수수께끼는 어떤 대상과 유사한 다른 대상이나 현상을 통해 대상을 묘사하는 짧은 은유적 표현입니다. 수수께끼는 청취자로부터 응답을 받는 것과 관련이 있습니다. 대부분의 경우 현재 수수께끼가 어린이 청중에게 제공됩니다. 존재 많은 수의다양한 주제와 연령대에 대한 재미있는 책과 수수께끼 모음. 예를 들어 "답이 있는 물에 관한 수수께끼", "답이 있는 공기에 관한 수수께끼" 컬렉션을 찾을 수 있습니다. 수수께끼와 속담의 차이점은 후자는 답이 필요하지 않고 교훈이 된다는 것입니다.
답이 있는 물에 관한 수수께끼 2급
나는 사다리처럼 달린다
자갈에 울리는
멀리서 노래로
나를 알아보십시오.
흐르는-흐르는-흘러 나오지 않습니다. 실행 실행 실행하지 마십시오.
다리가 없지만 그녀는 서 있지 않습니다.
침대가 있지만 잠이 오지 않는,
보일러가 아니라 끓어오르는,
천둥번개가 아니라 천둥번개가 칩니다.
입이 없지만 그녀는 결코 침묵하지 않습니다.
물도 아니고 땅도 아니다 -
당신은 배를 타고 항해할 수 없습니다
그리고 발로 걷지 못합니다.
두 형제
물 속을 들여다보며
그들은 한 세기 안에 수렴하지 않을 것입니다.
우리 손이 밀랍이라면
코에 얼룩이 있는 경우
그렇다면 우리의 첫 번째 친구는 누구입니까?
얼굴과 손의 먼지를 제거합니까?
엄마가 없으면 못하는 것
요리 금지, 세탁 금지
무엇을하지 않고 우리는 직접 말할 것입니다.
죽을 사람?
하늘에서 비가 내리도록
빵의 귀를 키우기 위해
배가 항해하기 위해서는
우리는 없이는 살 수 없습니다...
그것은 그 안에 쏟아지고, 쏟아지고, 땅을 따라 엮입니다.
사방에 물이 있지만 마시는 데 어려움이 있습니다.
바다도 아니고 육지도 아닌
배는 항해하지 않는다
그리고 당신은 걸을 수 없습니다.
가을비는 도시를 걸었고,
비는 거울을 잃었다.
거울은 아스팔트 위에 놓여 있고,
바람이 불 것입니다-떨릴 것입니다.
답이 있는 공기 2등급에 관한 수수께끼
우리는 무엇을 호흡???
우리는 무엇을 볼 수 없습니다???
방이나 거리에서 볼 수없는 것은 무엇입니까?
나는 교활한 방화범입니다.
당신은 불을 원합니다 - 여기 있습니다!
나는 만능 산화제
(장작만 주는 경우).
그것은 코를 통해 가슴으로 통과하고 그 반대는 경로를 유지합니다.
그는 보이지 않지만 우리는 그 없이는 살 수 없습니다.
당신은 그 없이 살 수 없습니다
먹지도, 마시지도, 말하지도 않는다.
그리고 솔직히 말해서,
불을 붙일 수 없습니다.
보이지 않는 여자가 있습니다. 그녀는 집을 구하지 않지만 사람들보다 서둘러 달려갑니다.
방에 무엇이 보이나요?
무게도 색도 없습니다!
우리 주변에는 항상 무엇이 있지만 우리는 그것을 보지 못합니까?
우리는 평생 그와 함께 살았지만 그를 본 적이 없습니다.
완두콩은 백 길가에 흩어졌으나 거두는 자가 없고 왕도 왕비도 미녀도 흰 물고기도 거두지 못하리라.
70개의 도로에 흩어진 완두콩; 아무도 모을 수 없습니다. 사제나 서기나 어리석은 우리도 마찬가지입니다.
미스터리와 같은 장르의 역사는 어디에서 왔습니까?
수수께끼는 모든 국가의 문화에 존재합니다. 가장 오래된 수수께끼는 인간의 세계에 대한 신화적 인식을 반영했습니다. 시간이 지남에 따라 사람들은 정기적인 사고 훈련으로 수수께끼를 더 쉽게 인식하기 시작했습니다.
고대에는 수수께끼에 신비하고 깊은 의미가 있었습니다. 민속 서사시에서 수수께끼의 주제는 매우 자주 미끄러집니다. 어느 나라의 문학에도 신비한 장르의 자리가 있습니다. 고대 인도의 시, 고대 노르드 서사시 Kalevala에도 그러한 모티프가 있습니다. 수수께끼가있는 슬라브어 (러시아어 포함) 노래는 현명한 처녀에 대한 전설의 순환으로 요약됩니다. 그러한 노래는 신부의 지능을 보여주고 그녀가 신랑과 마음에서 동등하다는 것을 증명해야합니다. 문학에 수수께끼가있는 동화는 훨씬 적습니다. 동화 형태의 수수께끼도 드뭅니다.
고대 그리스에서 수수께끼는 대개 현명한 신탁의 말 형태로 꾸며졌습니다. 이러한 말은 hexameter로 표시되었습니다. 현자는 교훈적인 교육 목적을 위해 사람들이 까다로운 수수께끼를 추측하도록 과제를 설정했습니다. 현자 클레오불루스는 특히 이 장르를 높이 평가했고 많은 흥미로운 신비를 남겼습니다. 고대 그리스의 시인들도 교활한 운율의 수수께끼를 작품에 사용할 기회를 놓치지 않았습니다.
고대 로마 제국의 주민들은 그리스인보다 수수께끼를 덜 좋아했습니다. 그러나 Virgil과 Cicero는 자유 시간그러한 문제로 마음을 훈련하십시오.
이후 기독교 시대에 성경책(수수께끼가 있는 곳)의 영향으로 수수께끼가 마지막이 아닌 작품이 많이 출판된다. 이 수수께끼는 보통 현명한 질문의 형태로 제시됩니다. 이 수수께끼의 주제는 세계와 그 위의 모든 생명체의 창조와 존재와 관련된 많은 사물과 현상을 포함합니다. 성경적 주제는 인기가 있습니다.
14세기 독일 시에 비슷한 수수께끼를 가진 시가 있습니다. 예를 들어, "The Wartburg War" 또는 "Trougemund"라는 시가 있습니다. 여행자와 그를 맞이하는 호스트 사이의 마음의 대결에 대한 가장 인기있는 모티브를 제시합니다. 러시아에서는 "Blue Book에 관한 구절", "세 계층의 대화", "Bee"등이 그러한 작품입니다.
17세기에 수수께끼의 유행이 다시 일어납니다. 장르는 유럽과 러시아에서 특히 인기를 얻고 있습니다. Jean-Jacques Rousseau, Boileau 및 기타 사상가들은 프랑스에서 수수께끼를 만들었습니다. 독일의 시인이자 철학자인 쉴러는 여러 시적 수수께끼를 편찬했습니다. 독일인 Goebel, Gauff, Brentano는 그렇게 시적이지는 않지만 여전히 장엄한 수수께끼를 씁니다. 그들의 창조물은 날카로움과 유머가 다른 사람들과 다릅니다. 1773년 러시아 작가 Levshin은 그의 정의에 따라 사람들을 즐겁게 하는 수수께끼 모음집을 출판했습니다. V. Zhukovsky의 유산에서도 서정적 수수께끼를 찾을 수 있습니다.
