Rūpinimasis darniu vaiko vystymusi – pagrindinė dėmesingų tėvų pareiga. Tačiau ne visi suaugusieji teisingai siekia šios misijos. Vieni tėvai savo vaikų ugdymu užsiima beveik iškart po išrašymo iš gimdymo namų, kiti pasikliauja iškiliais mokytojais ir darželio auklėtojomis, treti savo lobį paverčia bandomuoju kiaulyte, ant kurio visi metodai išsemti iš žinynų, garso įrašų. testuojamos medžiagos ar specializuoti Youtube kanalai.
Yra tik viena taisyklė: su geometrinėmis figūromis reikia supažindinti vaiką įdomiai, lengvai ir neįkyriai. Nereikia reikalauti iš kūdikio atkaklumo ir atidumo. Naujų žinių įgijimą geriau įtraukti į kasdienę veiklą.
Kada kūdikis susipažįsta su geometrinėmis figūromis?
Nieko blogo, kad nuo pirmųjų gyvenimo mėnesių vaikas iš tėvų girdės tokias frazes kaip „o dabar paimsime apvalų kamuolį“, „pažaiskime su trikampiu žaisliuku“, „ką įdomaus galima paslėpti“. kvadratinėje dėžutėje?“. Svarbiausia neprimesti kūdikiui pamokų ir jo neskubinti.
Tinkamai ir atsargiai prižiūrėdami, sulaukę dvejų metų vaikai galės atskirti trikampį ir apskritimą nuo kvadrato. Sulaukę 3 metų vaikai dar artimiau susipažįsta su geometrinėmis figūromis. Jie papildomai tiria stačiakampį, rombą ir ovalą. Ikimokyklinukai turėtų susipažinti su trapecijos, elipsės ir kitomis sudėtingomis geometrinėmis formomis.
Kodėl vaikas turėtų mokytis geometrinių figūrų?
naudos ankstyvas vystymasis sunku ginčytis. Aktyvus mokymasis prisideda prie darnios ir kūrybingos asmenybės formavimosi. Jei vaikas nuo mažens įpras nuolat mokytis naujų dalykų, tada nekils sunkumų įsisavinant informaciją.
Kodėl supažindinti savo kūdikį su geometrinėmis figūromis?
- Kiekvienas objektas turi savybę ir formą. Pavyzdžiui, gatve esantį peizažą žiūrime pro stačiakampį langą, valgome iš apvalios lėkštės, žiūrime į ovalų veidrodį ir pan.
- Jei vaikas įvaldo pagrindines žinias, tada mokosi pradinė mokykla jam bus lengvas ir jaudinantis nuotykis.
- Geometrinių formų tyrimas leis kūdikiui žaisti žaidimus, kurie yra neprieinami mažiesiems niūriantiems, kurie nežino, kas tai yra. Pavyzdžiui, šokti „Platesnį ratą“.
- Daiktų formų mokymasis padeda vaikui plėsti akiratį ir žodyną.
- Naujų žinių įsisavinimas yra smegenų lavinimas.
Tačiau geometrinių formų tyrinėjimas nebus naudingas, jei visas procesas susiklostys prie prievartos, nuobodaus įsiminimo ir nuolatinės tėvų kontrolės. Nereikia skirti daug laiko vienai užduočiai, nes vaikai būna aktyvūs ir neramūs.
5 Figūrų tyrimo taisyklės
Atminkite, kad visa informacija, kuri mums atrodo elementari, vaikams yra nauja. Ne kiekvienam vaikui pavyksta viską prisiminti iš karto, be painiavos apibrėžimuose. Dar viena kūdikio klaida – ne pykčio ir suaugusiųjų padidėjusių reikalavimų priežastis.
Figūrų tyrimo taisyklės:
- Įtraukite naujų dalykų mokymosi procesą į kasdienį gyvenimą. Duokite vaikui knygą ir pasakykite, kad ji yra stačiakampio formos. Vakarienės metu priminkite kūdikiui, kad jis valgo iš apvalios lėkštės.
- Naudokite tinkamos geometrinės formos žaislus: kubelius, kamuoliukus, dizainerių detales.
- Gaukite atsiliepimų. Reguliariai teirautis, kokią formą primena namo stogas, langas, automobilio ratas. Kartu žiūrėkite mokomuosius vaizdo įrašus ir paprašykite vaiko papasakoti, ką girdėjo ir matė.
- Pirkite stačiakampes konditerijos formeles ir pabandykite kartu su vaiku iškepti skanių sausainių.
- Žaiskite žaidimus, kuriuose ypač naudinga žinoti tinkamas geometrines figūras. Paprašykite savo mažylio duoti užuominų, kai treniruojate savo smegenis vizualine geometrija. Ikimokyklinuką ypač sudomins žaidimas „Sudėtingas geometrinis perjungimas“.
Figūrų asimiliacija turėtų būti jaudinantis procesas, nesusijęs su pykčio priepuoliais ir riksmais. Tėvams svarbu derinti atkaklumą su kūrybišku požiūriu, kad užsiėmimai su vaiku netaptų nuobodžia pareiga.
Kaip padaryti, kad geometrinės figūros būtų įdomios vaikams?
Yra daug būdų, kaip organizuoti mažylių pažintį su daiktais ir jų formomis. Apsvarstykite įdomiausius variantus:
- Rūšiuoklis yra žavus lavinamasis žaislas, leidžiantis vaikui sužinoti apie formų savybes. Žemės riešutas parenka norimos formos daiktą skylutei. Rūšiuoklė padeda mažyliui išmokti formų, vystytis smulkiosios motorikos įgūdžius ir vystytis loginis mąstymas.
