საზაფხულო დასვენება საბავშვო ბაღში. სკოლამდელ დაწესებულებაში საზაფხულო რეკრეაციული სამუშაოების ორგანიზების თავისებურებები

იმისათვის, რომ ბავშვი იყოს ჭკვიანი და გონივრული, გახადეთ ის ძლიერი და ჯანმრთელი: მიეცით საშუალება იმუშაოს, იმოქმედოს, ირბინოს, იყვიროს, იყოს მუდმივ მოძრაობაში.

ჟან ჟაკ რუსო

ზაფხულის რეკრეაციული პერიოდი არის დროის სეზონური პერიოდი, რომლის დროსაც ხორციელდება აქტივობების სისტემა, რომელიც მიმართულია ბავშვების გაუმჯობესებასა და ფიზიკურ განვითარებაზე.

სკოლამდელი ასაკის ბავშვების ზაფხულში სუფთა ჰაერზე ყოფნა აძლიერებს და ამშვიდებს ბავშვის ორგანიზმს, დადებითად მოქმედებს ყოვლისმომცველ განვითარებაზე. მოზარდების მთავარი ამოცანაა სრულად დააკმაყოფილოს მზარდი ორგანიზმის მოთხოვნილება დასვენების, შემოქმედებითი საქმიანობისა და მოძრაობისთვის. რეკრეაციული, საგანმანათლებლო და გასართობი აქტივობების კარგად დაგეგმილი სისტემა ხელს შეუწყობს ბავშვების ფიზიკური და გონებრივი განვითარების აუცილებელი დონის უზრუნველყოფას. მნიშვნელოვანია სკოლამდელი ასაკის ბავშვების ცხოვრების ორგანიზება ისე, რომ ყოველდღე მათ რაღაც ახალი მოუტანს, სავსე იყოს საინტერესო შინაარსით, რათა ზაფხულის, თამაშების, სეირნობის, არდადეგების და გართობის, საინტერესო ეპიზოდების მოგონებები დიდხანს გაახარონ ბავშვებს. დრო.

სკოლამდელ ბავშვებთან საზაფხულო რეკრეაციული მუშაობის წარმატება დიდწილად განისაზღვრება იმით, თუ რამდენად კომპეტენტურად და დროულად მოემზადა მას სასწავლო პროცესის ყველა მონაწილე.

მარეგულირებელი დოკუმენტები

ზაფხულის პერიოდში ბავშვებთან პრევენციული, შემამცირებელი, გამაჯანსაღებელი და საგანმანათლებლო საქმიანობის განხორციელება რეგულირდება მარეგულირებელი დოკუმენტებით:

· ბავშვის უფლებათა კონვენცია (დამტკიცებული გაეროს გენერალური ასამბლეის მიერ 1989 წლის 20 ნოემბერს).

· რუსეთის ფედერაციის 1993 წლის 12 დეკემბრის კონსტიტუცია (მუხ. 38, 41, 42, 43).

· 1998 წლის 24 ივლისის ფედერალური კანონი No124-FZ „რუსეთის ფედერაციაში ბავშვის უფლებების ძირითადი გარანტიების შესახებ“.

· ფედერალური კანონი "რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ" 2012 წლის 29 დეკემბერს

· რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს 2013 წლის 17 სექტემბრის ბრძანება No1155 „სასკოლო განათლების ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის დამტკიცების შესახებ“.

· რუსეთის ჯანდაცვის სამინისტროს ბრძანება 04.04.03 No139 "სასწავლო დაწესებულებების საქმიანობაში ჯანდაცვის ტექნოლოგიების დანერგვის ინსტრუქციების დამტკიცების შესახებ".

· სანიტარული და ეპიდემიოლოგიური მოთხოვნები სკოლამდელი საგანმანათლებლო დაწესებულების SanPiN 2.4.1.3049-13 მოწყობილობის, შინაარსისა და სამუშაო საათების ორგანიზებისთვის, დამტკიცებული რუსეთის ფედერაციის მთავარი სახელმწიფო სანიტარიული ექიმის მიერ 2013 წლის 15 მაისის No26.