현재 수수께끼는 무엇보다도 어린이를 즐겁게 하고 정신 활동을 훈련하는 데 사용됩니다. 아이들은 그런 간단한 퍼즐을 추측하고 푸는 것을 아주 좋아합니다. 예를 들어, 다음은 물 등급 2에 관한 수수께끼입니다. 다양한 수수께끼를 모으면 교실에서 대회를 개최할 수 있습니다. 다음은 또 다른 예입니다. 공기 등급 2에 대한 수수께끼입니다. "어디에나 있지만 볼 수는 없습니다." 보시다시피, 어린이 수수께끼는 운율이 좋고 산문적일 수 있습니다. 두 유형 모두 어린이에게 인기가 있습니다.
무엇을 위한 수수께끼인가? 첫째, 까다로운 질문이 무엇인지 알아내는 것이 재미있습니다. 둘째, 지능을 발달시킨다. 셋째, 수수께끼를 통해 사람은 사물이나 현상의 주요 특징을 이차적 특징과 구별하고 개념을 구조화하며 흥미로운 게임 형식으로 정보를 암기할 수 있습니다. 이것이 수수께끼가 교육 과정의 필수적인 부분인 이유입니다. 유치원, 학교에서 수업.
공기에 관한 수수께끼는 무엇입니까?
일반적으로 어린 아이들도 운율이 좋은 구절에 대한 답변에 대처할 수 있습니다. 이 수수께끼는 미취학 아동이 있는 교실에서 사용할 수 있습니다. 자연에 대해, 우리 주변의 현상에 대해 이야기 할 때 선생님은 필연적으로 분위기를 언급합니다. 그리고 공기에 관한 수수께끼(물론 답과 함께)가 여기에 도움이 될 것입니다. 이 경우 다양한 그림으로 수수께끼를 설명할 수 있습니다.
어린이를위한 공기에 관한 수수께끼 (답변 포함)
1. 종이와 장작이 있고,
나뭇가지, 덤불, 풀,
성냥이 있지만 내가 없으면
당신에게 불을 붙이지 마십시오.
나는 누구인가? (공기.)
2. 무엇입니까:
마시거나 먹을 수 없다
맛도 없고 냄새도 없고 색깔도 없고,
부드럽지도 딱딱하지도 않은
들리지 않고 보이지 않지만 모든 사람에게 꼭 필요한가요? (공기입니다.)
3. 우리는 그를 보거나 듣지 않습니다.
그러나 우리 모두는 항상 숨을 쉬고 있습니다. (공기.)
학생들을 위한 수수께끼
답변은 나이가 많은 아이들에게 유용할 것입니다. 그들은 물리학, 화학 또는 일부 주제 행사의 수업을 다양화할 수 있습니다: 대회, 올림피아드.
1. 어떤 산화 과정 없이는 불가능한가? (공기 없이.)
2. 우주에서 소리를 전도하는 것은 무엇입니까? 아니, 소리가 나지 않습니다. (공기.)
3. 질소는 어디에서 발견됩니까?
수소와 산소
또한 이산화탄소
그리고 이 모든 것이 우리 주변에 있습니까?
(공중에.)
4. 나는 그를 코로 잡을 것이다.
그리고 펌프를 잡을 수 있어요
나는 깊은 곳까지 헤엄칠 것이다
그는 당신이 가라앉게 두지 않을 것입니다.
(팽창식 보트 또는 구명 부표에 공기를 넣습니다.)
수수께끼 트릭
명확하고 매혹적인 예보다 더 기억에 남는 것은 없습니다. 아이들에게 흥미롭고 독창적인 방식으로 공기에 대해 말하고 싶습니까? 물리적 트릭을 사용하십시오!
1. 빈 잔과 물이 담긴 유리 용기를 가져옵니다. 예를 들어 전자 레인지 용 팬에 적합합니다. 유리잔이 비어 있다는 것을 어린이들에게 보여줍니다. 뒤집어서 물에 넣어주세요. 이미 무언가가 있기 때문에 물이 유리로 올라가지 않습니다. 이게 뭐야? 공기!
2. 닭고기 달걀과 입이 넓은 유리병이 필요합니다. 성냥과 종이도 가져 가십시오. 중요: 계란이 병에 자유롭게 떨어지지 않아야 합니다. 그러면 모든 것이 간단합니다. 계란은 완숙으로 삶아 껍질을 제거한다. 종이에 불을 붙이고 병에 던집니다. 타오르면 재빨리 계란을 접시 목에 올려주세요. 스며들 것이다. 누가 달걀을 병에 유인했나요? 공기!
이러한 트릭은 대부분의 성인에게 알려져 있지만 많은 어린이에게 흥미로운 발견이 될 것입니다. 답이 있는 공기에 관한 비슷한 수수께끼는 아이들이 사물의 본질과 신체의 속성에 대해 생각하도록 자극합니다. 그리고 관심이 있는 아이는 새로운 것을 이해하고 사실을 배우고 독립적으로 그들 사이의 연결을 이끌어내는 것을 기뻐할 것입니다.
그것은 무색, 무취, 눈에 보이지 않아 우리가 살 수 없습니다. 매우 가볍지만 여러 쌍의 말이 그것을 극복할 수 없을 정도로 압력이 있습니다. 이 모든 속성은 어린이의 공기에 관한 수수께끼.주변 세계에 대한 수업에서 2-3학년 학생들에게 유용할 것입니다. 개발 수업에서 어린이들에게 스스로 공기에 관한 수수께끼를 내도록 하면 학생들에게 공기의 어떤 특징이 친숙한지 알게 될 것입니다.
그는 보이지 않지만,
우리는 그것 없이는 살 수 없습니다.
그리고 솔직히 말해서,
불을 붙일 수 없습니다. (공기)
종이와 장작이 있고,
나뭇가지, 덤불, 풀,
성냥이 있지만 내가 없으면
당신에게 불을 붙이지 마십시오.
나는 누구인가? (공기.)
그는 주변에 있고 보이지 않으며 모든 사람에게만 필요합니다.
사람, 공 및 타이어, 다이버, 수중.
새, 물고기, 자동차, 그것은 신비한 것입니다.
(공기)
호흡에 필요
바람과 함께 눈보라는 매우 친절합니다.
너와 나를 둘러싸
손으로 잡지 마세요! (공기)
보이지 않는 것이 있습니다. 집을 요구하지 않습니다.
그리고 사람들이 서둘러 달리기 전에.
(공기)
우리는 그것을 눈치채지 못한다
우리는 그에 대해 이야기하지 않습니다.
우리는 그냥 들이마셔
우리는 그가 필요합니다...
무게도 색도 없습니다!
(공기)
항상 우리를 둘러싸고
우리는 쉽게 호흡합니다.
무취, 무색입니다.
그게 뭔지 맞춰봐? (공기)
그는 투명하고 보이지 않는
가볍고 무색의 기체.
그는 무중력 스카프로 우리를 감싸줍니다.
새들이 하늘을 날고 있습니다.