- Minkšta mozaika, kuri patiks net vaikui iki 3 metų. Neįmanoma nei praryti, nei sulaužyti jo detalių, tačiau labai pageidautina jas panaudoti nagrinėjant figūras.
- Tūriniai lipdukai, vaizduojantys geometrines figūras, kurias visur randa vaikas, naujų žinių įgijimo procesą padarys beveik nepastebimą. Tuo pačiu metu „paslėpto mokymosi“ rezultatas bus fiksuojamas ilgam.
- Domano kortelės. Vaizdinės medžiagos naudojimas leis tėvams greitai paaiškinti naują informaciją, o vaikams bus lengviau ją įsiminti.
- Specializuoti animaciniai filmai yra puiki namų mokymo priemonė. Viena vertus, tėvai galės kurį laiką palikti vaiką be priežiūros. Kita vertus, kūdikis rinks tik naudingą informaciją.
- Žaidimai pagal Marijos Montessori metodą.
Sujungus minėtas galimybes, atsižvelgiant į kūdikio poreikius ir interesus, tikrai bus teigiamas rezultatas.
Figūrų tyrimas Montessori metodu
Vaiko pažintis su formomis susideda iš dviejų komponentų: tėvų požiūrio ir teisingo medžiagų parinkimo. Maria Montessori kviečia vaikus mokytis geometrijos žaismingai:
- Iš nepermatomos pakuotės ar maišelio vaikas paima kokį nors suaugusiojo paslėptą daiktą ir nežiūrėdamas bando nustatyti jo formą.
- Ikimokyklinukas gali sugalvoti žodžio apibrėžimą. Pavyzdžiui, paprašykite savo vaiko įvardyti formas, kurias galima susukti.
- Vardina figūras su kampais ir be jų.
- Paprašykite vaiko pristatyti savo asociacijas. Leiskite mažyliui pasakyti ar nupiešti, kaip atrodo trikampis, apskritimas, ovalas ir kitos geometrinės figūros.
Be to, tėvai gali iškirpti arba nusipirkti trafaretus, kuriuos kūdikis apibrėžs. Viena vertus, jis galės užtikrintai laikyti rankoje rašiklį ar pieštuką. Kita vertus, jis greitai įsimins geometrinių formų pavadinimus ir kontūrus.
Nepamirškite apie piešinių svarbą. Kurdami paveikslėlius kartu nepamirškite ištarti objektų formų. Pavyzdžiui, „nupiešime kvadratinę dėžutę su apvaliais obuoliais“.
Geometrija kūdikiui yra dviprasmiška tema, nes yra daug formų ir yra dar daugiau būdų jas tyrinėti. Kad mažajam mokiniui neliktų „košės į galvą“, tėveliai turėtų pasirinkti ne daugiau kaip 5 mokymo metodus, kurie karts nuo karto keisis. Figūrų mokymosi procesas neturėtų trukti ilgiau nei 10 minučių iš eilės, nes mažylis greitai pavargs ir dažnai susipainios. Kova su nuovargiu nieko gero neatneš nei suaugusiam, nei vaikui.
Kad geometrinės figūros netaptų vaikams baisiais monstrais, neturėtumėte iš karto kalbėti apie visas įmanomas formas. Pradėkite nuo apskritimo. Pieškite jį pirštu ant kūdikio delno, pasakykite jam apie šiltą saulę, atkreipkite dėmesį į lėkštės formą vakarienės metu. Kai kūdikis lengvai atsimins, kas yra apskritimas, pereikite prie kitos figūros tyrimo. Pvz., Papasakokite apie kvadratinę dėžutę šiek tiek susijaudinusiam. Visada palyginkite pažįstamas geometrines figūras su naujais daiktais, kuriuos atsinešate vaikams. Nuolatinis grįžimas prie šios temos padės suaugusiajam suprasti, kokias daiktų formas kūdikis gerai prisimena.
Kiekvienas vaikas yra genijus. Pagrindinė tėvų užduotis – padėti jam tai atpažinti ir atpažinti. Pirmaisiais gyvenimo metais vaikas yra pasirengęs intelektualiniam žygdarbiui, todėl suaugusieji turi švelniai ir švelniai prisidėti prie jo prigimtinių gebėjimų ugdymo. Padarykite geometrinių formų pažinimo procesą kūrybišką ir įdomų. Nereikalaukite iš vaiko neįmanomo! Visada duokite jam vietos vaizduotei.
Formų yra be galo daug. Forma yra išorinis objekto kontūras.
Formų studijas galima pradėti nuo ankstyvos vaikystės, atkreipiant vaiko dėmesį į mus supantį pasaulį, susidedantį iš figūrų (lėkštė apvali, televizorius stačiakampis).
Nuo dvejų metų mažylis turėtų žinoti tris paprastas formas – apskritimą, kvadratą, trikampį. Iš pradžių jis turėtų juos parodyti, kai to paprašysite. O trejų metų jau vadink juos savarankiškai ir atskirk apskritimą nuo ovalo, kvadratą nuo stačiakampio.
Kuo daugiau formų tvirtinimo pratimų vaikas atliks, tuo daugiau naujų figūrų jis prisimins.
Būsimas pirmokas turėtų žinoti visas paprastas geometrines figūras ir mokėti iš jų daryti aplikacijas.
Ką vadiname geometrine figūra?
Geometrinė figūra yra standartas, pagal kurį galite nustatyti objekto ar jo dalių formą.
Figūros skirstomos į dvi grupes: plokščios figūros, trimatės figūros.
Plokštumos figūromis vadiname tas figūras, kurios yra toje pačioje plokštumoje. Tai yra apskritimas, ovalas, trikampis, keturkampis (stačiakampis, kvadratas, trapecija, rombas, lygiagretainis) ir visų rūšių daugiakampiai.
