ஒவ்வொரு பெற்றோருக்கும், அவரது குழந்தை எப்போதும் சிறந்த மற்றும் மிகவும் திறமையானதாக இருக்கும். இருப்பினும், குழந்தைக்கு ஒரு வயதாகும்போது, ​​​​ஆன்மாவில் சந்தேகங்கள் ஊடுருவத் தொடங்குகின்றன: அவருக்கு ஏதாவது செய்யத் தெரியாவிட்டால் என்ன செய்வது, அவருடைய வயதில் அவர் என்ன செய்ய முடியும், மற்றவர்களிடமிருந்து அவர் வளர்ச்சியில் பின்தங்கியிருந்தால் என்ன செய்வது? குழந்தைகள்?! குழந்தை வளரும்போது, ​​தேவைப்படும் திறன்களின் எண்ணிக்கை அதிகரிக்கும்போது இந்த கவலை அதிகரிக்கிறது.

எதையாவது தவறவிட்டால் என்ன செய்வது?

இது நிகழாமல் தடுக்க, 3-4 வயதில் ஒரு குழந்தையின் வளர்ச்சியைப் பற்றி பேசலாம் - குழந்தைகள் ஏற்கனவே மிகவும் சுதந்திரமாகவும் அறிவுபூர்வமாகவும் வளர்ந்த வயது.

இந்த வயதில் குழந்தை பெற்ற அனைத்து திறன்களையும் பல குழுக்களாக பிரிக்கலாம். இந்த எளிய வகைப்பாடு குழந்தை என்ன செய்ய முடியும் என்பதை பெற்றோருக்கு விரைவாகக் கண்டறிய உதவும். குழுவைப் பொறுத்து, குழந்தையுடன் வகுப்புகளுக்கான பணிகளைத் தேர்ந்தெடுக்கிறோம். அனைத்து வகையான கேம்கள், சரேட்ஸ், பேச்சு மேம்பாட்டு ஆல்பங்களை வழங்கும் பல கையேடுகள் உள்ளன. அவற்றை ஆன்லைனில் அல்லது புத்தகக் கடைகளில் எளிதாகக் காணலாம். 3-4 வயதில் குழந்தைகளின் வளர்ச்சிக்கு மிகவும் வண்ணமயமான மற்றும் முறையான சிந்தனை உதவிகளில் ஒன்று O. Zemtsova "Grammateka 3-4 வயது" என்ற புத்தகம்.

உங்களிடம் இந்தப் பாடப்புத்தகம் இருந்தால், அதைப் பயன்படுத்த தயங்காதீர்கள். நீங்கள் பார்ப்பீர்கள்: முடிவு எதிர்பார்ப்புகளை மீறும். ஆசிரியர் பரிந்துரைக்கும் சில பயிற்சிகளை இங்கே விவரிக்கிறேன். அதனால் நாம் என்ன செய்ய முடியும்?

பாலர் பாடசாலைகளுக்கான கணிதம்

1. இந்த வயதில் ஒரு குழந்தை 3-10 வரை எண்ணலாம்.
2. கைகளில் எத்தனை விரல்கள் உள்ளன என்பதை அறிவார் மற்றும் அவற்றை மிக எளிதாக எண்ணுகிறார்; பெரிய, சிறிய, உயர், தாழ்ந்த கருத்துகளை வேறுபடுத்துகிறது;
3. முதன்மை நிறங்கள் தெரியும் (மஞ்சள், பச்சை, சிவப்பு, கருப்பு, வெள்ளை),
4. வடிவியல் வடிவங்கள் (சதுரம், வட்டம், முக்கோணம்);
5. அளவு, வடிவம் ஆகியவற்றின் அடிப்படையில் பொருட்களை ஒப்பிடுகிறது, அதே நிறங்களைக் கொண்ட பொருட்களைத் தேர்ந்தெடுக்கிறது;
6. குறிப்பிட்ட அம்சங்களின்படி கொடுக்கப்பட்ட பொருளின் ஜோடியைக் கண்டறிகிறது.

கூடுதலாக, 3 மற்றும் 4 வயதுக்கு இடையில், குழந்தையும் செய்ய முடியும்:

1. படத்தில், மிகப்பெரிய மற்றும் சிறிய பொருள், பரந்த மற்றும் குறுகலான, முதலியன கண்டுபிடிக்கவும்;
2. படத்தில் உள்ள பொருட்களை எண்ணுங்கள் (10 க்கு மேல் இருக்கக்கூடாது);
3. தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட பொருட்களை எண்ணுங்கள் (உதாரணமாக, படத்தில் எத்தனை பூனைகள் மற்றும் எத்தனை நாய்கள் உள்ளன);
4. பொருள்களின் எண்ணிக்கையை எண்ணி, எண்ணின் கிராஃபிக் பிரதிநிதித்துவத்தைக் கண்டறியவும்;
5. கொள்கலன்கள் மற்றும் உள்ளடக்கங்களின் அளவின் விகிதம் (பெட்டிகளில் வைக்க குழந்தையை அழைக்கவும் வெவ்வேறு அளவுகள்பல்வேறு அளவுகளின் பொருட்கள்).
6. வட்டம், ஓவல், சதுரம், செவ்வகம், முக்கோணம் மற்றும் ரோம்பஸ் போன்ற அடிப்படை வடிவியல் வடிவங்களை அறிந்து கொள்ளுங்கள்.
7. இந்த அல்லது அந்த பொருள் எங்குள்ளது என்பதைப் புரிந்து கொள்ளுங்கள் - வலது அல்லது இடது, மேல் அல்லது கீழ், பின்னால் அல்லது முன்.
8. உங்கள் உடல் மற்றும் விலங்குகளின் உடலின் உதாரணத்தைப் பயன்படுத்தி, ஒரு நபருக்கு எத்தனை கண்கள் உள்ளன, விலங்குகளுக்கு எத்தனை காதுகள், கால்கள், வாய்கள், பாதங்கள் போன்றவை உள்ளன.
9. குறைந்தபட்சம் 1 முதல் 5 வரையிலான எண்களின் வரிசையை உருவாக்கவும்

இந்த வயதில் குழந்தையின் வளர்ச்சிக்குத் தேவையான பொருட்களை இங்கே இலவசமாக பதிவிறக்கம் செய்யலாம்.

• - இங்கே 3-4 வயது கணிதத்தில் எண்களைக் கொண்ட அட்டைகள் சேகரிக்கப்பட்டுள்ளன, அவை அளவு மற்றும் தொடர்புடைய எண்ணின் படம்,
• - 1 முதல் 10 வரையிலான எண்கள் எப்படி இருக்கும் என்பதை குழந்தைக்கு நினைவில் வைக்க உதவும் அற்புதமான வண்ணமயமான புத்தகம்,
• - ஆப்பிரிக்காவின் அழகான விலங்குகளில் சித்தரிக்கப்பட்டுள்ள எண்களைக் கொண்ட அட்டைகள் 1 முதல் 50 வரையிலான எண்களை உங்களுக்கு அறிமுகப்படுத்தும்.
• - எண்களின் குறியீடுகள் மற்றும் 0 முதல் 10 வரையிலான புள்ளிகளின் தொடர்புடைய எண்களைக் கொண்ட அட்டைகள்.
• - குழந்தைகள் மற்றும் வேடிக்கையான விலங்குகளுக்கான பல பிரபலமான கார்ட்டூன் கதாபாத்திரங்களுடன் எண்ணின் மூலம் அழகான வண்ணம்,
• ஒவ்வொரு இலக்கத்திற்கும் பணிகளைக் கொண்ட சிறு புத்தகங்கள் -,,
• — வேடிக்கை விளையாட்டுபெண் பூச்சிகளுடன். இறக்கைகளில் எத்தனை புள்ளிகள் உள்ளன என்பதை இங்கே நீங்கள் தீர்மானிக்க வேண்டும் பெண் பூச்சிகள்மற்றும் தொடர்புடைய இலக்க எழுத்தைக் கண்டறியவும்,
• - புள்ளியிடப்பட்ட கோடுகளை எப்படி வரைய வேண்டும் என்பதை அறியவும்,
• காணொளி
• காணொளி
• Doman முறை வீடியோ
• - பட அட்டைகள் வடிவியல் வடிவங்கள்,
• - டைனோசர்களின் அளவு, நிறம் மற்றும் பின்புறத்தில் உள்ள வடிவத்தில் ஒப்பீடு,
• 3-4 வயதில் கணிதத் துறையில் வளர்ச்சியுடன் கூடிய ஏராளமான கருப்பொருள் வகுப்புகள், எடுத்துக்காட்டாக, விளையாட்டுகளின் விளையாட்டுகள் 3-4 வயது குழந்தைகளில் கணித திறன்களை வளர்ப்பது மட்டுமல்லாமல், அதை வளர்ப்பதையும் நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளன. நினைவகம், தர்க்கம், கவனிப்பு, வெளி உலகத்துடன் அறிமுகம், மற்றும் படைப்பு திறன்கள் மற்றும் பல.