비행기가 산에서 날아갑니다.
우리의 산소는 "그것을 통해" 몸에 들어갑니다.
그가 없으면 우리는 생명이 없습니다-아무도 ...
그들은 동물, 새, 사람,
그것이 없으면 우리는 불에 타지 않을 것입니다.
그것 없이는 어디에도 생명이 없습니다-
물속에 사는 사람들도... (공기)
70개의 도로에 흩어진 완두콩;
모을 사람이 없습니다 - 제사장이 없습니다.
집사에게도, 어리석은 우리에게도.
(공기)
백 개의 길을 따라 흩어진 완두콩,
아무도 그것을 선택하지 않습니다.
왕도 왕비도 아닌
아니 예쁜 여자
흰살 생선이 아닙니다.
(공기)
당신은 그 없이 살 수 없습니다
먹지도, 마시지도, 말하지도 않는다.
그리고 솔직히 말해서,
불을 붙일 수 없습니다.
(공기)
방에 무엇이 보이나요?
(공기)
(공기)
우리는 무엇을 호흡하고 있습니까?
우리는 무엇을 보지 못합니까?
(공기)
코를 지나 가슴으로
그리고 반전이 진행 중입니다.
그는 보이지 않지만 아직
우리는 그것 없이는 살 수 없습니다.(Air)
(공기)
나는 교활한 방화범입니다.
당신은 불을 원합니다 - 여기 있습니다!
나는 만능 산화제
(장작만 주는 경우).
(공기)
공기에 관한 어려운 수수께끼
뜨거운 숯에 밤을 올려놓으면 강한 갈라짐과 함께 금이 간다. 왜? .. 답-(밤 껍질 밑의 공기가 가열로 팽창하여 금이 가면서 부숴진다)
잔잔한 날씨에도 바람이 나뭇잎을 움직이지 않으면 아스펜은 가만히 있지 않습니다. 그녀의 잎사귀는 항상 떨리고 있습니다. 왜? ... 답변 - (가장 잔잔한 날씨에도 수직 기류가지면 위로 이동합니다. 따뜻한 제트는 위로 올라가고 차가운 제트는 떨어집니다. 얇은 긴 잎자루가있는 아스펜 잎은 작은 공기 움직임에 민감합니다)
A.S.의 시에서 푸쉬킨의 "코카서스"에는 다음과 같은 말이 있습니다. "먼 산봉우리에서 솟아오른 독수리는 나와 함께 움직이지 않고 높이 치솟습니다." 독수리, 매, 연 및 하늘 높이 나는 다른 큰 새들이 날개를 퍼덕거리지 않고 같은 높이에 머무를 수 있는 이유를 설명하십시오. 답 - (지면 근처에서 가열된 공기는 상당한 높이까지 상승합니다. 이 따뜻한 기류는 아래에서 새의 뻗은 날개를 부딪쳐 지지합니다.)
추운 방에서 발이 먼저 차가워지는 이유는? ... 답변 - (찬 공기는 더 무거우므로 항상 바닥 근처에 있습니다.)
흥미로운 사실공기 수수께끼에 대해:
마그데부르크 반구
1654년 Otto Guericke는 대기압의 존재를 증명하기 위해 Magdeburg에서 실험을 했습니다. 그는 함께 쌓인 두 개의 금속 반구 사이의 구멍에서 공기를 펌핑했습니다. 대기의 압력은 반구를 너무 강하게 압박하여 여덟 쌍의 말이 그들을 찢을 수 없었습니다.
수수께끼는 어린이뿐만 아니라 성인을 위한 독창성과 논리를 시험하는 시험입니다. 그들은 사고, 환상 및 인간의 상상력을 개발합니다. 추측은 가르치고 발전시키는 흥미진진한 게임으로 바뀔 수 있습니다. 이 기사에서는 공기에 관한 길고 짧은 원래의 수수께끼를 읽을 것입니다. 그들은 거리에서 아이들과 놀거나 하이킹을하거나 자연에 갈 때 부모와 교사에게 유용 할 것입니다.
구절의 수수께끼
당신과 당신의 아이들이 낚시를 가거나 산책을 하러 갈 때, 그들과 함께 게임을 하십시오. 공기에 관한 수수께끼일 수 있습니다. 그들의 도움으로 아이는 많은 것을 이해하고 다시 생각할 것입니다.
아무도 그것 없이는 살 수 없습니다.
먹거나 말하거나 물을 마시지 마십시오.
우리는 목욕탕을 녹일 수 없으며 불꽃을 얻을 수 없습니다.
그리고 아이들, 비행기, 타이어, 새와 자동차,
잔디, 초원 및 수중.
여기서 그는 신비롭다.
나라와 지구에 있는 모든 사람.
바람과 매우 친합니다.
우리는 당신과 함께 그에 대한 모든 것을 알고 있습니다
아무도 그의 손을 잡지 않을 것입니다.
아무도 그에 대해 큰 소리로 이야기하지 않습니다.
우리가 확실히 알고 있는 한 가지는
우리가 숨을 들이마시며 우리 모두에게 매우 필요합니다.
짧은 수수께끼
공기에 대해 어떤 수수께끼를 낼 수 있는지 모르겠다면 기사를 읽어보세요. 여기에서 스스로 만들 수 있는 짧은 수수께끼를 찾을 수 있습니다.
공기에 관한 위의 모든 수수께끼는 어린이와 성인 모두에게 필요합니다. 교육자가 미취학 아동과 함께 공부할 때 세계, 당신은 동시에 작은 게임을 할 수 있습니다. 각 어린이는 수수께끼를 풀고 교육자와 동료에게 기꺼이 요청할 것입니다.
결론
교사는 아이들에게 자연과 현상에 대해 말할 때 항상 공기를 언급합니다. 유치원에서 매우 자주 풍선의 도움으로 실험이 수행됩니다. 이러한 활동을 바탕으로 아이들과 함께 공기를 비롯한 자연에 관한 수수께끼를 풀 수 있습니다.
그런 재미있는 활동아이들이 아주 좋아합니다. 기분이 좋아지고 논리적으로 생각하고 상상하는 법을 배웁니다. 공기에 관한 수수께끼는 흥미로울 뿐만 아니라 유익합니다. 덕분에 아이들은 자연과 대기 현상을 더 잘 이해합니다.
수수께끼는 러시아 민속에서 가장 좋아하는 작품입니다.
공기와 별에 관한 수수께끼. 공기에 관한 수수께끼는 아이들에게 특히 흥미가 있습니다.
방에 무엇이 보이나요?
무게도 색도 없습니다!
우리 주변에는 항상 무엇이 있지만 우리는 그것을 보지 못합니까?
우리는 평생 그와 함께 살았지만 그를 본 적이 없습니다.
푸른 벨벳에 쓰여진 편지는 사제도, 서기도, 똑똑한 농민도 읽을 수 없습니다.
푸른 들판은 은빛으로 뒤덮여 있습니다.
파란색 천장은 금 못으로 못을 박았습니다.
푸른 캐노피 위에 황금 기장이 흩어져 있습니다.
파란색 가방은 흰색 단추로 가득 차 있습니다.
파란색 모자는 패치로 덮여 있습니다.
정리되지 않은 길은 완두콩으로 흩어져 있습니다.