Tūrinės figūros yra: rutulys, kubas, cilindras, kūgis, piramidė. Tai formos, turinčios aukštį, plotį ir gylį.
sekite du paprastas patarimas aiškinant geometrines figūras:
- Kantrybės. Tai, kas mums, suaugusiems, atrodo paprasta ir logiška, vaikui atrodys tiesiog nesuprantama.
- Pabandykite kartu su vaiku piešti figūras.
- Žaidimas. Pradėkite mokytis formų žaismingu būdu. geras pratimas plokščių formų tvirtinimui ir tyrinėjimui – geometrinių formų aplikacijos. Tūriniams galite naudoti jau paruoštus įsigytus žaidimus, taip pat pasirinkti aplikacijas, kuriose galima iškirpti ir suklijuoti trimatę formą.
Kodėl mažą vaiką mokyti geometrinių figūrų? Žinoma, daugelis tėvų net negalvoja apie šią problemą, tiesiog atiduodami duoklę madai ir mokydami matematikos kūdikį beveik nuo gimimo. Tuo tarpu geometrinės figūros vaikams, jų savalaikis mokymasis didelis vaidmuo aplinkos pažinime, supažindindamas su viena iš pagrindinių daiktų savybių – forma. Tai būtina loginiam mąstymui, erdviniam vaizdavimui lavinti, matematiniams gebėjimams tobulinti. Todėl svarbu kuo anksčiau pradėti pažintį su geometrinėmis formomis, sustiprinti vaikų žinias įdomiomis kasdieninio gyvenimo užduotimis.
Ką vaikas turėtų žinoti apie geometrines figūras
Svarbu: Geometrinės figūros - bendri standartai, objektų formos matas. Todėl vaiko supažindinimas su formomis namuose turėtų vykti ne atskirai, o juslinio (juslinio) ugdymo sistemoje. Geriausia, kad kūdikis prisimins formą, kai kartu atsižvelgs į daikto spalvą, dydį, paskirtį, nes žinios aktyviai naudojamos įvairiose veiklose ir yra geriau įsimenamos.
Geometrinių formų mokymasis su vaikais: pagrindinės taisyklės
Svarbu: Kaip išmokyti vaiką įvardyti ir atskirti geometrines figūras lengva ir greita! Norėdami tai padaryti, turite laikytis tam tikrų taisyklių. Chaotiškai, nenuosekliai besimokydamas kūdikis gali supainioti figūras, nematyti jų panašumo ir skirtumo.
Mįslės eilėraštyje
Aš neturiu kampų ir atrodau kaip lėkštė, lėkštė ir dangtis, žiedas ir ratas. Kas aš esu, draugai? Pavadink mane (apskritimas).
Jis jau seniai mano draugas, kiekvienas jo kampelis tiesus. Visos keturios pusės yra vienodo ilgio. Džiaugiuosi galėdamas jums tai pristatyti. Koks jo vardas? (kvadratas).
Pažvelkite į figūrą ir pieškite albume, trys kampai, trys pusės jungiasi viena su kita. Išėjo ne kvadratas, o gražus (trikampis).
Yra toks ratas – labai keista išvaizda. Apskritimas tapo lygus, staiga pasirodė (ovalus).
Ištempėme aikštę ir pristatėme ją iš pirmo žvilgsnio. Į ką jis atrodė ar kažkas labai panašaus?
Nei plyta, nei trikampis – netapo kvadratu (stačiakampiu).
Pasaka „Du broliai“ (suaugęs žmogus traukia eilėraščio ritmu)
Seniai tamsiame miške figūrinėje trobelėje gyveno du broliai, dvi aikštės. Ir jie buvo dvyniai. Pasižiūrėk pats:
Žiūrėkite paveikslėlyje - kiekvienas turi 4 šonus, 4 kampus ir 4 viršus.
Kažkaip pirmas skveras vaikščiojo tarp krūmų, trankydamasis į taką keturiais kampais.
Ir gyvūnai sako: „Kas tai? Pirmoji aikštė ar jos brolis, antrasis kvadratas? Kokie jie panašūs!
Prisiminkite paveikslėlyje: 4 šonai, 4 kampai ir 4 viršus.
Aikštė pavargo supainioti su broliu, ir jis nusprendė pasikeisti, pavirsti kita figūra.
Jis paėmė žirkles ir nupjovė keturis kampus. Pasuko į ratą ir riedėjo taku.
Ir dabar broliai gyvena nuostabiai, dabar sunku supainioti brolius:
Vienas važiuoja takeliais, kitas vaikšto keturiais posūkiais – keturiomis kojomis.
Iki šiol du broliai draugauja – ratas su kvadratu!
Svarbu: Vaikų geometrinių formų suvokimo ypatumai visai nėra tokie patys kaip suaugusiųjų. Pavyzdžiui, suaugęs žmogus mato daiktus pagal jų formas (puodas – cilindras, langas – stačiakampis). Priešingai, vaikas pirmiausia prieštarauja formai (kvadratui - Aitvaras, trikampis - namo stogas, apskritimas - rutulys, keli apskritimai - stiklinės, karoliukai). Tinkamai išmokęs, jis pradeda abstrahuotis nuo objektų ir suvokti pažįstamą figūrą aplinkoje, pavyzdžiui, stiklą kaip cilindrą (cilindrinį), stogą kaip trikampį (trikampį), rutulį kaip rutulį (apvalus).
Žaisti su geometrinėmis figūromis!