· ინსტრუქციები სკოლამდელ დაწესებულებებში და სათამაშო მოედნებში ბავშვების სიცოცხლისა და ჯანმრთელობის დაცვის შესახებ, დამტკიცებული რსფსრ განათლების სამინისტროს მიერ 1955 წლის 30 იანვარს.

· მუნიციპალური საბიუჯეტო სკოლამდელი საგანმანათლებლო დაწესებულების სკოლამდელი აღზრდის ძირითადი საგანმანათლებლო პროგრამა „ზოგადი განვითარების ტიპის №47 საბავშვო ბაღი ბავშვების შემეცნებითი და მეტყველების განვითარების პრიორიტეტული განხორციელებით“.

ჯანდაცვის სამუშაოების დაგეგმვის პრინციპები

რეკრეაციული სამუშაოების დაგეგმვისას უნდა დაიცვან შემდეგი პრინციპები:

· პრევენციული, გამკვრივებისა და ჯანმრთელობის გამაუმჯობესებელი ტექნოლოგიების ინტეგრირებული გამოყენება;

· პროფილაქტიკური, გამკვრივება და რეკრეაციული ღონისძიებების უწყვეტი განხორციელება;

· მარტივი და ხელმისაწვდომი ტექნოლოგიების გამოყენება;

· ბავშვებში, მშობლებსა და მასწავლებლებში პოზიტიური მოტივაციის ჩამოყალიბება პროფილაქტიკური გამკვრივებისა და რეკრეაციული აქტივობების განსახორციელებლად;

· პროფილაქტიკური და გამაჯანსაღებელი ღონისძიებების სისტემის ეფექტურობის გაზრდა ელემენტარული წესებისა და რეგულაციების დაცვით: ოპტიმალური მოტორული რეჟიმი, ფიზიკური აქტივობა, დაწესებულების სანიტარული მდგომარეობა, კვება, ჰაერ-თერმული რეჟიმი და წყალმომარაგება.

სამუშაოს ორგანიზება ზაფხულის დასვენების პერიოდში

მიზანია გააუმჯობესოს მოსწავლეებთან ჯანმრთელობის გამაუმჯობესებელი მუშაობის ხარისხი და ზაფხულში სასწავლო პროცესის ყველა მონაწილეს შორის ჯანსაღი ცხოვრების წესის ფართო პოპულარიზაცია.

ზაფხულის რეკრეაციული პერიოდის ამოცანები:

· ბავშვების ჯანმრთელობისა და ფიზიკური აღზრდის გაუმჯობესებაზე მიმართული ღონისძიებების სისტემის დანერგვა;

· შექმენით კომფორტული პირობები თითოეული ბავშვის ფიზიკური, გონებრივი, მორალური აღზრდისთვის, მათი ცნობისმოყვარეობისა და შემეცნებითი აქტივობის განვითარებისთვის;

· ჯანმრთელობის დაზოგვის რეჟიმის ორგანიზება, რომელიც უზრუნველყოფს სიცოცხლის დაცვას, ავადობისა და ბავშვთა დაზიანებების პრევენციას;

· ზაფხულში მშობლების განათლება და ბავშვების ჯანმრთელობის შესახებ.

ზაფხულის რეკრეაციული პერიოდისთვის მომზადებისას უნდა გავითვალისწინოთ შემდეგი ფაქტორები:

· PLO DOO;

· ბავშვების ინდივიდუალური სოციალურ-ფსიქოლოგიური მახასიათებლები;

· კლიმატური ზონის მახასიათებლები.