완두콩 한 컵이 길에 흩어져 있습니다.
양은 viburnum 다리를 따라 달렸고 새벽을보고 물 속으로 달려갔습니다.
별에 관한 수수께끼.
바깥 마당 뒤에는 흩어진 완두콩이 있습니다.
저녁에 흩어져있는 완두콩은 아침에 일어났습니다. 아무것도 없습니다.
우리는 창 아래에 순무로 가득 찬 바구니가 있습니다.
상트페테르부르크에서 온 한 소녀가 구슬 한 병을 들고 그것을 흩뿌렸습니다. 왕이나 여왕이나 아름다운 처녀나 아무도 그것을 거두지 못할 것입니다.
나무 위에 촛불이 빛납니다.
가슴에 담을 수 없는 것은?
밤에만 보이는 것은?
하늘, 별, 달에 관한 수수께끼
밭을 측량하지 아니하며 양을 계수하지 아니하며 목자에게 뿔이 있느니라
Romanovo 들판은 넓고 양치기는 버드나무 덤불 뒤에 숨은 많은 소를 방목했습니다.
이탈리아 들판에는 많은 Belyansk 소가 있습니다. 하나 - 양치기 - 쏟아진 베리처럼.
나는 돗자리를 깔고 완두콩을 뿌리고 칼락을 넣어도 아무도 가져 가지 않을 것입니다.
나는 돗자리를 깔고 완두콩을 붓고 빵 한 덩어리를 넣을 것입니다.
오븐에는 파이가 가득하고 가운데에는 덩어리가 있습니다.
오븐은 파이로 가득 차 있고 가운데는 부드럽습니다.
팬 전체에 팬케이크, 중간에 덩어리.
하늘과 달에 관한 수수께끼
어머니의 식탁보를 모을 수 없고 아버지의 말은 잡을 수 없습니다.
회색 말은 푸른 초원에서 풀을 뜯고 있습니다.
폴란드의 한가운데에 센차 다발이 있습니다.
가파른 뿔이 있는 황소가 높은 길을 걷고 있습니다.
달과 별
한 명의 목자가 수천 마리의 양을 돌봅니다.
나는 창 밖을 내다본다. Antoshka는 창 밖에 서 있고 Antoshka는 순무로 가득 찬 바구니를 가지고 있다.
한 달에 대한 수수께끼
흰머리 소가 관문을 바라보고 있다.
마당에 황소 - 벽에 뿔.
대머리 황소는 문을 통해 보인다.
머리는 없지만 뿔이 있습니다.
뿔을 가지고 태어나다가 뿔을 잃습니다.
저녁에 회색 종마가 출입구를 들여다보고 자정에 종마가 지붕을 통과합니다.
Sivka는 바다를 뛰어 넘었지만 발굽을 적시지 않았습니다.
빵 한 덩어리가 할머니의 오두막 위에 매달려 있고, 개들은 짖는데, 그것을 얻을 수 없습니다.
마당에 있는 새 것 뒤에는 코티지 치즈 한 컵이 있습니다.
마당 위의 마당은 우유 한 그릇입니다.
우리 마당 뒤에 코티지 치즈가 든 치즈 케이크가 걸려 있습니다.
할아버지는 마당에 우유 한 그릇을 가지고 있습니다.
이제 팬케이크, 그 다음 반 팬, 그 다음 저쪽.
나는 창 밖을 내다본다 - 바구니가 걸려있다.
코일이 굴러가고 있습니다. 동물도, 새도, 돌도, 물도 아닙니다. 절대 추측할 수 없습니다.
황금 물마루가 얼음 위를 굴러가고 있습니다.
대문 위에는 금 덩어리가 놓여 있습니다.
황금 캡슐은 바다에 가라앉지 않고 불에 타지 않습니다.
수수께끼는 어떤 대상과 유사한 다른 대상이나 현상을 통해 대상을 묘사하는 짧은 은유적 표현입니다. 수수께끼는 청취자로부터 응답을 받는 것과 관련이 있습니다. 대부분의 경우 현재 수수께끼가 어린이 청중에게 제공됩니다. 다양한 주제와 연령대에 대한 재미있는 책과 수수께끼 모음이 많이 있습니다. 예를 들어 "답이 있는 물에 관한 수수께끼", "답이 있는 공기에 관한 수수께끼" 컬렉션을 찾을 수 있습니다. 수수께끼와 속담의 차이점은 후자는 답이 필요하지 않고 교훈이 된다는 것입니다.
답이 있는 물에 관한 수수께끼 2급
나는 사다리처럼 달린다
자갈에 울리는
멀리서 노래로
나를 알아보십시오.
흐르는-흐르는-흘러 나오지 않습니다. 실행 실행 실행하지 마십시오.
다리가 없지만 그녀는 서 있지 않습니다.
침대가 있지만 잠이 오지 않는,
보일러가 아니라 끓어오르는,
천둥번개가 아니라 천둥번개가 칩니다.
입이 없지만 그녀는 결코 침묵하지 않습니다.
물도 아니고 땅도 아니다 -
당신은 배를 타고 항해할 수 없습니다
그리고 발로 걷지 못합니다.
두 형제
물 속을 들여다보며
그들은 한 세기 안에 수렴하지 않을 것입니다.
우리 손이 밀랍이라면
코에 얼룩이 있는 경우
그렇다면 우리의 첫 번째 친구는 누구입니까?
얼굴과 손의 먼지를 제거합니까?
엄마가 없으면 못하는 것
요리 금지, 세탁 금지
무엇을하지 않고 우리는 직접 말할 것입니다.
죽을 사람?
하늘에서 비가 내리도록
빵의 귀를 키우기 위해
배가 항해하기 위해서는
우리는 없이는 살 수 없습니다...
그것은 그 안에 쏟아지고, 쏟아지고, 땅을 따라 엮입니다.
사방에 물이 있지만 마시는 데 어려움이 있습니다.
바다도 아니고 육지도 아닌
배는 항해하지 않는다
그리고 당신은 걸을 수 없습니다.
가을비는 도시를 걸었고,
비는 거울을 잃었다.
거울은 아스팔트 위에 놓여 있고,
바람이 불 것입니다-떨릴 것입니다.
답이 있는 공기 2등급에 관한 수수께끼
우리는 무엇을 호흡???
우리는 무엇을 볼 수 없습니다???
방이나 거리에서 볼 수없는 것은 무엇입니까?
나는 교활한 방화범입니다.
당신은 불을 원합니다 - 여기 있습니다!
나는 만능 산화제
(장작만 주는 경우).
그것은 코를 통해 가슴으로 통과하고 그 반대는 경로를 유지합니다.
그는 보이지 않지만 우리는 그 없이는 살 수 없습니다.
당신은 그 없이 살 수 없습니다
먹지도, 마시지도, 말하지도 않는다.
그리고 솔직히 말해서,
불을 붙일 수 없습니다.
보이지 않는 여자가 있습니다. 그녀는 집을 구하지 않지만 사람들보다 서둘러 달려갑니다.
방에 무엇이 보이나요?
무게도 색도 없습니다!
우리 주변에는 항상 무엇이 있지만 우리는 그것을 보지 못합니까?