Mokytojai primena, kad ikimokyklinukai įgyja pagrindines žinias apie geometrines figūras darželis, o namų darbai skirti įtvirtinti tai, kas mokoma. Todėl labiausiai geriausia priemonė namuose bus žaidimas kaip pagrindinė vaikų veikla. Būtent žaidime vaikas neįkyriai, lengvai ir greitai išmoks visus figūrėlių pavadinimus, išmoks jas lyginti ir atskirti. Iš lavinančių žaidimų, skirtų mokytis geometrinių formų, populiariausi yra stalo žaidimai. Juos galima žaisti vakarais, šeimos laisvalaikio metu, padaryti bet kokios namų veiklos, pramogų dalimi.
"Kas slepiasi"
Klasikinis žaidimas suprantamas ir prieinamas net dvejų metų kūdikiui. Suaugęs žmogus prieš vaiką išdėsto pažįstamų figūrų atvaizdus: apskritimą, kvadratą, trikampį. Kadangi kortelių turi būti ne mažiau kaip penkios, kiekiui naudojamos skirtingų spalvų ir dydžių figūrėlės, pavyzdžiui, du kvadratai – didelis ir mažas, du trikampiai – mėlynas ir geltonas, vienas apskritimas. Apsvarstykite jas su vaiku, aptarkite, įsitikinkite, kad jis supranta, kokios figūros yra priešais jį ir gali jas teisingai įvardyti. Tada mažylis užsimerkia, suaugęs paslepia vieną figūrėlę ir klausia, kas paslėpta. Su amžiumi figūrų daugėja, prie senųjų pridedamos naujos.
"Vienas žodis"
Žaidimas „geometrinės figūros“ skirtas vaikams formuoti to paties tipo figūrų apibendrinimus. Suaugęs žmogus turi paruošti apskritimus, kvadratus ir trikampius skirtingo dydžio ir spalvos. Ikimokyklinukas turi paskirstyti pateiktas figūras į grupes, nepriklausomai nuo spalvos ir dydžio, vadinti jas apibendrinančiu žodžiu, pavyzdžiui, visi kvadratai. Arba galite apsunkinti užduotis siūlydami grupuoti formas tik pagal spalvą ar dydį.
"Nuostabus krepšys"
Tokie žaidimai kaip „nuostabus krepšys“ yra gerai žinomi darželinio amžiaus vaikams. Jie naudingi tuo, kad suteikia idėją apie objektų kontūrus, moko tirti liečiant ir mankštintis skiriant formas. Suaugęs žmogus ruošia maišelį su įvairių formų daiktais, pavyzdžiui, kubu, rutuliu, rutuliu, plyta, kūgine piramide. Žaidėjas juos apžiūri ir įvardija norimo gauti žaislo formą. Kad užduotį apsunkintų, vyresni vaikai kviečiami susirasti konkrečią formą, pavyzdžiui, „Surask apvalų žaislą“.
„Stebuklingi akiniai“
Iš anksto paruošti improvizuoti stiklai iš storo popieriaus įvairių formų: apvalių, kvadratinių. Žaidimas įdomus visiems vaikinams, padeda praplėsti supratimą apie geometrines figūras, rasti tam tikros formos objektus supančioje erdvėje. Pavyzdžiui, vaikas užsideda apvalius akinius ir ieško visko, kas aplinkui: lėkštės, vazos dugno, lubų šviestuvo prie sietyno, kilimo, močiutės akinių. Už kiekvieną teisingą mačą žaidėjas apdovanojamas žetonu, o žaidimo pabaigoje gauna skatinamąjį prizą.
"Pleistrai - pleistrai"
Idėjų apie geometrines formas įtvirtinimo pamokai reikia atrinkti paveikslėlius, vaizduojančius įvairius objektus, kuriuose yra „skylių“ – nedažytų įvairių formų vietų, pavyzdžiui, suknelė turi apvalią skylutę, aulinėje – kvadratinė. Tarp skirtingų „lopais“ vaikas pasirenka tinkamą ir sujungia jį su daiktu. Bus įdomu, jei suaugęs žmogus pats paruoš vaizdus žaidimui, pavyzdžiui, iškirps daiktus iš popieriaus (megztinį, sijoną, kelnes, batus, kepurę). Kaip parinktį žaisti „lopais - pataisas“, galite įsigyti didaktinis žaidimasį Velcro, kurios taisyklėmis ir turiniu labai panašios
"Kas sugedo"
Tokia užduotis padės išmokyti vaikus pastebėti, kokios formos trūksta vaizduojamame objekte, ugdys dėmesį. Žaidimui galite naudoti paveikslėlius, aplikacijas iš iškirptų dalių, statybinę medžiagą. Svarbiausia, kad objektas būtų sudarytas iš geometrinės formos dalių. Pavyzdžiui, suaugęs žmogus dėlioja aplikaciją „namas“, kur detalės yra trikampis – stogas, stačiakampis – siena, kvadratas – langas, mažas stačiakampis – durys, apskritimas – langas palėpėje. , keturkampis - vamzdis. Vaikas atidžiai apžiūri vaizdą ir užmerkia akis, suaugęs pašalina bet kokią detalę, sumaišydamas ją su kitomis. Reikia atspėti, kas sugedo prie namo ir „sutvarkyti“ surandant trūkstamą dalį. Ateityje užduotį galite apsunkinti, jei iš karto nepridėsite tam tikros formos arba nepašalinsite dviejų formų vienu metu. Jei tai nupieštas vaizdas, tada vaikas piešia ant trūkstamų detalių, pavyzdžiui, apskritimas yra ratas prie automobilio, stačiakampiai yra langai prie bokštelio.