தருக்க சிந்தனை

குழந்தை 3-4 பகுதிகளிலிருந்து ஒரு படத்தை சேகரிக்கிறது; முன்மொழியப்பட்ட வரைபடங்களில் வேறுபாடுகளைக் கண்டறிகிறது; பல பொருட்களிலிருந்து சில அடிப்படையில் கூடுதல் ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுக்கிறது; 3-4 வார்த்தைகள் அல்லது 3-4 எளிய படங்களை மனப்பாடம் செய்கிறது; வயது வந்தவருக்குப் பிறகு மீண்டும் மீண்டும் இயக்கங்கள் 1-2 முறை காட்டப்படுகின்றன; 5 நிமிடங்களுக்கு ஒரு செயலில் கவனம் செலுத்துகிறது; ஒரு ஜோடி பொருட்களை கண்டுபிடிக்கிறது.

• படங்களில் உள்ள வேறுபாடுகளைக் கண்டறியவும் (அவை மிகவும் கவனிக்கத்தக்கதாக இருக்க வேண்டும்);
• மூன்று அல்லது நான்கு பொருள்களைக் கொண்ட படத்தைப் பார்க்க குழந்தையை அழைக்கவும், பின்னர் புத்தகத்தை மூடி, அவர்கள் பார்த்ததை விவரிக்கவும் அல்லது படத்தைப் பற்றிய உங்கள் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவும்;
• படத்தில் ஒரே குழுவிற்கு சொந்தமான பொருட்களைக் கண்டறியவும் (ஆடைகள், பொம்மைகள் போன்றவை);
• பொருள்கள் மற்றும் அவற்றின் தனிப்பட்ட பாகங்களை ஒப்பிட்டு,
• எளிய தர்க்கரீதியான சிக்கல்களைத் தீர்க்கவும், எடுத்துக்காட்டாக, பொருட்களின் தருக்க சங்கிலிகளை உருவாக்கவும் (இரண்டு வெவ்வேறு பொருள்கள் அல்லது ஒரு குறிப்பிட்ட வரிசையை மாற்றுதல்),
• ஒரு பொருளை அதன் நிழலால் அடையாளம் காணவும்.

3-4 வயது குழந்தைகளில் தர்க்கத்தின் வளர்ச்சிக்கான பணிகளை இங்கே நீங்கள் இலவசமாக பதிவிறக்கம் செய்யலாம்.

• தர்க்கத்தின் வளர்ச்சிக்காக 3 வயது குழந்தைகளுக்கான கருப்பொருள் வகுப்புகள் -

பேச்சு வளர்ச்சி

3-4 வயதில் குழந்தையின் பேச்சு வளர்ச்சியில் பின்வருவன அடங்கும்:

1. குழந்தைக்கு உரையாற்றப்பட்ட பேச்சு பற்றிய புரிதல்;
2. தனிப்பட்ட பிரதிபெயர்களின் பயன்பாடு (I, we);
3. 80-90% வார்த்தைகளின் தெளிவான உச்சரிப்பு;
4. எதிர்ச்சொற்களின் தேர்வு (பொருளில் எதிர் சொற்கள்);
5. கேள்விகளுக்குப் பதிலளிப்பது, உரையாடலைத் தொடர்வது;
6. காட்சிப் படங்களை உணரும் திறன், அவர்கள் பார்த்ததை விவரிக்கும் திறன், 5-6 சொற்களிலிருந்து எளிய வாக்கியங்கள் மற்றும் சிக்கலானவற்றை உருவாக்குதல், குழு பொருள்கள் (ஒரு தட்டு, ஒரு ஸ்பூன் உணவுகள்), ஒரு பொருளின் குறைந்தபட்சம் ஒரு அடையாளத்தை பெயரிடவும்;
7. உயிரினங்களின் செயல்களின் பெயர்களைப் பற்றிய அறிவு (மக்கள், விலங்குகள், பூச்சிகள் போன்றவை);
8. எளிய பாடல்கள் மற்றும் ரைம்களை மீண்டும் கூறுதல்;
9. அமைதியாக, சத்தமாக பேசும் திறன்;
10. உங்கள் பெயர், குடும்பப்பெயர், பெற்றோர் மற்றும் உறவினர்களின் பெயர்கள் பற்றிய தகவல்கள்.

1. பொருளைப் பெயரிடவும், அதன் நோக்கத்தைப் பற்றி பேசவும் குழந்தையை கேளுங்கள்;
2. குழந்தைக்கு 3-4 வாக்கியங்களின் சிறுகதையைப் படித்து, அதை மீண்டும் சொல்லச் சொல்லுங்கள்;
3. முன்மொழிவுகளின் பொருளைப் புரிந்துகொள்வதற்கான ஒரு பயிற்சி: பொருள்களை மேலே, பற்றி, அருகில், முன், முதலியவற்றில் வைக்க பணி கொடுக்கவும். வேறு சில பொருள்;
4. கொடுக்கப்பட்ட வாக்கியத்தை முடிக்கவும்;
5. எந்தவொரு விஷயத்தையும் (நிறம், செயல்பாடு, ஆடை, முதலியன) பற்றி விரிவாகக் கூறுங்கள்.

இலவச பொருட்கள்

• மாஷா மற்றும் பியர், லுண்டிக், பார்போஸ்கின் ஃபிக்ஸிஸ் போன்ற அனைத்து பிரபலமான கார்ட்டூன்களின் ஹீரோக்களுடன் அசாதாரணமானது.
• - விலங்குகள் மற்றும் குழந்தைக்கு பழக்கமான பொருட்கள்,
• இங்கே நீங்கள் குழந்தைகளுக்கு இலவசம்,
• பயனுள்ள ஆலோசனை — ,
• - குழந்தைகளுக்கான அனைத்து மிகவும் பிரபலமான எழுத்துக்களின் தேர்வு,
• - எழுத்துக்களைப் பற்றிய சிறந்த ரஷ்ய பாடல்கள்,
• - மார்புடன் ஒரு வேடிக்கையான விளையாட்டு,
• - புதிர்கள், விளக்கக்காட்சிகள், பணிகள் மற்றும் பல, மற்ற கடிதங்களைப் பற்றியும் உள்ளன.
• ரஷ்ய எழுத்துக்களின் ஒலிகள் மற்றும் ரஷ்ய எழுத்துக்களின் எழுத்துக்கள் - வீடியோ

குழந்தை நினைவகம்

இந்த வயதில், குழந்தை எளிமையான கவிதைகளை மனப்பாடம் செய்து அவற்றை மீண்டும் செய்ய முடியும், அதே போல் எளிமையான கதைகள் மற்றும் விசித்திரக் கதைகள்.

3 முதல் 4 வயது வரையிலான குழந்தைகளுக்கான நினைவக வளர்ச்சிக்கான விளையாட்டுகளின் தொகுப்பு.

உலகம்

• செல்லப்பிராணிகள் (பூனை, நாய், மாடு, குதிரை, ஆடு போன்றவை), பறவைகள் (புறா, காகம்), மீன் (சுறா, தேவதை மீன், கோமாளி மீன் போன்றவை), பூச்சிகள் (பட்டாம்பூச்சி, ஈ) மற்றும் அழைப்புகள் எப்படி இருக்கும் என்பது குழந்தைக்குத் தெரியும். அவர்களுக்கு;
• தாவரங்களின் பெயர்கள் (பேரி, ஆப்பிள், செர்ரி, முதலியன), காய்கறிகள், பெர்ரி, பழங்கள் தெரியும்;
• சுற்றியுள்ள உலகின் பொருள்களை (மரம், உலோகம்) உருவாக்கும் பொருட்கள் பற்றி ஒரு யோசனை உள்ளது;
• பருவங்கள் மற்றும் நாளின் பகுதிகளை நோக்கியது; இயற்கை நிகழ்வுகள் (காற்று, பனி, மழை, இடியுடன் கூடிய மழை) தெரியும் மற்றும் பெயரிடுகிறது.

1. முன்மொழியப்பட்ட பொருட்களில், பெர்ரி, பழங்கள், மரங்கள் போன்றவற்றைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்; காட்டு விலங்குகளை வீட்டு விலங்குகளிலிருந்து வேறுபடுத்துங்கள்;
2. முன்மொழியப்பட்ட விலங்கு என்ன சாப்பிடுகிறது என்பதைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்;
3. ஆண்டு, நாள், நாள் எந்த நேரம் என்று கேளுங்கள்;
4. ஜன்னலுக்கு வெளியே வானிலை என்ன, மழை, பனி, காற்று என்றால் என்ன என்று பதிலளிக்கவும்.
5. மரங்கள், செடிகள், பூக்கள் போன்றவற்றின் பெயர்களை அறிந்து கொள்ளுங்கள்.
6. பொருள்களின் பண்புகளை அறிந்து, மரத்தால் ஆனது எது, நீர் எது, பிளாஸ்டிக் எது, இரும்பு எது போன்றவற்றைத் தீர்மானிக்க முடியும்.

தளத்தில் இலவச பொருட்கள்

• - படம் பல்வேறு வகையானஆடை,
• - குழந்தைகளுக்கான போக்குவரத்து பற்றிய படங்கள் மற்றும் விளையாட்டுகள்,
• - குழந்தைகளுக்கான பல்வேறு தொழில்களைக் கொண்ட அட்டைகள், அத்துடன் ஒரு சுவரொட்டி,
• - மனித உடலின் பாகங்களைக் கொண்ட அட்டைகள்,
• - வானிலை கருப்பொருளில் விளையாட்டுகள் மற்றும் சுவரொட்டிகள்,

சிறந்த மோட்டார் திறன்கள், நினைவகம், கவனத்தை வளர்ப்பதை நோக்கமாகக் கொண்ட விளையாட்டுகள், பணிகள் மற்றும் பயிற்சிகள் இங்கே உள்ளன. தருக்க சிந்தனை. குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோர்கள், கல்வியாளர்கள் மற்றும் பேச்சு சிகிச்சையாளர்கள்.