우리는 평생 그와 함께 살았지만 그를 본 적이 없습니다.
완두콩은 백 길가에 흩어졌으나 거두는 자가 없고 왕도 왕비도 미녀도 흰 물고기도 거두지 못하리라.
70개의 도로에 흩어진 완두콩; 아무도 모을 수 없습니다. 사제나 서기나 어리석은 우리도 마찬가지입니다.
미스터리와 같은 장르의 역사는 어디에서 왔습니까?
수수께끼는 모든 국가의 문화에 존재합니다. 가장 오래된 수수께끼는 인간의 세계에 대한 신화적 인식을 반영했습니다. 시간이 지남에 따라 사람들은 정기적인 사고 훈련으로 수수께끼를 더 쉽게 인식하기 시작했습니다.
고대에는 수수께끼에 신비하고 깊은 의미가 있었습니다. 민속 서사시에서 수수께끼의 주제는 매우 자주 미끄러집니다. 어느 나라의 문학에도 신비한 장르의 자리가 있습니다. 고대 인도의 시, 고대 노르드 서사시 Kalevala에도 그러한 모티프가 있습니다. 수수께끼가있는 슬라브어 (러시아어 포함) 노래는 현명한 처녀에 대한 전설의 순환으로 요약됩니다. 그러한 노래는 신부의 지능을 보여주고 그녀가 신랑과 마음에서 동등하다는 것을 증명해야합니다. 문학에 수수께끼가있는 동화는 훨씬 적습니다. 동화 형태의 수수께끼도 드뭅니다.
고대 그리스에서 수수께끼는 대개 현명한 신탁의 말 형태로 꾸며졌습니다. 이러한 말은 hexameter로 표시되었습니다. 현자는 교훈적인 교육 목적을 위해 사람들이 까다로운 수수께끼를 추측하도록 과제를 설정했습니다. 현자 클레오불루스는 특히 이 장르를 높이 평가했고 많은 흥미로운 신비를 남겼습니다. 고대 그리스의 시인들도 교활한 운율의 수수께끼를 작품에 사용할 기회를 놓치지 않았습니다.
고대 로마 제국의 주민들은 그리스인보다 수수께끼를 덜 좋아했습니다. 그러나 Virgil과 Cicero는 자유 시간에 이러한 문제로 마음을 움직일 수 있습니다.
이후 기독교 시대에 성경책(수수께끼가 있는 곳)의 영향으로 수수께끼가 마지막이 아닌 작품이 많이 출판된다. 이 수수께끼는 보통 현명한 질문의 형태로 제시됩니다. 이 수수께끼의 주제는 세계와 그 위의 모든 생명체의 창조와 존재와 관련된 많은 사물과 현상을 포함합니다. 성경적 주제는 인기가 있습니다.
14세기 독일 시에 비슷한 수수께끼를 가진 시가 있습니다. 예를 들어, "The Wartburg War" 또는 "Trougemund"라는 시가 있습니다. 여행자와 그를 맞이하는 호스트 사이의 마음의 대결에 대한 가장 인기있는 모티브를 제시합니다. 러시아에서는 "Blue Book에 관한 구절", "세 계층의 대화", "Bee"등이 그러한 작품입니다.
17세기에 수수께끼의 유행이 다시 일어납니다. 장르는 유럽과 러시아에서 특히 인기를 얻고 있습니다. Jean-Jacques Rousseau, Boileau 및 기타 사상가들은 프랑스에서 수수께끼를 만들었습니다. 독일의 시인이자 철학자인 쉴러는 여러 시적 수수께끼를 편찬했습니다. 독일인 Goebel, Gauff, Brentano는 그렇게 시적이지는 않지만 여전히 장엄한 수수께끼를 씁니다. 그들의 창조물은 날카로움과 유머가 다른 사람들과 다릅니다. 1773년 러시아 작가 Levshin은 그의 정의에 따라 사람들을 즐겁게 하는 수수께끼 모음집을 출판했습니다. V. Zhukovsky의 유산에서도 서정적 수수께끼를 찾을 수 있습니다.
현재 수수께끼는 무엇보다도 어린이를 즐겁게 하고 정신 활동을 훈련하는 데 사용됩니다. 아이들은 그런 간단한 퍼즐을 추측하고 푸는 것을 아주 좋아합니다. 예를 들어, 다음은 물 등급 2에 관한 수수께끼입니다. 다양한 수수께끼를 모으면 교실에서 대회를 개최할 수 있습니다. 다음은 또 다른 예입니다. 공기 등급 2에 대한 수수께끼입니다. "어디에나 있지만 볼 수는 없습니다." 보시다시피, 어린이 수수께끼는 운율이 좋고 산문적일 수 있습니다. 두 유형 모두 어린이에게 인기가 있습니다.
그것은 무색, 무취, 눈에 보이지 않아 우리가 살 수 없습니다. 매우 가볍지만 여러 쌍의 말이 그것을 극복할 수 없을 정도로 압력이 있습니다. 이 모든 속성은 어린이의 공기에 관한 수수께끼.주변 세계에 대한 수업에서 2-3학년 학생들에게 유용할 것입니다. 개발 수업에서 어린이들에게 스스로 공기에 관한 수수께끼를 내도록 하면 학생들에게 공기의 어떤 특징이 친숙한지 알게 될 것입니다.
그는 보이지 않지만,
우리는 그것 없이는 살 수 없습니다.
그리고 솔직히 말해서,
불을 붙일 수 없습니다. (공기)
종이와 장작이 있고,
나뭇가지, 덤불, 풀,
성냥이 있지만 내가 없으면
당신에게 불을 붙이지 마십시오.
나는 누구인가? (공기.)
그는 주변에 있고 보이지 않으며 모든 사람에게만 필요합니다.
사람, 공 및 타이어, 다이버, 수중.
새, 물고기, 자동차, 그것은 신비한 것입니다.
우리는 평생 그와 함께 살았지만 그를 본 적이 없습니다.
(공기)
호흡에 필요
바람과 함께 눈보라는 매우 친절합니다.
너와 나를 둘러싸
손으로 잡지 마세요! (공기)
보이지 않는 것이 있습니다. 집을 요구하지 않습니다.
그리고 사람들이 서둘러 달리기 전에.
(공기)
우리는 그것을 눈치채지 못한다
우리는 그에 대해 이야기하지 않습니다.
우리는 그냥 들이마셔
우리는 그가 필요합니다...
무게도 색도 없습니다!
(공기)
항상 우리를 둘러싸고
우리는 쉽게 호흡합니다.
무취, 무색입니다.
그게 뭔지 맞춰봐? (공기)
그는 투명하고 보이지 않는
가볍고 무색의 기체.
그는 무중력 스카프로 우리를 감싸줍니다.
새들이 하늘을 날고 있습니다.
비행기가 산에서 날아갑니다.
우리의 산소는 "그것을 통해" 몸에 들어갑니다.
그가 없으면 우리는 생명이 없습니다-아무도 ...
그들은 동물, 새, 사람,
그것이 없으면 우리는 불에 타지 않을 것입니다.
그것 없이는 어디에도 생명이 없습니다-
물속에 사는 사람들도... (공기)
70개의 도로에 흩어진 완두콩;
모을 사람이 없습니다 - 제사장이 없습니다.