ზაფხულის პერიოდში ბავშვების ჯანმრთელობის გაუმჯობესების სისტემა მოიცავს:

· ყოველწლიურად, ზაფხულის რეკრეაციული პერიოდისთვის ხდება აღჭურვილობის შეკეთება და მოხატვა, ტერიტორიების შევსება მცირე არქიტექტურული ფორმებით, სათამაშო მოედნების აღჭურვილობით;

· ეწყობა მიწის და ქვიშის მიწოდება, ხეების დარგვა, ყვავილების საწოლების დაგება;

· ყოველდღიურად მოზარდების მუშაობა ეწყობა სანიტარიული და ჰიგიენური მოთხოვნების დაცვით (ქვიშა მუშავდება ქვიშის ყუთებში, იატაკი ვერანდაზე ირეცხება ყოველდღიურად, ცხელ ამინდში, ტერიტორიები ირწყვება, ბალახი დროულად ითესება და ა.შ. );

· სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულების ტერიტორიაზე ეწყობა საგნის განმავითარებელი გარემო (ქვიშასა და წყალში სათამაშო და შემეცნებითი კვლევითი აქტივობების აღჭურვილობა, პორტატული ქოლგები, დაჩრდილული ტილოები, ქვიშის ყუთების გადასაფარებლები, ფართოვდება პორტატული აღჭურვილობის ასორტიმენტი);

· დაცულია საზაფხულო რეკრეაციული პერიოდის დღის რეჟიმი სკოლამდელი საგანმანათლებლო დაწესებულების PLO-ს შესაბამისი;

· დაცულია ზაფხულის დასვენების პერიოდის სასმელი რეჟიმი, რომელიც შეესაბამება სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულების PLO-ს (სასმელი გაიცემა ბავშვის პირველივე მოთხოვნით);

· იზრდება სეირნობისა და ძილის ხანგრძლივობა (სასკოლო საგანმანათლებლო დაწესებულებების მოწყობილობის, მოვლის, აღჭურვილობისა და მუშაობის რეჟიმის სანიტარიული და ეპიდემიოლოგიური მოთხოვნების შესაბამისად, პუნქტი 2.12.14);

· ჰაერში ეწყობა ბავშვთა სხვადასხვა სახის აქტივობები (თამაში, კომუნიკაციური, შრომითი, შემეცნებითი კვლევა, პროდუქტიული, მუსიკალური და მხატვრული, კითხვა) და ბავშვების დამოუკიდებელი აქტივობები;

· რეგულარულად იმართება საუბრები თემაზე: „იდეების ჩამოყალიბება ჯანსაღი ცხოვრების წესის შესახებ“.

Მოსალოდნელი შედეგები

· ბავშვებს ჯანსაღი ცხოვრების წესის ღირებულებების გაცნობა;

· მოსწავლეთა ემოციურ-ნებაყოფლობითი სფეროს განვითარება;

· მოსწავლეთა ეკოლოგიური კულტურის დონის ამაღლება (ეკოლოგიურ - ჰუმანური, ეკოლოგიური, ბუნებისადმი შეგნებულად ფრთხილი დამოკიდებულების განვითარება);

· ბავშვების საკომუნიკაციო უნარების დონის ამაღლება;

· მშობლებთან მუშაობის ეფექტურობის გაზრდა ჯანსაღი ცხოვრების წესზე;

· ბავშვების შემეცნებითი ინტერესების გააქტიურება ბუნებაში შრომით საქმიანობაში.

ჩვენი სასწავლო დაწესებულების მთელი პერსონალის ჯანმრთელობის დამზოგავი, მიზანმიმართული, სისტემატურად დაგეგმილი მუშაობის ფუნქციონირება იწვევს შემდეგ დადებით შედეგებს:

· ბავშვთა ავადობის შემცირება ზაფხულის რეკრეაციულ პერიოდში.

· ბავშვების ტრავმატიზმისა და მოწამვლის შემთხვევების არარსებობა.

· ბავშვების ფიზიკური და გონებრივი ჯანმრთელობის დონის გაუმჯობესება.