„Žaisti su lazdomis“
Įdomi užduotis vidurinio ir vyresnio amžiaus ikimokyklinukams, tuo pačiu lavinanti motoriką ir gebėjimą daryti geometrines figūras. Jei nėra skaičiavimo pagaliukų, galima naudoti degtukus ar dantų krapštukus, juos iš pradžių paruošti, nupjauti sieringą galvutę ar aštrius galus, kad mažylis nesusižeistų. Tokią užduotį galima atlikti varžybų forma šeimyninio laisvalaikio metu „kas greičiau padarys figūrą?“, „Kam sunkiausia figūra?“. Tada pažymėkite nugalėtoją prizu. Tam tikru momentu tai turi būti vaikas. Pavyzdžiui, suaugęs žmogus gali pažymėti savo originalų sprendimą arba kruopščiai ir tiksliai išdėstytą figūrą.
"Kas buvo naudinga menininkui paveikslėlyje"
Vyresniems ikimokyklinukams galite naudoti originalią užduotį žiūrėti į paveikslėlius, kurie ne tik fiksuoja figūrų pavadinimus, bet ir lavina regimąjį suvokimą, gebėjimą matyti skirtingos formos neįprastoje aplinkoje. Suaugęs žmogus pasirenka atitinkamo turinio iliustracijas, kurias dailininkas piešia naudodamas geometrines figūras. Tada jis pakviečia ikimokyklinuką pažvelgti į paveikslėlį ir rasti pažįstamas figūras. Jei kuris nors iš jų ikimokyklinio amžiaus vaikui dar nepažįstamas, būtinai atkreipkite į juos dėmesį ir pasakykite, kaip jie vadinasi, kokie daiktai į juos panašūs. Apsunkindami žaidimą galite apskaičiuoti, kiek geometrinių figūrų reikėjo paveikslui pavaizduoti.
„Geometrinis loteris“
Klasikinė užduotis, skirta supažindinti vaikus su geometrinėmis formomis, moko juos palyginti objekto formą su geometrine figūra, atrinkti vaizdus pagal standartą. Norint gauti konkurencinį momentą, įdomų vaikams, geriau žaisti su visa šeima. Taisyklė klasikinė: ant didelių kortelių – įvairių formų vaizdai, pavyzdžiui, ovalas, apskritimas, trikampis. Vedėjas mažoje kortelėje pasako daikto pavadinimą, pavyzdžiui, obuolys, agurkas, nosinė, televizorius. Žaidėjai savo kortelėje ieško įvardyto objekto formos ir uždengia ją atitinkamu paveikslėliu. Laimi tas žaidėjas, kuris greitai ir teisingai uždaro kortelę.
"Geometrinė mozaika"
Toks edukacinis žaidimas padės vaikams įtvirtinti savo idėjas apie geometrines figūras. Be to, ikimokyklinukus išmokys juos transformuoti, sutelkiant dėmesį į standartą (pavyzdį), padės kūrybinei vaizduotei. Žaidimo taisyklės paprastos ir prieinamos bet kokio amžiaus vaikams, vyresniems - padaugėja detalių, komplikuojasi siužetai. Žaidėjai turi surinkti bet kokius objektus iš kelių geometrinių figūrų. Vaikams tai gali būti įvairaus dydžio ir komplektacijos nameliai, automobiliai, bokšteliai, tilteliai, saulė, gėlės, raštai; vyresniems vaikams - pasakų ar animacinių filmų personažų figūrėlės, siužetinės nuotraukos: gėlių vaza, gatvė, kelias, kilimas, gyvūnai, žmonės skirtingų profesijų. Būtinai atkreipkite dėmesį į ikimokyklinio amžiaus vaiko kūrybiškumą, pagirkite jį. Įdėtą nuotrauką galima palikti kuriam laikui parodyti visiems artimiesiems. Svarbiausia, kad tokią besivystančią mozaiką galima įsigyti specialioje parduotuvėje arba galite tai padaryti patys kaip Montessori žaislus.
Vienas iš svarbių ikimokyklinio amžiaus vaikų matematinių sąvokų ugdymo aspektų yra geometrijos pagrindų studijos. Pažinties su geometrinėmis formomis metu vaikas įgyja naujų žinių apie daiktų (formos) savybes, lavina loginį mąstymą. Šiame straipsnyje kalbėsime apie tai, kaip ikimokyklinukui padėti prisiminti geometrines figūras, kaip tinkamai organizuoti žaidimus dėstant geometrijai, kokias medžiagas ir priemones galima panaudoti ugdant vaiko matematinius gebėjimus.
Daugelį tėvų aplanko klausimas, ar mažiems vaikams reikia susipažinti su geometrinėmis figūromis. Specialistai mano, kad užsiėmimus geriausia pradėti žaisminga, atsipalaidavusia forma nuo 1,5 metų amžiaus. Iki šio amžiaus vaikui tikslinga ištarti daiktų formų pavadinimus, kuriuos kūdikis sutinka. Tikras gyvenimas(pavyzdžiui, „apvali lėkštė“, „kvadratinis stalas“).
Supažindindami vaiką su geometrinėmis figūromis, vadovaukitės jo reakcija. Jei kūdikis pradėjo jais domėtis ankstyvas amžius(žaisdami su rūšiuotoju ar žiūrėdami į paveikslėlius), skatinkite jo smalsumą.
Būdamas 2 metų kūdikis turėtų mokėti atskirti:
- Apskritimas;
- Kvadratas;
- Trikampis.
Iki 3 metų galite pridėti prie jų:
- Ovalus;
- Rombas;
- Stačiakampis.
Vyresniame amžiuje vaikas gali prisiminti tokias formas kaip trapecija, penkiakampis, šešiakampis, žvaigždė, puslankis. Taip pat Montessori žvaigždyno centre besilankantys vaikai susidomėję susipažįsta su geometriniais kūnais.