집사에게도, 어리석은 우리에게도.
(공기)
백 개의 길을 따라 흩어진 완두콩,
아무도 그것을 선택하지 않습니다.
왕도 왕비도 아닌
아니 예쁜 여자
흰살 생선이 아닙니다.
(공기)
당신은 그 없이 살 수 없습니다
먹지도, 마시지도, 말하지도 않는다.
그리고 솔직히 말해서,
불을 붙일 수 없습니다.
(공기)
방에 무엇이 보이나요?
(공기)
방이나 거리에서 볼 수없는 것은 무엇입니까?
(공기)
우리는 무엇을 호흡하고 있습니까?
우리는 무엇을 보지 못합니까?
(공기)
코를 지나 가슴으로
그리고 반전이 진행 중입니다.
그는 보이지 않지만 아직
우리는 그것 없이는 살 수 없습니다.(Air)
우리 주변에는 항상 무엇이 있지만 우리는 그것을 보지 못합니까?
(공기)
나는 교활한 방화범입니다.
당신은 불을 원합니다 - 여기 있습니다!
나는 만능 산화제
(장작만 주는 경우).
(공기)
공기에 관한 어려운 수수께끼
뜨거운 숯에 밤을 올려놓으면 강한 갈라짐과 함께 금이 간다. 왜? .. 답-(밤 껍질 밑의 공기가 가열로 팽창하여 금이 가면서 부숴진다)
잔잔한 날씨에도 바람이 나뭇잎을 움직이지 않으면 아스펜은 가만히 있지 않습니다. 그녀의 잎사귀는 항상 떨리고 있습니다. 왜? ... 답변 - (가장 잔잔한 날씨에도 수직 기류가지면 위로 이동합니다. 따뜻한 제트는 위로 올라가고 차가운 제트는 떨어집니다. 얇은 긴 잎자루가있는 아스펜 잎은 작은 공기 움직임에 민감합니다)
A.S.의 시에서 푸쉬킨의 "코카서스"에는 다음과 같은 말이 있습니다. "먼 산봉우리에서 솟아오른 독수리는 나와 함께 움직이지 않고 높이 치솟습니다." 독수리, 매, 연 및 하늘 높이 나는 다른 큰 새들이 날개를 퍼덕거리지 않고 같은 높이에 머무를 수 있는 이유를 설명하십시오. 답 - (지면 근처에서 가열된 공기는 상당한 높이까지 상승합니다. 이 따뜻한 기류는 아래에서 새의 뻗은 날개를 부딪쳐 지지합니다.)
추운 방에서 발이 먼저 차가워지는 이유는? ... 답변 - (찬 공기는 더 무거우므로 항상 바닥 근처에 있습니다.)
공기 수수께끼에 대한 흥미로운 사실:
마그데부르크 반구
1654년 Otto Guericke는 대기압의 존재를 증명하기 위해 Magdeburg에서 실험을 했습니다. 그는 함께 쌓인 두 개의 금속 반구 사이의 구멍에서 공기를 펌핑했습니다. 대기의 압력은 반구를 너무 강하게 압박하여 여덟 쌍의 말이 그들을 찢을 수 없었습니다.
수수께끼는 어떤 대상과 유사한 다른 대상이나 현상을 통해 대상을 묘사하는 짧은 은유적 표현입니다. 수수께끼는 청취자로부터 응답을 받는 것과 관련이 있습니다. 대부분의 경우 현재 수수께끼가 어린이 청중에게 제공됩니다. 다양한 주제와 연령대에 대한 재미있는 책과 수수께끼 모음이 많이 있습니다. 예를 들어 "답이 있는 물에 관한 수수께끼", "답이 있는 공기에 관한 수수께끼" 컬렉션을 찾을 수 있습니다. 수수께끼와 속담의 차이점은 후자는 답이 필요하지 않고 교훈이 된다는 것입니다.
답이 있는 물에 관한 수수께끼 2급
나는 사다리처럼 달린다
자갈에 울리는
멀리서 노래로
나를 알아보십시오.
흐르는-흐르는-흘러 나오지 않습니다. 실행 실행 실행하지 마십시오.
다리가 없지만 그녀는 서 있지 않습니다.
침대가 있지만 잠이 오지 않는,
보일러가 아니라 끓어오르는,
천둥번개가 아니라 천둥번개가 칩니다.
입이 없지만 그녀는 결코 침묵하지 않습니다.
물도 아니고 땅도 아니다 -
당신은 배를 타고 항해할 수 없습니다
그리고 발로 걷지 못합니다.
두 형제
물 속을 들여다보며
그들은 한 세기 안에 수렴하지 않을 것입니다.
우리 손이 밀랍이라면
코에 얼룩이 있는 경우
그렇다면 우리의 첫 번째 친구는 누구입니까?
얼굴과 손의 먼지를 제거합니까?
엄마가 없으면 못하는 것
요리 금지, 세탁 금지
무엇을하지 않고 우리는 직접 말할 것입니다.
죽을 사람?
하늘에서 비가 내리도록
빵의 귀를 키우기 위해
배가 항해하기 위해서는
우리는 없이는 살 수 없습니다...
그것은 그 안에 쏟아지고, 쏟아지고, 땅을 따라 엮입니다.
사방에 물이 있지만 마시는 데 어려움이 있습니다.
바다도 아니고 육지도 아닌
배는 항해하지 않는다
그리고 당신은 걸을 수 없습니다.
가을비는 도시를 걸었고,
비는 거울을 잃었다.
거울은 아스팔트 위에 놓여 있고,
바람이 불 것입니다-떨릴 것입니다.
답이 있는 공기 2등급에 관한 수수께끼
우리는 무엇을 호흡???
우리는 무엇을 볼 수 없습니다???
방이나 거리에서 볼 수없는 것은 무엇입니까?
나는 교활한 방화범입니다.
당신은 불을 원합니다 - 여기 있습니다!
나는 만능 산화제
(장작만 주는 경우).
그것은 코를 통해 가슴으로 통과하고 그 반대는 경로를 유지합니다.
그는 보이지 않지만 우리는 그 없이는 살 수 없습니다.
당신은 그 없이 살 수 없습니다
먹지도, 마시지도, 말하지도 않는다.
그리고 솔직히 말해서,
불을 붙일 수 없습니다.
보이지 않는 여자가 있습니다. 그녀는 집을 구하지 않지만 사람들보다 서둘러 달려갑니다.
방에 무엇이 보이나요?
무게도 색도 없습니다!
우리 주변에는 항상 무엇이 있지만 우리는 그것을 보지 못합니까?
우리는 평생 그와 함께 살았지만 그를 본 적이 없습니다.
완두콩은 백 길가에 흩어졌으나 거두는 자가 없고 왕도 왕비도 미녀도 흰 물고기도 거두지 못하리라.
70개의 도로에 흩어진 완두콩; 아무도 모을 수 없습니다. 사제나 서기나 어리석은 우리도 마찬가지입니다.
미스터리와 같은 장르의 역사는 어디에서 왔습니까?
수수께끼는 모든 국가의 문화에 존재합니다. 가장 오래된 수수께끼는 인간의 세계에 대한 신화적 인식을 반영했습니다. 시간이 지남에 따라 사람들은 정기적인 사고 훈련으로 수수께끼를 더 쉽게 인식하기 시작했습니다.