"நம்மைச் சுற்றியுள்ள இடம்" என்ற தலைப்பில் மழலையர் பள்ளியின் நடுத்தரக் குழுவின் குழந்தைகளுக்கான பணிகள்

உடற்பயிற்சி 1

தாளின் மேல் வலது மூலையில் உள்ள பொருளை நீலம், கீழ் வலதுபுறம் - பச்சை, கீழ் இடது - சிவப்பு, மேல் இடது - மஞ்சள், தாளின் நடுவில் - ஆரஞ்சு.

பணி 2

மேகத்திற்கு மேலே, நீல நிறத்தில், மேகத்திற்கு கீழே பறக்கும் பறவைகளுக்கு வண்ணம் கொடுங்கள் - பச்சை நிறத்தில். எந்த பறவைகள் வலப்புறம் பறக்கின்றன, எவை இடதுபுறம் பறக்கின்றன?

பணி 3

வாழைப்பழம் ஆப்பிளின் கீழும் செர்ரிக்கு மேலேயும் இருக்கும் படத்தைக் காட்டுங்கள்; ஆப்பிளின் மேலேயும் வாழைப்பழத்தின் கீழும் செர்ரி எங்கே; ஒரு வாழைப்பழத்தின் கீழ் ஒரு ஆப்பிள் மற்றும் ஒரு செர்ரி மீது. மற்ற படங்களில் பழங்கள் எவ்வாறு ஏற்பாடு செய்யப்பட்டுள்ளன என்று சொல்லுங்கள். அதே பழங்களை ஒரே நிறத்துடன் வண்ணம் தீட்டவும்.

பணி 4

சேவல் எங்கே அமரும், பூனை எங்கே அமரும், கோழி எங்கே அமரும், வீடு எங்கே, மரம் எங்கே நிற்கிறது என்று சொல்லுங்கள். படத்தை வண்ணம் தீட்டவும்.

பணி 5

பந்தின் இடதுபுறம் சிவப்பு, பந்தின் வலதுபுறம் மஞ்சள், மேல் நீலம் மற்றும் கீழ் பழுப்பு நிறத்தில் பொம்மைக்கு வண்ணம் தீட்டவும். மீதமுள்ள பொம்மைகளை எந்த நிறத்திலும் வண்ணம் தீட்டவும்.

பணி 6

படங்களை வண்ணமயமாக்குங்கள்: மேல் வலது மூலையில் - பச்சை, மேல் இடது - சிவப்பு, கீழ் வலது - மஞ்சள், கீழ் இடது - நீலம், நடுவில் - ஆரஞ்சு. மீதமுள்ள படங்களை நீங்கள் விரும்பியபடி வண்ணம் தீட்டவும்.

பணி 7

எந்த அறை திட்டம் படத்துடன் ஒத்துப்போகிறது? அது எங்க இருக்குன்னு சொல்லுங்க.

பொருத்தமான வரைபடத்தை வண்ணம் தீட்டவும்.

பணி 8

கொணர்வியில் மிக உயரமானவர் யார்? அவரது கூடைக்கு நீல வண்ணம் கொடுங்கள். யார் தாழ்ந்தவர்? அவனது கூடைக்கு பச்சை வண்ணம் கொடு. அணிலுக்கும் முள்ளம்பன்றிக்கும் இடையில் யார்? அவனது கூடைக்கு சிவப்பு வண்ணம் கொடு. மீதமுள்ள விலங்குகள் எங்கே என்று சொல்லுங்கள்.

பணி 9

அம்புகளின் உதவியுடன் பொருட்களை அவற்றின் இடங்களில் ஏற்பாடு செய்யுங்கள்: பான் - மேஜையில், கண்ணாடி - பான் முன், ஸ்பூன் - பான் வலதுபுறம், பேரிக்காய் - பான் பின்னால், ஸ்டூல் - கீழ் மேஜை, வாழைப்பழம் - சட்டியின் இடதுபுறம், பந்து - ஸ்டூலில்.

பணி 10

மேல் இடது சதுரத்தில் ஒரு பூ, கீழ் வலதுபுறத்தில் ஒரு பூஞ்சை, மேல் வலதுபுறத்தில் ஒரு ஆப்பிள், கீழ் இடதுபுறத்தில் ஒரு இலை, நடுத்தர வரிசையின் இடது சதுரத்தில் ஒரு வீடு, நடுத்தர வலது சதுரத்தில் ஒரு பேரிக்காய், ஒரு நடுத்தர சதுரத்தின் கீழ் நடுவில் குடை - சூரியன், நடுத்தர சதுரத்தில் - கிறிஸ்துமஸ் மரம்.

பணி 11

இந்த நாப்கினில் இடது பக்கம் மஞ்சள் பூவும், வலது பக்கம் நீல நிற பூவும், நடுவில் சிவப்பு நிற பூவும் வரையவும்.

பணி 12

சூரியன் எங்கே அமைந்துள்ளது?

கார் எந்த திசையில் செல்கிறது?

வீட்டின் கதவு எந்தப் பக்கத்தில் உள்ளது?

நாய் எந்த திசையில் ஓடுகிறது?

படத்தில் வீடு எங்கே அமைந்துள்ளது: கிறிஸ்துமஸ் மரத்தின் வலது அல்லது இடது?

பணி 13

எங்கே வாழ்பவர் என்று பெயர். உதாரணமாக, ஒரு தவளை ஒரு முள்ளம்பன்றிக்கும் பன்றிக்கும் இடையில் வாழ்கிறது, ஒரு முள்ளம்பன்றி தவளையின் இடதுபுறத்தில், எலிக்கு மேலே வாழ்கிறது.

இந்த விலங்குகளுக்கு வண்ணம் கொடுங்கள்.

பணி 14

முயலின் இடதுபுறத்தில் ஒரு பந்தையும், கரடியின் வலதுபுறத்தில் ஒரு கொடியையும், கரடிக்கும் முயலுக்கும் இடையில் ஒரு கனசதுரத்தையும் வரையவும். படத்தை வண்ணம்

பணி 15

காரின் வலதுபுறத்தில் ஒரு கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை வரையவும், வீட்டின் இடதுபுறத்தில் ஒரு பிர்ச் மரம், காருக்கும் வீட்டிற்கும் இடையில் ஒரு புதர். படத்தை வண்ணம்

பணி 16

இந்த வரைபடங்களில் சரியான சட்டைகள் மற்றும் சரியான காலணிகளை மட்டும் வண்ணம் செய்யுங்கள். இடது பக்கத்தில் பாக்கெட்டுக்கு வண்ணம் கொடுங்கள்.

இந்த தொகுதியின் வளர்ச்சியைத் தொடங்குவதற்கு முன், 3-4 வயதிற்குட்பட்ட குழந்தைகளுக்கான கணினி பாடங்களின் "நன்மை" மற்றும் "தீமைகள்" அனைத்தையும் நீண்ட காலமாக எடைபோட்டோம்.

ஒருபுறம், இந்த வயதில் ஒரு குழந்தை உண்மையான (மற்றும் மெய்நிகர் அல்ல) பொம்மைகளை விளையாடுவது, வரைவது, சிற்பம் செய்வது, க்யூப்களை அடுக்கி வைப்பது மற்றும் வயதுக்கு ஏற்ற கட்டுமானத் தொகுப்புகளை ஒன்று சேர்ப்பது மிகவும் முக்கியம் என்ற கருத்தை நாங்கள் ஆதரிக்கிறோம்.

மறுபுறம், கணினி தொழில்நுட்பங்கள் நம் வாழ்வின் அனைத்து பகுதிகளிலும் மிக விரைவாகவும் தீவிரமாகவும் நுழைகின்றன, குழந்தைகளின் வளர்ச்சியில் அவற்றின் பயன்பாட்டின் சாத்தியத்தை முற்றிலுமாக மறுப்பது சரியாக இருக்காது.

எனவே, 3-4 வயது குழந்தைகளின் கவனம், நினைவகம் மற்றும் சிந்தனையின் வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கும் பணிகளையும் பயிற்சிகளையும் எங்கள் இணையதளத்தில் சேர்க்க முடிவு செய்தோம்.

"வளர்ச்சி" தொகுதியின் பணிகள் குழந்தையின் கவனம், நினைவகம், தர்க்கரீதியான சிந்தனை மற்றும் பேச்சு ஆகியவற்றை வளர்ப்பதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளன. பயிற்சிகள் பழைய குழந்தைகளைப் போல தொடர்புடைய தலைப்புகளாகப் பிரிக்கப்படவில்லை, ஆனால் ஒவ்வொரு பாடமும் முடிந்தவரை சுவாரஸ்யமாகவும் மாறுபட்டதாகவும் இருக்கும் வகையில் அனைத்தும் ஒன்றாக வழங்கப்படுகின்றன. அதே நேரத்தில், பணிகள் சிரம நிலைகளில் வேறுபடுகின்றன, அதே மட்டத்தில் கூட அவை எளிமையானது மற்றும் சிக்கலானது, இது குழந்தையின் பல்துறை வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கிறது.