Vaiko geometrinių figūrų mokymas turėtų vykti etapais. Pradėti naujas figūras reikia tik tada, kai kūdikis prisimins ankstesnes. Apskritimas yra pati paprasčiausia forma. Parodykite vaikui apvalius daiktus, apčiuopkite juos, leiskite kūdikiui pirštu perbraukti per juos. Taip pat galite padaryti aplikaciją iš apskritimų, lipdyti apskritimą iš plastilino. Kuo daugiau pojūčių, susijusių su tiriama sąvoka, vaikas gauna, tuo geriau kūdikis tai atsimins.
Norėdami susipažinti su formomis, galite naudoti erdvines figūras. Jį gali pagaminti dizaineris, rūšiuotojas, suvarstyti, karkasiniai įdėklai. Kadangi ankstyvame amžiuje labiausiai išvystytas vizualinis-efektyvus mąstymo tipas, įvairūs veiksmai su figūromis padės jas geriau įsiminti.
Kokias operacijas vaikas gali atlikti su geometrinėmis figūromis ir kaip suvokia formas, priklauso nuo kūdikio amžiaus. Atsižvelgiant į amžiaus ypatybes, galima išskirti šiuos mokymo etapus:
- Antraisiais gyvenimo metais kūdikis gali vizualiai atpažinti pažįstamas figūras ir rūšiuoti daiktus pagal formą.
- Būdamas 2 metų vaikas gali rasti norimą formą tarp daugybės kitų geometrinių formų.
- Iki 3 metų kūdikiai gali įvardyti figūras.
- Būdamas 4 metų vaikas sugeba susieti erdvines figūras su plokščiu vaizdu.
- Vyresniame amžiuje ikimokyklinio amžiaus(o kartais ir anksčiau) galima pradėti tyrinėti geometrinius kūnus (rutulį, kubą, piramidę). Taip pat šiame amžiuje vaikas gali analizuoti sudėtingas nuotraukas, sudarytas iš daugelio formų.
Nepriklausomai nuo kūdikio amžiaus, stenkitės atkreipti dėmesį į aplinkinių objektų formas ir palyginti jas su žinomomis geometrinėmis formomis. Tai galima padaryti namuose ir kelyje.
Kad vaikui būtų įdomu, geometrinių formų mokymasis turėtų vykti žaismingai. Taip pat užsiėmimams reikėtų rinktis ryškias ir spalvingas medžiagas (galite nusipirkti parduotuvėje arba pasidaryti patys). Štai keletas žaidimų ir vadovėlių, skirtų mokytis geometrinių formų, pavyzdžių:
- Rūšiavimas. Žaidimus su rūšiuotoju galima pradėti nuo 1 metų amžiaus. Pakvieskite vaiką surasti figūrai skirtą langą. Taigi vaikas ne tik įsimins geometrines figūras, bet ir lavins smulkiąją motoriką, mąstymą ir erdvinį vaizdavimą, nes norint, kad detalė įkristų į skylutę, ją reikia pasukti tinkamu kampu. Taip pat galite rūšiuoti bet kokius kitus elementus, tokius kaip statybiniai blokai, Gyenesch kaladėlės ar skaičiavimo medžiaga.
- Linijiniai rėmeliai. Tiesą sakant, šis vadovas panašus į rūšiavimo įrenginį. Kiekvienai geometrinei figūrai reikia rasti savo vietą.
- Geometrinis loteris. Norėdami žaisti, jums reikės lauko su geometrinių figūrų atvaizdu ir dalomoji medžiaga su kiekviena figūra atskirai. Vaikas gali išimti iš skrynios ar maišelio mažas korteles, o tada ieškoti savo vietos žaidimo aikštelėje. Šis žaidimas puikiai lavina ir kūdikio dėmesį.
- Geometrinis pritaikymas. Iš popieriaus iškirpkite įvairias geometrines figūras ir kartu su vaiku sukurkite iš jų paveikslėlį (pavyzdžiui, iš trikampių galite padaryti eglutę, iš kvadrato ir trikampio – namelį).
- Piešimas (įskaitant trafaretų naudojimą).
- Modeliavimas.
- Figūrų dėliojimas iš skaičiavimo pagaliukų.
- Geometrinė mozaika.
- Nėrimas su geometrinėmis formomis.
- Kortų žaidimai.
- „Atspėk liesdamas“.
- Aktyvūs žaidimai. Kreida ant grindinio nupieškite geometrines figūras. Paprašykite vaiko įsivaizduoti, kad figūrėlės yra namai, į kuriuos jums reikia įvažiuoti gavus signalą. Tada jūs įvardijate geometrinę figūrą, o vaikas bėga prie jos.
Be to, mokomieji animaciniai filmukai gali būti naudojami tyrinėjant geometrines figūras. Štai vienas iš jų:
Geometrijos pagrindų mokymas ikimokykliniame amžiuje yra svarbi vaiko matematinių ir juslinių vaizdų ugdymo dalis. Susipažinimas su figūromis turėtų vykti palaipsniui (pirmiausia paprastos figūros – apskritimas, kvadratas, trikampis). Kad vaikas domėtųsi, žaismingai mokykitės geometrinių figūrų. Jūsų pagalbininkais gali būti tokios edukacinės priemonės kaip įdėklų rėmeliai, mozaikos, loto, rūšiuotojai, geometrinių formų ir korpusų rinkiniai, trafaretai. Geometrines figūras galite mokytis ir gatvėje: tiesiog pasikalbėkite su vaiku apie tai, ką matote aplinkui ir kokios formos atrodo šie objektai. Tada vaikas tikrai išmoks atskirti geometrines figūras ir prisiminti jų pavadinimus.