고대에는 수수께끼에 신비하고 깊은 의미가 있었습니다. 민속 서사시에서 수수께끼의 주제는 매우 자주 미끄러집니다. 어느 나라의 문학에도 신비한 장르의 자리가 있습니다. 고대 인도의 시, 고대 노르드 서사시 Kalevala에도 그러한 모티프가 있습니다. 수수께끼가있는 슬라브어 (러시아어 포함) 노래는 현명한 처녀에 대한 전설의 순환으로 요약됩니다. 그러한 노래는 신부의 지능을 보여주고 그녀가 신랑과 마음에서 동등하다는 것을 증명해야합니다. 문학에 수수께끼가있는 동화는 훨씬 적습니다. 동화 형태의 수수께끼도 드뭅니다.
고대 그리스에서 수수께끼는 대개 현명한 신탁의 말 형태로 꾸며졌습니다. 이러한 말은 hexameter로 표시되었습니다. 현자는 교훈적인 교육 목적을 위해 사람들이 까다로운 수수께끼를 추측하도록 과제를 설정했습니다. 현자 클레오불루스는 특히 이 장르를 높이 평가했고 많은 흥미로운 신비를 남겼습니다. 고대 그리스의 시인들도 교활한 운율의 수수께끼를 작품에 사용할 기회를 놓치지 않았습니다.
고대 로마 제국의 주민들은 그리스인보다 수수께끼를 덜 좋아했습니다. 그러나 Virgil과 Cicero는 자유 시간에 이러한 문제로 마음을 움직일 수 있습니다.
이후 기독교 시대에 성경책(수수께끼가 있는 곳)의 영향으로 수수께끼가 마지막이 아닌 작품이 많이 출판된다. 이 수수께끼는 보통 현명한 질문의 형태로 제시됩니다. 이 수수께끼의 주제는 세계와 그 위의 모든 생명체의 창조와 존재와 관련된 많은 사물과 현상을 포함합니다. 성경적 주제는 인기가 있습니다.
14세기 독일 시에 비슷한 수수께끼를 가진 시가 있습니다. 예를 들어, "The Wartburg War" 또는 "Trougemund"라는 시가 있습니다. 여행자와 그를 맞이하는 호스트 사이의 마음의 대결에 대한 가장 인기있는 모티브를 제시합니다. 러시아에서는 "Blue Book에 관한 구절", "세 계층의 대화", "Bee"등이 그러한 작품입니다.
17세기에 수수께끼의 유행이 다시 일어납니다. 장르는 유럽과 러시아에서 특히 인기를 얻고 있습니다. Jean-Jacques Rousseau, Boileau 및 기타 사상가들은 프랑스에서 수수께끼를 만들었습니다. 독일의 시인이자 철학자인 쉴러는 여러 시적 수수께끼를 편찬했습니다. 독일인 Goebel, Gauff, Brentano는 그렇게 시적이지는 않지만 여전히 장엄한 수수께끼를 씁니다. 그들의 창조물은 날카로움과 유머가 다른 사람들과 다릅니다. 1773년 러시아 작가 Levshin은 그의 정의에 따라 사람들을 즐겁게 하는 수수께끼 모음집을 출판했습니다. V. Zhukovsky의 유산에서도 서정적 수수께끼를 찾을 수 있습니다.
현재 수수께끼는 무엇보다도 어린이를 즐겁게 하고 정신 활동을 훈련하는 데 사용됩니다. 아이들은 그런 간단한 퍼즐을 추측하고 푸는 것을 아주 좋아합니다. 예를 들어, 다음은 물 등급 2에 관한 수수께끼입니다. 다양한 수수께끼를 모으면 교실에서 대회를 개최할 수 있습니다. 다음은 또 다른 예입니다. 공기 등급 2에 대한 수수께끼입니다. "어디에나 있지만 볼 수는 없습니다." 보시다시피, 어린이 수수께끼는 운율이 좋고 산문적일 수 있습니다. 두 유형 모두 어린이에게 인기가 있습니다.
수수께끼는 어린이뿐만 아니라 성인을 위한 독창성과 논리를 시험하는 시험입니다. 그들은 사고, 환상 및 인간의 상상력을 개발합니다. 추측은 가르치고 발전시키는 흥미진진한 게임으로 바뀔 수 있습니다. 이 기사에서는 공기에 관한 길고 짧은 원래의 수수께끼를 읽을 것입니다. 그들은 거리에서 아이들과 놀거나 하이킹을하거나 자연에 갈 때 부모와 교사에게 유용 할 것입니다.
구절의 수수께끼
- 그는 투명하지 않습니다. 그래서 어쩌죠?
잔디, 초원 및 수중.
여기서 그는 신비롭다.- 호흡에 필수적입니다.
나라와 지구에 있는 모든 사람.
바람과 매우 친합니다.
우리는 당신과 함께 그에 대한 모든 것을 알고 있습니다
아무도 그의 손을 잡지 않을 것입니다. - 아무도 그를 주목하지 않는다
우리가 확실히 알고 있는 한 가지는
짧은 수수께끼
- 항상 현장에 있습니다. 모두가 말이라고 생각하지만 그렇지 않습니다. 새처럼 하늘을 날지만 새는 아닙니다.
결론
수수께끼는 어린이뿐만 아니라 성인을 위한 독창성과 논리를 시험하는 시험입니다. 그들은 사고, 환상 및 인간의 상상력을 개발합니다. 추측은 가르치고 발전시키는 흥미진진한 게임으로 바뀔 수 있습니다. 이 기사에서는 공기에 관한 길고 짧은 원래의 수수께끼를 읽을 것입니다. 그들은 거리에서 아이들과 놀거나 하이킹을하거나 자연에 갈 때 부모와 교사에게 유용 할 것입니다.
구절의 수수께끼
당신과 당신의 아이들이 낚시를 가거나 산책을 하러 갈 때, 그들과 함께 게임을 하십시오. 공기에 관한 수수께끼일 수 있습니다. 그들의 도움으로 아이는 많은 것을 이해하고 다시 생각할 것입니다.
- 그는 투명하지 않습니다. 그래서 어쩌죠?
아무도 그것 없이는 살 수 없습니다.
먹거나 말하거나 물을 마시지 마십시오.
우리는 목욕탕을 녹일 수 없으며 불꽃을 얻을 수 없습니다. - 그는 어디에나 있고 보이지 않으며 모든 사람이 그를 매우 필요로 합니다.
그리고 아이들, 비행기, 타이어, 새와 자동차,
잔디, 초원 및 수중.
여기서 그는 신비롭다. - 호흡에 필수적입니다.
나라와 지구에 있는 모든 사람.
바람과 매우 친합니다.
우리는 당신과 함께 그에 대한 모든 것을 알고 있습니다
아무도 그의 손을 잡지 않을 것입니다. - 아무도 그를 주목하지 않는다
아무도 그에 대해 큰 소리로 이야기하지 않습니다.
우리가 확실히 알고 있는 한 가지는
우리가 숨을 들이마시며 우리 모두에게 매우 필요합니다.