3-4 வயது குழந்தைகளின் வளர்ச்சி விளையாட்டில் நடைபெறுகிறது, எனவே, இளைய குழந்தைகளுக்கான பணிகளை உருவாக்கும் போது பாலர் வயது, அவற்றை ஒரே நேரத்தில் உற்சாகமாகவும், வேடிக்கையாகவும், பயனுள்ளதாகவும் மாற்ற முயற்சித்தோம். ஒவ்வொரு பணியிலும் வண்ணமயமான படங்கள், கேள்வியின் குரல் உரை மற்றும் சரியான பதிலின் விளக்கம் ஆகியவை உள்ளன.

குழந்தையின் தவறான அல்லது முழுமையற்ற பதில் ஏற்பட்டால், விளக்கிய பிறகு, அவர் இதேபோன்ற பணியைச் செய்யுமாறு கேட்கப்படுகிறார். பணிகளை முடித்ததற்காக, ஒரு சிறிய மாணவருக்கு விருதுகள் வழங்கப்படுகின்றன - கோப்பைகள், பதக்கங்கள், சான்றிதழ்கள். நீங்கள் ஒவ்வொரு பணிக்கும் வரம்பற்ற முறை திரும்பலாம்.

இருப்பினும், 3-4 வயது குழந்தைகளுக்கு ஆன்லைனில் இதுபோன்ற பயிற்சிகளைச் செய்வது ஒரு நாளைக்கு 10-15 நிமிடங்களுக்கு மேல் எடுக்கக்கூடாது என்பதில் உங்கள் கவனத்தை ஈர்க்கிறோம். குழந்தை ஆர்வமாக இருந்தாலும், பாடத்தைத் தொடர விரும்பினாலும், சோர்வு ஏற்படுவதற்கும் ஆர்வத்தை இழக்கும் முன்பும் அதை முடிப்பது நல்லது. ஒரு பாடத்தில் 2-3 பணிகளைச் செய்ய நீங்கள் முன்கூட்டியே ஒப்புக் கொள்ளலாம். இந்த அணுகுமுறை சிறந்த முடிவுகளை அடைய உங்களை அனுமதிக்கும் மற்றும் நீண்ட காலத்திற்கு வளர்ச்சி நடவடிக்கைகளில் ஆர்வத்தை பராமரிக்கும்.

எங்கள் ஆன்லைன் வகுப்புகள் குழந்தைகளுக்கு புதிய அற்புதமான அனுபவங்களைப் பெறவும், அவர்களின் இணக்கமான வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கவும் உதவும் என்று நம்புகிறோம்.

பிரிவில் 3-4 வயது குழந்தைகளின் வளர்ச்சி பற்றி மேலும் வாசிக்க

3 வயது குழந்தை என்ன செய்ய முடியும், இந்த வயதில் ஏன் வளர்ச்சி நெருக்கடி ஏற்படுகிறது மற்றும் அதை எவ்வாறு சமாளிப்பது, அதே போல் மூன்று வயது குழந்தையை உருவாக்க என்ன நடவடிக்கைகள் என்று பார்ப்போம்.

வயது அம்சங்கள்

• குழந்தையின் மோட்டார் வளர்ச்சி மேம்படுகிறது. 3 வயது குழந்தை நன்றாக நிர்வகிக்கிறது சொந்த உடல். அவர் சமமாக நடக்கிறார், தேவையற்ற அசைவுகள் இல்லாமல், நடையின் வேகத்தை மாற்ற முடியும் மற்றும் சைக்கிள் ஓட்ட கற்றுக்கொள்ள முடியும்.
• மூன்று வயது குழந்தையின் நரம்பு மண்டலத்தின் செயல்திறன் அதிகமாகிறது. குழந்தை நீண்ட நேரம் விழித்திருந்து புதிய தகவல்களை அறிய தயாராக உள்ளது. அவர் ஏற்கனவே மிகவும் பொறுமையாக இருக்கிறார் மற்றும் 2 வருடங்களுக்கும் மேலாக (20-25 நிமிடங்கள் வரை) ஒரு காரியத்தைச் செய்ய முடியும்.
• சிறந்த மோட்டார் திறன்களும் மேம்படுகின்றன, குழந்தை பொத்தான்களில் தேர்ச்சி பெற அனுமதிக்கிறது, பென்சில்கள் மூலம் வரைதல், கட்லரி மற்றும் பிற அன்றாட திறன்களைப் பயன்படுத்துகிறது.
• 3 வயது குழந்தையின் சொல்லகராதி ஏற்கனவே 1000 க்கும் மேற்பட்ட வார்த்தைகளை உள்ளடக்கியது. குழந்தை உரையாடலில் பேச்சின் அனைத்து பகுதிகளையும் பயன்படுத்துகிறது, சில நேரங்களில் தவறாக இருந்தாலும். ஒலிகளின் உச்சரிப்பு மேம்படுகிறது, இருப்பினும் 3 வயது குழந்தைகள் இன்னும் பல ஒலிகளை உச்சரிக்க முடியாது. மூன்று வயது குழந்தைகள் தொடர்ந்து தங்கள் செயல்களை உச்சரிக்கிறார்கள், அவர்கள் அமைதியாக இல்லை என்ற தோற்றத்தை கொடுக்கிறார்கள். இந்த வயது குழந்தைகளின் பேச்சின் ஒரு சிறப்பியல்பு அம்சம் ஏராளமான கேள்விகளின் முன்னிலையில் உள்ளது.
• மூன்று வயது குழந்தையின் முக்கிய செயல்பாடு விளையாட்டு. இப்போது குழந்தை ரோல்-பிளேமிங் கேம்களை மிகவும் விரும்புகிறது. குழந்தை நடித்த காட்சிகளில், ஒரு சதி உள்ளது, ஏனெனில் நொறுக்குத் தீனிகள் சுருக்க சிந்தனை மற்றும் கற்பனையை வளர்க்கின்றன.

இந்த வயதில் பல குழந்தைகள் முதல் வாய்ப்பில் மற்றவர்களின் பொம்மைகளுடன் விளையாட விரும்புகிறார்கள், அதே நேரத்தில் தங்கள் சொந்த விஷயத்தில் கவனம் செலுத்துவதில்லை. இது இயல்பானதா, இந்த சூழ்நிலைக்கு எவ்வாறு பதிலளிப்பது, லாரிசா ஸ்விரிடோவாவின் (லாராவின் தாய்) வீடியோவைப் பார்க்கவும்.

தடுப்பூசி காலெண்டரைக் கணக்கிடுங்கள்

பெரும்பாலான பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தையின் எடையில் மகிழ்ச்சியடையவில்லை. விதிமுறையிலிருந்து விலகல் பற்றி கவலைப்படுவது மதிப்புக்குரியதா, E. Komarovsky இன் தொலைக்காட்சி நிகழ்ச்சியைப் பார்க்கவும்.

குழந்தை வளர்ச்சியின் வகைகள்

உடல்

இந்த வகை வளர்ச்சியானது குழந்தையின் சகிப்புத்தன்மையை அதிகரிப்பதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது, திறமை மற்றும் இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பை வளர்ப்பது. தொடர்பான செயல்பாடுகள் உடல் வளர்ச்சி, ஒரு மூன்று வயது குழந்தை தினசரி இருக்க வேண்டும் மற்றும் இது போன்ற செயல்களை உள்ளடக்கியிருக்கலாம்:

• இசை, கவிதை அல்லது வீடியோ பாடத்திற்கு கட்டணம் வசூலிக்கப்படுகிறது.
• தடைகளை கடந்து செல்லுதல் (தரையில் கம்பிகளை இடுங்கள்).
• சாய்ந்த பலகையில் நடப்பது.
• தரையில் வரையப்பட்ட கோட்டின் மேல் குதித்தல்.
• தரையில் போடப்பட்ட கயிற்றில் நடப்பது.
• ஒரு இடத்திலிருந்து முன்னோக்கி இரண்டு கால்களில் குதித்தல்.
• சிறிய மலைகளில் இருந்து குதித்தல்.
• பந்து விளையாட்டுகள் - ஒருவருக்கொருவர் தூக்கி எறிந்து, பின்னர் பிடிக்கவும், உதைக்கவும், பெட்டியை அடிக்கவும், உருட்டும் பந்தைக் கொண்டு ஓடவும், நாற்காலியின் கால்களுக்கு இடையில் உருட்டவும்.
• எளிய விதிகள் கொண்ட மொபைல் கேம்கள்.
• தடையை போக்குதல்.
• நடனம்.
• அம்மாவுடன் உடற்பயிற்சி
• நீச்சல்.
• விளையாட்டு சுவரில் பயிற்சிகள் (கயிறு, மோதிரங்கள், ஏணி, குறுக்கு பட்டை).
• சைக்கிளில் ஒரு பயணம்.