Išvada
Dėl išsamaus ir harmoningą vystymąsi kiekvienas kūdikis vaikų centras„Žvaigždynas“ – tai specialiai sukurta Montessori aplinka. Nemokamo darbo joje metu vaikai ne tik susipažįsta su geometrijos pagrindais, bet ir lavina savo pažintinius procesus, smulkiąją motoriką, mokosi rašyti, skaityti, skaičiuoti. Be to, Montessori aplinka suteikia vaikui galimybę visapusiškai pademonstruoti savarankiškumą ir atsakomybę. Mums bus malonu matyti jus ir jūsų kūdikį mūsų centre!
Čia jūs ir jūsų vaikas galite išmokti geometrinių figūrų ir jų pavadinimų, naudodamiesi smagiomis paveikslėlių užduotimis. Tačiau mokymas bus efektyviausias, jei prie spausdintos užduoties pridėsite įvairių geometrinių formų pavyzdžių. Šiam tikslui naudojami daiktai, tokie kaip rutuliai, piramidės, kubeliai, pripūsti balionai (apvalūs ir ovalūs), arbatos puodeliai (standartiniai, cilindro formos), apelsinai, knygos, siūlų kamuoliukai, kvadratiniai sausainiai ir daug daugiau - viskas, kas tavo fantazija tau sako.
Visi šie daiktai padės vaikui suprasti, ką reiškia trimatė geometrinė figūra. Plokščias figūrėles galima paruošti iš popieriaus iškirpus norimas geometrines figūras, iš anksto jas nudažant skirtingomis spalvomis.
Daugiau įvairios medžiagos ruošiesi pamokai, tuo vaikui bus įdomiau mokytis naujų jam skirtų sąvokų.
Jums taip pat gali patikti mūsų internetinis matematikos simuliatorius, skirtas 1 klasei „Geometrinės formos“:
Internetinis matematikos treniruoklis „Geometrinės figūros 1 klasė“ padės pirmokams lavinti gebėjimą atskirti pagrindines geometrines figūras: kvadratą, apskritimą, ovalą, stačiakampį ir trikampį.
Geometrinės figūros ir jų pavadinimai - vedame pamoką su vaiku:
Kad vaikas lengvai ir natūraliai įsimintų geometrines figūras ir jų pavadinimus, pirmiausia atsisiųskite paveikslėlį su užduotimi puslapio apačioje esančiuose prieduose, atsispausdinkite spalvotu spausdintuvu ir kartu su spalvotais pieštukais padėkite ant stalo. Be to, iki to laiko jau turėtumėte paruošti įvairius elementus, kuriuos išvardinome anksčiau.
- 1 etapas. Pirmiausia leiskite vaikui atlikti atspausdintame lape esančias užduotis – garsiai pasakykite figūrėlių pavadinimus ir nuspalvinkite visus paveikslėlius.
- 2 etapas. Būtina aiškiai parodyti vaikui skirtumus tarp tūrinių ir plokščių figūrų. Norėdami tai padaryti, išdėliokite visus daiktų pavyzdžius (tiek trimačius, tiek iškirptus iš popieriaus) ir su vaiku pasitraukite nuo stalo tokiu atstumu, iš kurio būtų aiškiai matomos visos trimatės figūros, bet visi plokšti pavyzdžiai pasimetęs iš akių. Atkreipkite savo vaiko dėmesį į šį faktą. Leiskite jam eksperimentuoti judindamas arčiau ir toliau nuo stalo, pasakodamas apie savo pastebėjimus.
- 3 etapas. Be to, pamoką reikia paversti savotišku žaidimu. Paprašykite vaiko atidžiai apsidairyti aplinkui ir surasti bet kokių geometrinių formų daiktus. Pavyzdžiui, televizorius yra stačiakampis, laikrodis yra apskritimas ir pan. Ant kiekvienos rastos figūros – garsiai suplokite rankomis, kad žaidimui pridėtumėte entuziazmo.
- 4 etapas. Atlikite tiriamąjį ir stebėjimo darbą su ta pavyzdine medžiaga, kurią paruošėte pamokai. Pavyzdžiui, ant stalo padėkite knygą ir plokščią stačiakampį iš popieriaus. Pakvieskite vaiką jas pajusti, pažvelgti į jas iš įvairių pusių ir papasakoti savo pastebėjimus. Taip pat galite tyrinėti oranžinį ir popierinį apskritimą, vaikų piramidę ir popierinį trikampį, kubą ir popierinį kvadratą, balioną ovalo formos ir iš popieriaus iškirptą ovalą. Prekių sąrašą galite papildyti patys.
- 5 etapasĮ nepermatomą maišelį sudėkite įvairius trimačius pavyzdžius ir paprašykite vaiko paliesti kvadratinį daiktą, tada apvalų, tada stačiakampį ir pan.
- 6 etapas Padėkite prieš vaiką ant stalo kelis skirtingus daiktus nei tie, kurie dalyvauja pamokoje. Tada paprašykite vaiko kelioms sekundėms nusisukti, o jūs paslėpsite vieną iš objektų. Atsisukęs į stalą vaikas turėtų įvardyti paslėptą daiktą ir jo geometrinę formą.
Geometrines figūras ir jų pavadinimus – Užduočių forma – galite atsisiųsti puslapio apačioje esančiuose prieduose.