짧은 수수께끼
공기에 대해 어떤 수수께끼를 낼 수 있는지 모르겠다면 기사를 읽어보세요. 여기에서 스스로 만들 수 있는 짧은 수수께끼를 찾을 수 있습니다.
- 사람이 볼 수 없지만 쉽게 숨쉬는 것은 무엇입니까?
- 실내와 실외 모두에서 볼 수 없는 것은 무엇입니까?
- 이 보이지 않는 사람은 항상 우리와 함께 있습니다. 그는 방문을 요구하지 않지만 그를 숨 쉬게합니다.
- 무게와 색과 모양이 없는 것은?
- 사람, 동물, 자연을 둘러싼 보이지 않는 것은 무엇입니까?
- 사람은 항상 이 보이지 않는 것 옆에 있지만 그는 볼 수 없었습니다.
- 항상 현장에 있습니다. 모두가 그것이 말이라고 생각하지만 그것은 그가 아닙니다. 새처럼 하늘을 날지만 새는 아닙니다.
- 물고기는 물 없이 살 수 없지만 사람은 물 없이 살 수 없습니다.
- 그는 우리를 떠나지 않습니다. 어떤 날씨, 일년 중 언제든지 그는 우리 옆에 있으며 생활을 돕습니다.
- 코 주위를 날아 다니지만 손에 떨어지지 않습니다.
- 누구나 들을 수 있지만 아무도 볼 수 없습니다.
- 투명인간은 어깨에 기대어 코를 풀고 있다.
- 한동안 비축하거나 빌릴 수 없습니다. 그것이 사라지면 살아있는 존재는 10 분 안에 죽을 것입니다.
- 우리는 그것을 만질 수 없습니다. 그러나 우리는 그것이 부드럽지도 딱딱하지도 않다는 것을 확실히 압니다.
- 소리는 어디에서 오는가? 도움이 되지 않고 소리가 사라집니다.
공기에 관한 위의 모든 수수께끼는 어린이와 성인 모두에게 필요합니다. 교사가 미취학 아동과 함께 세상을 공부할 때 동시에 작은 게임을 할 수 있습니다. 각 어린이는 수수께끼를 풀고 교육자와 동료에게 기꺼이 요청할 것입니다.
결론
교사는 아이들에게 자연과 현상에 대해 말할 때 항상 공기를 언급합니다. 유치원에서 매우 자주 풍선의 도움으로 실험이 수행됩니다. 이러한 활동을 바탕으로 아이들과 함께 공기를 비롯한 자연에 관한 수수께끼를 풀 수 있습니다.
그런 재미있는 활동은 아이들에게 매우 인기가 있습니다. 기분이 좋아지고 논리적으로 생각하고 상상하는 법을 배웁니다. 공기에 관한 수수께끼는 흥미로울 뿐만 아니라 유익합니다. 덕분에 아이들은 자연과 대기 현상을 더 잘 이해합니다.
무엇을 위한 수수께끼인가? 첫째, 까다로운 질문이 무엇인지 알아내는 것이 재미있습니다. 둘째, 지능을 발달시킨다. 셋째, 수수께끼를 통해 사람은 사물이나 현상의 주요 특징을 이차적 특징과 구별하고 개념을 구조화하며 흥미로운 게임 형식으로 정보를 암기할 수 있습니다. 이것이 수수께끼가 교육 과정의 필수적인 부분인 이유입니다. 유치원에서 수업을 개발하고 학교에서 수업을 진행하는 것입니다.
공기에 관한 수수께끼는 무엇입니까?
일반적으로 어린 아이들도 운율이 좋은 구절에 대한 답변에 대처할 수 있습니다. 이 수수께끼는 미취학 아동이 있는 교실에서 사용할 수 있습니다. 자연에 대해, 우리 주변의 현상에 대해 이야기 할 때 선생님은 필연적으로 분위기를 언급합니다. 그리고 공기에 관한 수수께끼(물론 답과 함께)가 여기에 도움이 될 것입니다. 이 경우 다양한 그림으로 수수께끼를 설명할 수 있습니다.
어린이를위한 공기에 관한 수수께끼 (답변 포함)
1. 종이와 장작이 있고,
나뭇가지, 덤불, 풀,
성냥이 있지만 내가 없으면
당신에게 불을 붙이지 마십시오.
나는 누구인가? (공기.)
2. 무엇입니까:
마시거나 먹을 수 없다
맛도 없고 냄새도 없고 색깔도 없고,
부드럽지도 딱딱하지도 않은
들리지 않고 보이지 않지만 모든 사람에게 꼭 필요한가요? (공기입니다.)
3. 우리는 그를 보거나 듣지 않습니다.
그러나 우리 모두는 항상 숨을 쉬고 있습니다. (공기.)
학생들을 위한 수수께끼
답변은 나이가 많은 아이들에게 유용할 것입니다. 그들은 물리학, 화학 또는 일부 주제 행사의 수업을 다양화할 수 있습니다: 대회, 올림피아드.
1. 어떤 산화 과정 없이는 불가능한가? (공기 없이.)
2. 우주에서 소리를 전도하는 것은 무엇입니까? 아니, 소리가 나지 않습니다. (공기.)
3. 질소는 어디에서 발견됩니까?
수소와 산소
또한 이산화탄소
그리고 이 모든 것이 우리 주변에 있습니까?
(공중에.)
4. 나는 그를 코로 잡을 것이다.
그리고 펌프를 잡을 수 있어요
나는 깊은 곳까지 헤엄칠 것이다
그는 당신이 가라앉게 두지 않을 것입니다.
(팽창식 보트 또는 구명 부표에 공기를 넣습니다.)
수수께끼 트릭
명확하고 매혹적인 예보다 더 기억에 남는 것은 없습니다. 아이들에게 흥미롭고 독창적인 방식으로 공기에 대해 말하고 싶습니까? 물리적 트릭을 사용하십시오!
1. 빈 잔과 물이 담긴 유리 용기를 가져옵니다. 예를 들어 전자 레인지 용 팬에 적합합니다. 유리잔이 비어 있다는 것을 어린이들에게 보여줍니다. 뒤집어서 물에 넣어주세요. 이미 무언가가 있기 때문에 물이 유리로 올라가지 않습니다. 이게 뭐야? 공기!
2. 닭고기 달걀과 입이 넓은 유리병이 필요합니다. 성냥과 종이도 가져 가십시오. 중요: 계란이 병에 자유롭게 떨어지지 않아야 합니다. 그러면 모든 것이 간단합니다. 계란은 완숙으로 삶아 껍질을 제거한다. 종이에 불을 붙이고 병에 던집니다. 타오르면 재빨리 계란을 접시 목에 올려주세요. 스며들 것이다. 누가 달걀을 병에 유인했나요? 공기!
이러한 트릭은 대부분의 성인에게 알려져 있지만 많은 어린이에게 흥미로운 발견이 될 것입니다. 답이 있는 공기에 관한 비슷한 수수께끼는 아이들이 사물의 본질과 신체의 속성에 대해 생각하도록 자극합니다. 그리고 관심이 있는 아이는 새로운 것을 이해하고 사실을 배우고 독립적으로 그들 사이의 연결을 이끌어내는 것을 기뻐할 것입니다.