அறிவாற்றல்

இந்த வகையான வளர்ச்சி குழந்தையை ஆராய உதவுகிறது உலகம்மற்றும் பொருட்களின் வெவ்வேறு பண்புகள். அறிவாற்றல் நோக்கத்துடன் கூடிய வகுப்புகள் ஒரு குறுநடை போடும் குழந்தையில் கவனம், தர்க்கம், நினைவகம் ஆகியவற்றை வளர்க்கும். ஒரு விளையாட்டுத்தனமான வழியில், குழந்தை முதல் கணிதக் கருத்துக்களைக் கற்றுக்கொள்கிறது, அவர் வாழும் உலகத்தைப் பற்றி மேலும் கற்றுக்கொள்கிறது. மூன்று வயதில் வகுப்புகள் பின்வருமாறு இருக்கலாம்:

• பெயர் மற்றும் வடிவத்தின் அடிப்படையில் நாங்கள் வண்ணங்களைத் தேடுகிறோம்.
• வெவ்வேறு அளவுகளில் கூடு கட்டும் பொம்மைகள் மற்றும் அச்சுகளை தொடர்ந்து சேகரிக்கவும்.
• மாதிரியின் படி தட்டையான வடிவியல் வடிவங்களைத் தேர்ந்தெடுக்கிறோம்.
• துளைகளுக்கான அளவீட்டு வடிவியல் வடிவங்களைத் தேர்ந்தெடுத்து அவற்றின் பெயர்களைப் படிக்கிறோம்.
• வெவ்வேறு வண்ணங்கள் மற்றும் அளவுகள் கொண்ட 8-10 வளையங்களின் பிரமிட்டை நாங்கள் சேகரிக்கிறோம், இது ஒரு வரைதல் அல்லது மாதிரியால் வழிநடத்தப்படுகிறது.
• சிறிய-நடுத்தர-பெரிய கருத்துக்களுக்கு இடையிலான வேறுபாடுகளை நாங்கள் படிக்கிறோம்.
• படத்தை 2 பாகங்களாக வைக்கிறோம்.
• நாங்கள் மொசைக் மற்றும் லோட்டோவுடன் விளையாடுகிறோம்.
• ஒரு பெரியவரால் அகற்றப்பட்ட ஒரு பொம்மை இருந்த இடம் எங்களுக்கு நினைவிருக்கிறது.
• முழு படத்தையும் அதன் விவரங்கள் மூலம் தேடுகிறோம்.
• வலது-இடது என்ற கருத்தை நாங்கள் படிக்கிறோம்.
• சில சொத்துக்களுக்கு ஏற்ப பொருட்களைப் பொதுமைப்படுத்துகிறோம், எடுத்துக்காட்டாக, மிதப்பது, பறப்பது.
• குழந்தையுடன் இயற்கை நிகழ்வுகள், தாவரங்கள் மற்றும் விலங்கினங்கள், தொழிலாளர் நடவடிக்கைகள் ஆகியவற்றைப் படிக்கிறோம்.
• குழுவில் கூடுதல் உருப்படியைக் காண்கிறோம்.
• எதிரே உள்ள பொருட்களின் குழுவிலிருந்து தேர்வு செய்யவும்.
• நாங்கள் எண்களைப் படிக்கிறோம்.
• படத்தின் நிழலைத் தேடுகிறோம்.
• நாங்கள் கட்டணங்களைத் தேர்ந்தெடுக்கிறோம்.
• விடுபட்ட பொருட்களைச் சேர்த்தல்.

குழந்தையை கணிதக் கருத்துகளுக்கு அறிமுகப்படுத்த பெற்றோர்கள் விளையாட்டுத்தனமான முறையில் தொடங்கலாம். M. L. Lazarev (ஒரு நிபுணரால்) காட்டப்படும் "மலர்" முறையின்படி அடுத்த பாடத்தை நடத்துங்கள். இசை வளர்ச்சி) அடுத்த வீடியோவில்.

மூன்று வயதில், குழந்தை வாரத்தின் நாட்களை அறிந்து கொள்வதில் ஆர்வமாக இருக்கும். விளையாட்டுத்தனமான விதத்திலும் நல்ல மனநிலையிலும் வகுப்புகளை நடத்துங்கள்.

தொடுதல்

இத்தகைய வளர்ச்சி குழந்தையின் புலன்களை உள்ளடக்கியது - தொடுதல், சுவை, வாசனை, பார்வை, செவிப்புலன். உணர்ச்சிப் பயிற்சியின் போது, ​​குழந்தை தொட்டுணரக்கூடிய உணர்திறனை மேம்படுத்துகிறது, வாசனை மற்றும் சுவை மூலம் பொருட்களை அடையாளம் காண கற்றுக்கொள்கிறது. மூன்று வயதில் இத்தகைய நடவடிக்கைகள் பின்வருமாறு:

• பொருட்களின் அமைப்பை தீர்மானித்தல்.
• தொடுதலின் மூலம் வடிவியல் வடிவங்களைத் தீர்மானித்தல்.
• அவை எழுப்பும் ஒலிகளைக் கொண்டு விலங்குகளை யூகித்தல்.
• உணர்ச்சிப் பைகள் மற்றும் பெட்டிகள் கொண்ட விளையாட்டுகள்.
• வாசனை மூலம் பொருட்களை யூகித்தல்.
• உணவை சுவை மூலம் யூகித்தல்.

இசை சார்ந்த

இந்த வகை வளர்ச்சி மூன்று வயது குழந்தைகுழந்தையின் செவித்திறனைப் பாதிப்பது மட்டுமல்லாமல், தாளம் மற்றும் இசை ரசனையின் உணர்வைத் தூண்டுகிறது.

அத்தகைய நடவடிக்கைகளின் உதவியுடன் உங்கள் குழந்தையை நீங்கள் உருவாக்கலாம்:

• பாடுவது.
• இசைக்கருவியை வாசித்தல்.
• வெவ்வேறு தாளங்களுடன் இசையைக் கேட்பது.
• அன்றாட பொருட்களின் ஒலிகளை யூகித்தல்.
• பாடல் யூகம்.
• நடனம்.
• இசை பின்னணி.

"மலர்" முறையைப் பயன்படுத்தி "இசை விழா" நாடக நிகழ்ச்சியை எவ்வாறு நடத்தலாம் என்பதை இசை வளர்ச்சியில் நிபுணர் லாசரேவ் எம்.எல். குழந்தை தெரிந்து கொள்ளும் இசை கருவிகள்மற்றும் இசை இடைவெளிகள்.

பேச்சு

3 வயது குழந்தைக்கு, சொற்களஞ்சியத்தை தொடர்ந்து விரிவுபடுத்துவது மிகவும் முக்கியம், எனவே நீங்கள் சிறியவருடன் அதிகம் தொடர்பு கொள்ள வேண்டும். சொற்பொழிவு வகுப்புகள் பேச்சு வளர்ச்சியையும் பாதிக்கிறது. இந்த வயது குழந்தையுடன், பேச்சு வளர்ச்சியை பின்வருமாறு செய்யலாம்:

• பாடல்களையும் கவிதைகளையும் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.
• சதி படங்களை விவாதிக்கவும்.
• படங்களுடன் கதை சொல்லுங்கள்.
• நீங்கள் படித்ததைப் பற்றி விவாதிக்கவும்.
• ஒரு பெரியவர் படிக்கும் விசித்திரக் கதையையும், ஆடியோ பதிவிலும் கேளுங்கள்.
• குழந்தைக்கு ஒரு புதிரை யூகிக்கவும், அதில் பதில் இருக்கிறது கடைசி வார்த்தைநாற்கரங்கள்.
• நாள் எப்படி சென்றது என்பதைப் பற்றி உங்கள் குழந்தையுடன் பேசுங்கள்.
• விவாதிக்கவும் வெவ்வேறு சூழ்நிலைகள்"என்ன என்றால்?" என்ற தலைப்பில்.
• உச்சரிப்பு பயிற்சிகளை செய்யவும்.
• உயிரெழுத்துக்களைக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

சிறந்த மோட்டார் திறன்கள்

தூண்டுதலுக்கு மோட்டார் திறன்களை வளர்ப்பது அவசியம் பேச்சு வளர்ச்சிவேர்க்கடலை, ஏனெனில் பேச்சு மற்றும் கை இயக்கத்திற்கு மூளையின் பகுதிகள் மிக நெருக்கமாக உள்ளன. பாடத்தின் போது குழந்தை தனது விரல்களை அதிகமாகப் பயன்படுத்தினால், நீங்கள் ஒரே நேரத்தில் பேச்சு மண்டலத்தைத் தூண்டுவீர்கள். பொருத்தமான செயல்பாடுகள் சிறந்த மோட்டார் திறன்கள் 3 வயது குழந்தைக்கு பின்வருமாறு:

• விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்.
• மணல் மற்றும் தானியங்கள் கொண்ட விளையாட்டுகள்.
• ஃபாஸ்டிங் பொத்தான்கள், கண்ணிமைகள், பல்வேறு ஃபாஸ்டென்சர்கள், பொத்தான்கள்.
• ஒரு தண்டு மீது பல வண்ண மணிகளை சரம், மாறி மாறி நிறம் மற்றும் மணிகளின் வடிவம் உட்பட.
• கூடு கட்டும் பொம்மைகள், லேஸ்கள், மொசைக்ஸ், லைனர்கள், துணிமணிகள் கொண்ட விளையாட்டுகள்.
• பாஸ்தா, குண்டுகள் அல்லது கூழாங்கற்களிலிருந்து வடிவங்களை இடுதல்.
• நீர் விளையாட்டுகள்.