Geometrinių figūrų pavadinimai – Atspausdinamos kortelės
Studijuodami geometrines figūras su savo kūdikiu, pamokų metu galite naudoti spausdinamas Bibushi the Fox korteles 
. Atsisiųskite priedus, spalvotu spausdintuvu atsispausdinkite formą su kortelėmis, iškirpkite kiekvieną kortelę išilgai kontūro – ir pradėkite mokytis. Kortelės gali būti laminuojamos arba klijuojamos ant storesnio popieriaus, kad išliktų paveikslėlių išvaizda, nes jos bus naudojamos ne kartą.
Pirmosios šešios kortelės suteiks galimybę kartu su vaiku mokytis tokių formų: ovalo, apskritimo, kvadrato, rombo, stačiakampio ir trikampio, po kiekviena kortelių figūra galima perskaityti jos pavadinimą.
Po to, kai vaikas įsimins tam tikros figūros pavadinimą, paprašykite jo atlikti šiuos veiksmus: apibraukite ant kortelės visus tiriamos figūros pavyzdžius ir nuspalvinkite juos pagrindinės figūros, esančios viršutiniame kairiajame kampe, spalva.
Atsisiųskite geometrinių figūrų pavadinimus – Spausdinamos kortelės – galite puslapio apačioje esančiuose prieduose
Šių šešių kortelių pagalba vaikas galės susipažinti su tokiomis geometrinėmis figūromis: lygiagrečiu, trapecija, penkiakampiu, šešiakampiu, žvaigžde ir širdele. Kaip ir ankstesnėje medžiagoje, po kiekviena figūra galite rasti jos pavadinimą.
Norėdami paįvairinti veiklą su kūdikiu, mokymąsi derinkite su piešimu – šis metodas neleis vaikui pervargti, o mažylis toliau su malonumu mokysis. Įsitikinkite, kad brėždamas figūras pagal linijas, vaikas neskubėtų ir užduotį atliktų kruopščiai, nes tokie pratimai ne tik lavina smulkiąją motoriką, jie gali dar labiau paveikti kūdikio rašyseną.
Galite atsisiųsti spausdinamas korteles, kuriose vaizduojamos plokščios geometrinės figūros prieduose
Kaip kartu su vaiku mokysitės tūrinių geometrinių figūrų ir jų pavadinimų, naudodami naujas šešias Bibushi korteles su kubo, cilindro, kūgio, piramidės, rutulio ir pusrutulio atvaizdais, įsigykite ištirtas figūras parduotuvėje arba naudokite panašios formos daiktus namuose.
Parodykite kūdikiui pavyzdžiais, kaip gyvenime atrodo trimatės figūrėlės, vaikas turėtų jas liesti ir žaisti. Visų pirma, tai būtina norint panaudoti vizualiai – efektyvų kūdikio mąstymą, kurio pagalba vaikui lengviau pažinti jį supantį pasaulį.
Atsisiųsti – Tūrinės geometrinės figūros ir jų pavadinimai – galite puslapio apačioje esančiuose prieduose
Kitos geometrinių formų tyrimo medžiagos taip pat bus naudingos:
Linksmos ir spalvingos užduotys vaikams „Piešiniai iš geometrinių figūrų“ – labai patogi mokymosi medžiaga ikimokyklinio amžiaus ir mažesniems vaikams. mokyklinio amžiaus pagrindinių geometrinių formų studijoms ir įsiminimui:
Užduotys supažindins vaiką su pagrindinėmis geometrijos formomis – apskritimu, ovalu, kvadratu, stačiakampiu ir trikampiu. Tik čia ne nuobodus figūrų pavadinimų įsiminimas, o savotiškas spalvinimo žaidimas.
Paprastai jie pradeda mokytis geometrijos piešdami plokščias geometrines figūras. Neįmanoma suvokti teisingos geometrinės formos, jos savo rankomis nenubrėžus ant popieriaus lapo.
Ši pamoka labai pralinksmins jūsų jaunus matematikus. Juk dabar tarp daugybės paveikslų jiems teks rasti pažįstamų geometrinių formų.
Formų dėjimas vieną ant kitos yra geometrijos užsiėmimas ikimokyklinukams ir jaunesniųjų klasių moksleiviai. Pratimo prasmė – išspręsti papildymo pavyzdžius. Tai tik neįprasti pavyzdžiai. Vietoj skaičių čia reikia pridėti geometrines figūras.
Ši užduotis sukurta kaip žaidimas, kuriame vaikas turi keisti geometrinių figūrų savybes: formą, spalvą ar dydį.
Čia galite atsisiųsti užduotis paveikslėliais, kuriose pateikiamas geometrinių figūrų skaičiavimas matematikos pamokoms.
Šioje užduotyje vaikas susipažins su tokia sąvoka kaip geometrinių kūnų brėžiniai. Tiesą sakant, ši pamoka yra mini aprašomosios geometrijos pamoka.
Čia mes paruošėme jums tūrines geometrines figūras iš popieriaus, kurias reikia iškirpti ir klijuoti. Kubas, piramidės, rombas, kūgis, cilindras, šešiakampis, atspausdinkite juos ant kartono (arba spalvoto popieriaus, o tada priklijuokite ant kartono), tada duokite vaikui prisiminti.
Čia mes jums paskelbėme skaičiavimą iki 5 - paveikslėlius su matematikos užduotimis vaikams, kurių dėka jūsų vaikai lavins ne tik savo skaičiavimo įgūdžius, bet ir gebėjimą skaityti, rašyti, skirti geometrines figūras, piešti ir spalvinti.
Ir jūs taip pat galite žaisti matematikos žaidimai internete iš lapės Bibushi:
Šiame mokomajame internetiniame žaidime vaikas turės nustatyti, kas yra nereikalinga tarp 4 paveikslėlių. Tokiu atveju būtina vadovautis geometrinių formų ženklais.