படைப்பாற்றல்

குழந்தையின் படைப்பாற்றலைத் தூண்டும் செயல்பாடுகள் அடங்கும் பல்வேறு வகையானவரைதல் மற்றும் பயன்பாடுகள், கட்டமைப்பாளர்களுடன் விளையாட்டுகள், மாடலிங் போன்றவை. மூன்று வயது குழந்தையுடன், நீங்கள் இதைச் செய்யலாம்:

• வரைபடங்களுக்கு விவரங்களை வரையவும், எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு கிளைக்கு இலைகள் அல்லது பூக்களுக்கு தண்டுகள்.
• கோடுகள், செவ்வகங்கள், ஓவல்கள் மற்றும் வட்டங்களை வரையவும்.
• வரைபடத்தில் வண்ணம்.
• உங்கள் யோசனையின்படி வரைந்து, நீங்கள் வரைவதைச் சொல்லுங்கள்.
• உள்ளங்கைகளில் பிளாஸ்டைன் அல்லது மாவை உருட்டவும் மற்றும் எளிய வடிவங்களை (sausages, பந்துகள், பேகல்கள்) செதுக்கவும்.
• காகிதத்தைப் பயன்படுத்தி எளிய பயன்பாடுகளை உருவாக்கவும், இயற்கை பொருட்கள், துணி துண்டுகள்.
• பேச்சு வழிமுறைகள், உங்கள் கற்பனை, மாதிரி அல்லது வரைதல் ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்தி க்யூப்ஸிலிருந்து பாலங்கள், வேலிகள், வீடுகளை உருவாக்குங்கள்.
• குழந்தைகளின் கத்தரிக்கோலால் வெட்டுங்கள்.
• அம்மாவுடன் கேக்குகள் அல்லது சாண்ட்விச்களை அலங்கரிக்கவும்.
• ஒரு விசித்திரக் கதையை நடிக்கவும்.
• பொம்மை தியேட்டருடன் விளையாடுங்கள்.

க்கு படைப்பு வளர்ச்சிகுழந்தை, "லிட்டில் லியோனார்டோ" முறையின்படி ஒரு பாடத்தை நடத்துங்கள், இது அறிவுசார் வளர்ச்சியில் நிபுணரான ஓ.என். டெப்லியாகோவாவால் காட்டப்படுகிறது.

சமூக

மூன்று வயது குழந்தை சகாக்களை அணுகி மற்ற குழந்தைகளுடன் நிறைய தொடர்பு கொள்கிறது. இந்த வயதில் பல குழந்தைகள் ஏற்கனவே கலந்து கொள்கிறார்கள் மழலையர் பள்ளி, எனவே ஒரு குழுவில் குழந்தைகளுடன் தொடர்பு கொள்ளும்போது அவர்களின் சமூக வளர்ச்சி அதன் சொந்த வேகத்தில் செல்கிறது. மூன்று வயது குழந்தை இன்னும் தோட்டத்திற்கு செல்லவில்லை என்றால், குழந்தையின் சமூக வளர்ச்சிக்கு பெற்றோர்கள் கூடுதல் கவனம் செலுத்துவது முக்கியம். கூடுதலாக, இந்த வகை வளர்ச்சியில் குழந்தைகளுக்கு அன்றாட வாழ்க்கையில் தேவைப்படும் திறன்களைப் பெறுவதும் அடங்கும்.

நொறுக்குத் தீனிகளின் சமூக வளர்ச்சியை இலக்காகக் கொண்ட வகுப்புகள் பின்வருமாறு:

• மாற்று பொருட்களைப் பயன்படுத்தி மற்ற குழந்தைகளுடன் விளையாட்டுகள்.
• கண்ணியமான வார்த்தைகளைக் கற்றுக்கொள்வது.
• படுக்கைக்கு முன் துணிகளை மடிப்பது.
• ஷூலேஸ்கள் மற்றும் பட்டனைக் கட்ட கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.
• அட்டவணை நடத்தை கற்றல்.
• வீட்டைச் சுற்றி வலுவான உதவி.

பல பெற்றோர்கள் ஒரு குழந்தையைப் பிரிவதில் சிரமங்களை எதிர்கொள்கின்றனர், அழுகை மற்றும் கோபத்துடன். இது இயல்பானதா மற்றும் குழந்தையை மழலையர் பள்ளிக்கு தொடர்ந்து அழைத்துச் செல்வது மதிப்புக்குரியதா, லாரிசா ஸ்விரிடோவாவின் வீடியோவைப் பார்க்கவும்.

மாதிரி வாராந்திர உடற்பயிற்சி திட்டம்

மூன்று வயது குழந்தையின் வளர்ச்சிக்கான வாராந்திர பாடத் திட்டத்தைத் தொகுப்பதன் மூலம், வாரத்தின் நாட்களில் வகுப்புகளை சமமாக விநியோகிக்க முடியும், அதே நேரத்தில் எதையும் தவறவிடாமல், ஆனால் சிறிய ஒன்றை அதிக சுமை செய்யக்கூடாது. ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும், அத்தகைய பாடம் திட்டம் வித்தியாசமாக இருக்கும். அதன் தொகுப்பு குழந்தை மற்றும் தாயின் நலன்களின் அடிப்படையில் இருக்க வேண்டும், அதே போல் சிறிய ஒரு சில திறன்கள் முன்னிலையில் இருக்க வேண்டும். இந்த திட்டத்தில் விளையாட்டு மற்றும் மேம்பாட்டு நடவடிக்கைகள், மசாஜ் மற்றும் பிற கட்டாய செயல்பாடுகளை பார்வையிடுதல் ஆகியவை அடங்கும்.

முதல் முறையாக ஒரு திட்டத்தை வரையும்போது, ​​குறைந்தபட்ச நடவடிக்கைகளின் பட்டியலில் கவனம் செலுத்துவது நல்லது. ஒன்று அல்லது இரண்டு வாரங்களுக்குப் பிறகு, குழந்தை எவ்வாறு சமாளிக்கிறது, ஏதேனும் செயல்பாடுகளைச் சேர்க்க வேண்டுமா, குழந்தை எதை அதிகம் விரும்புகிறது மற்றும் எது மிகவும் கடினம் என்பதை நீங்கள் பகுப்பாய்வு செய்ய முடியும்.

3 வயது குழந்தைக்கான வளர்ச்சி நடவடிக்கைகளின் தோராயமான வாராந்திர அட்டவணையை நாங்கள் வழங்குகிறோம்:

கவனிப்பு மற்றும் முறை

3 வயது குழந்தைகளின் வளர்ச்சியில், குழந்தைகளின் ஆரோக்கியத்தை பராமரிப்பதில் கவனம் செலுத்தப்பட வேண்டும், எனவே தினசரி வழக்கத்தின் முக்கியத்துவம் மற்றும் சிறிய குழந்தையை கவனித்துக்கொள்வது சந்தேகத்திற்கு அப்பாற்பட்டது:

1. குழந்தைக்கு போதுமான ஓய்வு தேவை. 3 வயதில் தூக்கத்தின் தோராயமான காலம் ஒரு நாளைக்கு 12-13 மணிநேரம் ஆகும். பல குழந்தைகள் பகல் நேரத்தில் தூங்க மறுக்கலாம், ஆனால் பாலர் குழந்தைகளுக்கு பகலில் ஓய்வு தேவை என்று குழந்தை மருத்துவர்கள் குறிப்பிடுகின்றனர், எனவே பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தையை பகலில் 1-2 மணி நேரம் தூங்க வைக்க முயற்சிக்க வேண்டும்.
2. மூன்று வயது குழந்தையின் காலை சுகாதார நடைமுறைகளுடன் தொடங்க வேண்டும். குழந்தை தன்னை கழுவ வேண்டும், பல் துலக்க வேண்டும், தலைமுடியை சீப்ப வேண்டும். சாப்பிடுவதற்கு முன்பும், நடைப்பயணத்திலிருந்து திரும்பிய பிறகும், கழிப்பறையைப் பயன்படுத்திய பிறகும் கைகளை கழுவ வேண்டும் என்று பெற்றோர் தொடர்ந்து குழந்தைக்கு நினைவூட்ட வேண்டும்.
3. பல பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளை கடினமாக்குகிறார்கள், பகல்நேர தூக்கத்திற்குப் பிறகு நடைமுறைகளை மேற்கொள்கின்றனர். இத்தகைய நடைமுறைகளில் சூரிய குளியல், நடைபயிற்சி ஆகியவை அடங்கும் புதிய காற்று, ஈரமான துண்டுடன் துடைத்து, கால்கள் அல்லது முழு உடலையும் துடைத்தல், குளிர் மற்றும் சூடான மழைநீர்த்தேக்கங்களில் நீச்சல்.
4. மூன்று வயது குழந்தையுடன், ஒரு நாளைக்கு 1-2 முறை நடக்க அறிவுறுத்தப்படுகிறது, வானிலைக்கு ஏற்ப சிறிய ஆடைகளை அணிய வேண்டும்.
5. இந்த வயது குழந்தையின் உணவில், 4 உணவுகள் வழங்கப்படுகின்றன, அவற்றுக்கு இடையே 3-4 மணிநேரம் கடந்து செல்கிறது. மூன்று வயது குழந்தைகளின் தினசரி உணவின் ஊட்டச்சத்து மதிப்பு 1500-1800 கிலோகலோரி ஆகும்.

மிக முக்கியமான விஷயத்தைப் பற்றி மீண்டும் ஒருமுறை: 3 வயதில் ஒரு குழந்தைக்கு என்ன நடக்கிறது மற்றும் இந்த கடினமான காலகட்டத்தில் சரியாக நடந்துகொள்வது ஏன் முக்கியம், வீடியோவைப் பார்க்கவும் குழந்தை உளவியலாளர்ஓபன் டிவி சேனலில் யூலியா மிலோவனோவா.

• மூன்று வயதில், குழந்தைக்கு ஆதரவளிக்கும் பொம்மைகள் இருப்பதை உறுதி செய்வது முக்கியம் மோட்டார் செயல்பாடுகுழந்தை (பந்து, சைக்கிள், skittles மற்றும் போன்றவை). மேலும், மூன்று வயது வேர்க்கடலை விளையாட்டுகளுக்கு, வடிவமைப்பாளர்கள் மற்றும் பிரமிடுகள், லோட்டோ மற்றும் க்யூப்ஸ், புத்தகங்கள் மற்றும் சுவரொட்டிகள், படைப்பாற்றலுக்கான செட் மற்றும் குழந்தைகளுக்கான பொம்மைகள் தேவை. பங்கு வகிக்கிறது(பொம்மைகள், விலங்குகள், உணவுகள், உணவு மற்றும் பிற).
• உங்கள் குழந்தை மழலையர் பள்ளிக்குச் செல்லத் தொடங்கினால், அவரது வாழ்க்கையில் ஏற்பட்ட மாற்றங்களை நொறுக்குத் தீனிகளுடன் விவாதிக்கவும். குழந்தை குழந்தைகள் அணியுடன் பழகுவதற்கு வளர்ச்சி வகுப்புகளில் கலந்துகொள்வது நல்லது.
• மூன்று வயது குழந்தைகள் விமர்சனத்திற்கு மிகவும் உணர்திறன் உடையவர்கள் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள், எனவே நீங்கள் குழந்தையை விமர்சிக்க விரும்பினால், அதை மெதுவாக செய்யுங்கள், மாறாக ஒன்றாக தவறுகளை சரிசெய்ய முன்வரவும்.
• வாங்க வேண்டிய அவசியமில்லை விலையுயர்ந்த பொம்மைகள்வளர்ச்சிக்கு, வகுப்புகளுக்கு, நீங்கள் மேம்படுத்தப்பட்ட பொருட்களைப் பயன்படுத்தலாம்.

3 - 4 வயது குழந்தைகளுக்கான வகுப்புகள் (பகுதி 1)

3 - 4 வயது குழந்தைகளுடன் கல்வி நடவடிக்கைகள் "உலகம்"

3-4 வயதில், குழந்தை நாளின் நேரத்தை எளிதில் தீர்மானிக்க வேண்டும்.

குழந்தைக்கான பணி: படத்தைக் கவனமாகப் பார்த்துவிட்டு, கலைஞர் எதைக் கலக்கினார், என்ன தவறாக வரைந்தார், ஏன்?

3-4 வயதிற்குட்பட்ட ஒரு குழந்தைக்கு பொதுவாக வெவ்வேறு நபர்கள் வெவ்வேறு வாகனங்களை ஓட்டுகிறார்கள் என்பதை ஏற்கனவே அறிந்திருக்கிறார்கள். "பொறியாளர்", "டேங்கர்" ஆகிய தொழில்களின் பெயரை அவரிடம் சொல்லுங்கள், இதனால் இந்த வார்த்தைகள் உங்கள் குழந்தையின் சொற்களஞ்சியத்தை வளப்படுத்துகின்றன.

குழந்தைக்கான பணி:ஒரு ஜோடியைத் தேர்ந்தெடுங்கள். இந்த அல்லது அந்த ஓட்டுனரால் என்ன வகையான போக்குவரத்து இயக்கப்படுகிறது?

ஆர் குழந்தை உங்கள் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்க வேண்டும். எல்லாவற்றையும் ஒரு விளையாட்டின் வடிவத்தில் வழங்குவது முக்கியம்.

குழந்தைக்கான பணி (கேள்விகள்):

1. காலையில் சூரியன் உதிக்கிறது, மாலையில் ... (அஸ்தமனம்)

2. மழை பெய்தது, நிலக்கீல் தோன்றியது ... (குட்டைகள்)

3. பிர்ச்சில் இலைகள் உள்ளன, மற்றும் பைன் உள்ளது ... (ஊசிகள்)

4. குளிர்காலத்தில், அது பெரும்பாலும் வெள்ளை, பஞ்சுபோன்ற ... (பனி)

5. குழாயிலிருந்து தண்ணீர் பாய்கிறது. அது உறையும் போது, ​​அது மாறும் ... (பனி)

6 . பனி மென்மையானதா அல்லது கடினமானதா? (திடமான). தண்ணீர் போல பாய முடியுமா? (இல்லை). அவர் குளிராக இருக்கிறாரா அல்லது சூடாக இருக்கிறாரா? (குளிர்). தண்ணீர் குளிர்ச்சியா அல்லது சூடாக உள்ளதா? (சில நேரங்களில் குளிர் மற்றும் சூடான).

3.5-4 வயதிற்குட்பட்ட ஒரு குழந்தை, கிராமப்புறங்களில் வாழும் விலங்குகளிலிருந்து நகர அடுக்குமாடி குடியிருப்புகளில் வாழக்கூடிய விலங்குகளை வேறுபடுத்த வேண்டும்.

குழந்தையுடன் செயல்பாடு:கிராமத்தில் எந்த விலங்குகள் வாழ்கின்றன என்பதை கவனமாக பாருங்கள்.

ஒரு மரத்தை அதன் இலைகளால் அடையாளம் காண குழந்தைக்கு கற்பிக்கிறோம். வண்ணங்களின் பெயர்களைப் படிக்கிறோம்.

குழந்தைக்கான பணி: இலைகளைப் பாருங்கள், அவை எந்த மரத்திலிருந்து விழுந்தன (பிர்ச், மேப்பிள், வில்லோ)? இந்த மலர்கள் என்ன அழைக்கப்படுகின்றன (கெமோமில், ரோஜா, துலிப், கார்ன்ஃப்ளவர்)?

3-4 வயது குழந்தை, நிச்சயமாக, ஏற்கனவே காட்டு விலங்குகள் (விசித்திரக் கதைகள், படங்கள், கவிதைகள்) தெரியும். அவர் விலங்குகளை விவரிக்கவும் அதன் சில அம்சங்களைச் சொல்லவும் முடியும்.

ஒரு குழந்தையுடன் பாடம்: படத்தில் விலங்குகள் வரையப்பட்டுள்ளன, அவற்றிற்கு பெயரிடுங்கள். அவர்களில் யார், எங்கு வாழ்கிறார், என்ன சாப்பிட விரும்புகிறார், தோல் என்ன நிறம், யார் பெரியவர்? ஓநாயின் (பாதங்கள்) "கால்கள்" என்ன அழைக்கப்படுகிறது? மற்றும் யானையின் மூக்கு (தும்பிக்கை)? எந்த விலங்கு மிகப்பெரிய கழுத்து, காதுகள், பற்கள்?

3-4 வயதில் ஒரு குழந்தை பழங்களிலிருந்து காய்கறிகளைப் பிரித்து, சில பழங்கள் காய்கறிகள் (தோட்டத்தில் வளரும்), மற்றவை பழங்கள் (மரங்களில் வளரும்) என்று குரல் கொடுக்க வேண்டும்.

குழந்தைக்கான பணி:அதிசயமாக, மரத்தில் பழங்கள் வளர்ந்தன. அவர்களுக்கு பெயரிடுங்கள். எந்த பழங்கள் மரத்தில் விளையாது என்று பார்த்து சொல்லுங்கள். அவை எங்கு வளர்கின்றன?

3-4 வயதில் ஒரு குழந்தை ஏற்கனவே பெரியவர்களும் குழந்தைகளும் இருப்பதை அறிந்திருக்கிறது. ஆனால் அவை சரியாக என்ன அழைக்கப்படுகின்றன?

ஒரு குழந்தையுடன் பாடம்: இந்தப் படத்தில் (மிருகங்கள், மிருகங்கள்) வரையப்பட்டவர் யாரென்று சொல்லுங்கள்? இவர்கள் பெற்றோர் மற்றும் அவர்களது குழந்தைகள் என்பதை நினைவில் கொள்ளவும். அவர்கள் என்ன அழைக்கப்படுகிறார்கள் என்று உங்களுக்குத் தெரியுமா? (யானை (யானை) - குட்டி யானை, கரடி (கரடி) - டெட்டி பியர், பூனை (பூனை) - பூனைக்குட்டி, புலி (புலி) - புலி குட்டி).

3.5-4 வயதுடைய குழந்தை ஏற்கனவே கண்ணியமான முகவரியின் வார்த்தைகளை அறிந்திருக்க வேண்டும் மற்றும் அவற்றை சரியாகப் பயன்படுத்த முடியும்.

குழந்தையுடன் செயல்பாடு:கேள்வி பதில். உங்கள் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்க உங்கள் பிள்ளையிடம் கேளுங்கள்.

1. காலையில் நீ எழுந்து பல் துலக்கச் சென்றாய், வழியில் உன் அம்மாவைச் சந்தித்தாய். அவளிடம் என்ன சொல்வாய்? (காலை வணக்கம்).
2. மழலையர் பள்ளியில், பெண் தான்யா உங்களுக்கு ஒரு ஆப்பிளுக்கு சிகிச்சை அளித்தார், நீங்கள் அவளிடம் சொன்னீர்கள் ... (நன்றி).
3. உங்களுக்கு நண்பர்கள் இருக்கிறார்களா? அவர்களின் பெயர் என்ன? உங்கள் நண்பர் அவரிடம் உதவி கேட்டால், நீங்கள் என்ன செய்வீர்கள்? (உதவி).
4. நீ அங்கு போக மழலையர் பள்ளி? நீங்கள் மழலையர் பள்ளிக்கு (காலையில்) எந்த நேரத்தில் செல்கிறீர்கள் மற்றும் உங்கள் பெற்றோர் உங்களை எப்போது (மாலையில்) அழைத்துச் செல்கிறீர்கள்.
5. நீங்கள் படுக்கைக்குச் செல்லும்போது உங்கள் குடும்பத்தினரிடம் என்ன சொல்வீர்கள் (நல்ல இரவு).
6. நண்பரைப் பார்க்க வந்தீர்கள், அவரைப் பார்த்து என்ன சொல்வீர்கள்? (வணக்கம் வணக்கம்).
7. அறையை சுத்தம் செய்ய உதவுமாறு அம்மா உங்களிடம் கேட்டார், நீங்கள் என்ன செய்வீர்கள்? (நான் உதவுவேன், பொம்மைகளை சேகரிப்பேன், முதலியன).
8. பாட்டி உங்களுக்காக சாக்ஸ் பின்னினார், அவளுடைய நூல் பந்து விழுந்தது, நீங்கள் என்ன செய்வீர்கள்? (நான் அதை எடுக்கிறேன்).

3 - 4 வயது குழந்தைகளுடன் செயல்பாடுகளை உருவாக்குதல் "லாஜிக்"

3-4 வயது குழந்தைகள் ஏற்கனவே முக்கிய அம்சத்தின் அடிப்படையில் பொருட்களை குழுவாக்க முடியும். அன்றாட வாழ்க்கையில் குழந்தை தொடர்ந்து சந்திக்கும் சிறிய எண்ணிக்கையிலான குழுக்களின் அடிப்படையில் பாடம் கட்டப்பட்டுள்ளது.

குழந்தைக்கான பணி: படத்தில் ஆடைகள் எங்கு வரையப்பட்டுள்ளன என்பதைக் காட்டு. மீதமுள்ள பொருட்களுக்கு என்ன பொதுவானது என்று இப்போது பாருங்கள்? குழந்தை ஒரு குழுவிலிருந்து பொருட்களைக் காட்டுவது மட்டுமல்லாமல், இந்த குழுவிற்கு (தளபாடங்கள், உணவுகள், போக்குவரத்து) பெயரிட வேண்டும்.

இந்த பாடம் குழந்தையின் "ஜோடி" பொருட்களுக்கு இடையே ஒரு தர்க்கரீதியான தொடர்பை ஏற்படுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது.

குழந்தைக்கான பணி: படத்தில் நீங்கள் பார்க்கும் ஒவ்வொரு பொருளையும் பொருத்தவும்.

3-4 வயது குழந்தையுடன் பாடம் "கேள்வி - பதில்". குழந்தைக்கு பதிலளிக்க ஆர்வமாக இருந்தால் மட்டுமே கேள்விகளைக் கேளுங்கள்.

குழந்தைக்கான பணி: நான் சொல்லும் அல்லது கேள்விக்கு பதிலளிக்கும் சொற்றொடரை முடிக்கவும்.

1. அவர்கள் சாப்பிடும் போது, ​​அவர்கள் ஒரு ஸ்பூன் எடுத்து, அவர்கள் குடிக்கும் போது, ​​அவர்கள் எடுத்து ...
2. இரவில் இருட்டாக இருக்கும், ஆனால் காலையில் ...
3. பறவை பறக்கிறது மீன்...
4. விமானம் வானத்தில் பறக்கிறது, படகு பயணம் செய்கிறது ...
5. போக்குவரத்து விளக்கு சிவப்பு நிறமாக இருந்தால், நீங்கள் நிறுத்த வேண்டும், அது பச்சை நிறமாக இருந்தால் ...
6. பேன்ட் மற்றும் ஜாக்கெட் என்பது உடைகள், மற்றும் சூப் மற்றும் கஞ்சி ...
7. மக்களுக்கு கைகளும் கால்களும் உள்ளன, ஆனால் ஒரு பூனை ...
8. தேன் இனிப்பானது, எலுமிச்சை...
9. பட்டாம்பூச்சி பறக்கிறது, வெட்டுக்கிளி ...
10. வாத்தில் நிறைய வாத்துகள் உள்ளன, மேலும் கோழி ...

3-4 வயதுடைய குழந்தைகள் தங்கள் கற்பனையைப் பயன்படுத்தி கற்பனை செய்கிறார்கள். அதில் கொஞ்சம் லாஜிக் சேர்ப்போம். குழந்தை ஒரு வழி அல்லது வேறு ஏன் நினைத்தேன் என்பதை நியாயமான முறையில் விளக்கினால் நல்லது (உதாரணமாக, ஒரு நாய் ஒரு வேடிக்கையான கதையைச் சொல்கிறது, ஏனென்றால் அது புன்னகைக்கிறது).

ஒரு குழந்தையுடன் பாடம்: விலங்குகள் எதைப் பற்றி பேசுகின்றன? பூனை யாருடன் பேசுகிறது, நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள், ஏன்? மாக்பீ என்ன சொன்னது? முதலியன

கவனத்தை வளர்ப்பதற்காக 3-4 வயது குழந்தைகளுடன் இது ஒரு செயலாகும்.

குழந்தைக்கான பணி:

1. படத்தில் உள்ள உருப்படிகளை ஒப்பிட்டு, ஒவ்வொரு வரிசையிலும் கூடுதல் உருப்படியைத் தேர்வுசெய்து, உங்கள் விருப்பத்தை விளக்குங்கள் (உதாரணமாக, அனைத்து கோப்பைகளும் கோடிட்டவை, ஒன்று வட்டங்கள், அல்லது அனைத்து கிறிஸ்துமஸ் மரங்களும் பாதி மஞ்சள், ஆனால் ஒன்று இல்லை).
2. ஒவ்வொரு வரிசையிலும் முதல் பொருளின் அதே பொருளைக் கண்டறியவும். (1=4, 1=3, 1=4, 1=2).

3-4 வயதுடைய ஒரு குழந்தை ஏற்கனவே என்ன ஆடைகளை உடுத்த வேண்டும் என்பதை புரிந்து கொள்ள வேண்டும், அவருக்கு இன்னும் ஆடை அணியத் தெரியாவிட்டாலும் கூட. ஆடைகளை வரிசையாக "அணிந்து" இருப்பது முக்கியம் (அதாவது முதலில் சாக்ஸ், பின்னர் பூட்ஸ்). இந்த வழக்கில், குழந்தை இந்த அல்லது அந்த ஆடையின் பெயரைக் கூற வேண்டும்.

குழந்தைக்கான பணி: பெண் கத்யா ஒரு நடைக்கு வெளியே செல்லப் போகிறாள். இன்று வெளியில் குளிர். கத்யாவுக்கு குளிர்ச்சியடையாமல் இருக்க ஆடை அணிய உதவுங்கள்.

சாப்பிடும் திறன்களை ஒருங்கிணைக்க 3-4 வயது குழந்தையுடன் வகுப்புகள்.

குழந்தைக்கான பணி: வாஸ்யா சாப்பிட விரும்புகிறார். விஷயங்களைச் சரியாகச் செய்ய அவருக்கு உதவுங்கள்.

1. ஒரு பாத்திரத்தில் சூப்பை எப்படி ஊற்றுவது? (குண்டியால்)

2. அவர்கள் என்ன சூப் சாப்பிடுகிறார்கள்? (கரண்டி)

3. ஒரு பாத்திரத்தில் வறுத்த உருளைக்கிழங்கு. வாஸ்யா எதைப் போட வேண்டும், எதைச் சாப்பிடுவார்? (ஒரு தட்டில், ஒரு முட்கரண்டி கொண்டு)

4. வாஸ்யா தாகமாக இருக்கிறது. எதில் தேநீர் ஊற்றுவார்? (ஒரு குவளையில், கண்ணாடி)

5. சிறுவன் தன் தேநீர் இனிப்பாக இருக்க விரும்புகிறான். இதற்கு அவர் என்ன செய்ய வேண்டும்? (டீயில் சர்க்கரையை போட்டு கரண்டியால் கிளறவும்)

6. வாஸ்யா ஒரு சுவையான உணவை சாப்பிட்டார். அவன் அம்மாவிடம் என்ன சொல்வான்? (நன்றி)

7. இரவு உணவுக்குப் பிறகு உணவுகளை என்ன செய்ய வேண்டும்? (கழுவி, பாத்திரங்களை கழுவ) வாஸ்யா தனது தாய்க்கு உதவுவாரா? (ஆம், கண்டிப்பாக)

குழந்தைக்கான பணி: எங்கே வசிக்கிறார் என்பதைக் காட்டு மற்றும் பெயரிடவும்.

3-4 வயது குழந்தைகளுடன் பாடம் "இன்னும் என்ன"

குழந்தைக்கான பணி: படத்தைப் பாருங்கள், எந்த மீன் பெரியது? எந்த நாய் சிறியது? முதலியன