· ფიზიკური კულტურისა და ჯანმრთელობის მუშაობის ეფექტურობის ამაღლება.

ლიტერატურა

1. კუზნეცოვა მ. – M.: Iris-press, 2007 წ.

2. კოჟუხოვა ნ.ნ. ფიზიკური აღზრდის მასწავლებელი სკოლამდელ დაწესებულებებში [ტექსტი]: სახელმძღვანელო უმაღლესი და საშუალო პედაგოგიური საგანმანათლებლო დაწესებულებების სტუდენტებისთვის / ნ.ნ. S.A. Kozlova-ს რედაქტირებულია. - მ .: საგამომცემლო ცენტრი "აკადემია", 2002 წ.

3. პენკოვა ლ. – M.: Linka-press, 2006 წ.

4. ბელკინა ვ. ნ. სკოლამდელი აღზრდა: სწავლა და განვითარება [ტექსტი]: / ვ. ნ. ბელკინა, ნ. - იაროსლავლი: "განვითარების აკადემია", 1998 წ.

5. Kartushina M. Yu. ჩვენ გვინდა ვიყოთ ჯანმრთელები [ტექსტი]: ჯანმრთელობისა და საგანმანათლებლო აქტივობები საბავშვო ბაღის მოსამზადებელი ჯგუფის ბავშვებისთვის / M. Yu. Kartushina. - M .: TC Sphere, 2004 წ.

6. ფროლოვი, ვ. გ. გარე ფიზიკური აღზრდა სკოლამდელ ბავშვებთან [ტექსტი]: სახელმძღვანელო საბავშვო ბაღის მასწავლებლისთვის / V. G. Frolov, G. P. Yurko. – მ.: განმანათლებლობა, 1983 წ.

7. Voronkova L. V. სპორტული კლუბი ბავშვთა ჯანმრთელობის ბანაკში [ტექსტი]: / L. V. Voronkova, M. A. Solomchenko. - M .: რუსეთის პედაგოგიური საზოგადოება, 2006 წ. 8. გრიშინა T.V. პატარა ტურისტები [ტექსტი]: / T.V. Grishina // საბავშვო ბაღი ყველა მხრიდან. - 2004. - No36.

ვდოვიჩენკო სვეტლანა ალექსანდროვნა , საქმიანობის აღმზრდელი,

ვეგნერი ირინა ნიკოლაევნა ფიზიკური აღზრდის ინსტრუქტორი,

ვორობიევა ტატიანა პეტროვნა , აღმზრდელი,

ტერეხოვა ოქსანა ვიქტოროვნა , აღმზრდელი,

MBDOU "ზოგადი განვითარების ტიპის საბავშვო ბაღი No. 47 ბავშვების შემეცნებითი და მეტყველების განვითარების პრიორიტეტული განხორციელებით",

პოლისაევო, კემეროვოს რეგიონი

სკოლამდელი ასაკის ბავშვების ზაფხულში სუფთა ჰაერზე ყოფნა აძლიერებს და ამშვიდებს ბავშვის ორგანიზმს, დადებითად მოქმედებს მათ ყოვლისმომცველ განვითარებაზე. მოზარდების მთავარი ამოცანაა, ამავე დროს, მაქსიმალურად სრულად დააკმაყოფილოს მზარდი ორგანიზმის მოთხოვნილება დასვენების, შემოქმედებითი საქმიანობისა და მოძრაობისთვის. გასართობი, საგანმანათლებლო და რეკრეაციული აქტივობების კარგად დაგეგმილი სისტემა ხელს შეუწყობს ბავშვების ფიზიკური და გონებრივი განვითარების აუცილებელი დონის უზრუნველყოფას. ზაფხული საოცარი და ნაყოფიერი დროა, როდესაც ბავშვებს შეუძლიათ სიარული, სირბილი და ხტუნვა ისე, რომ კმაყოფილი იყოს. სწორედ ამ პერიოდში ატარებენ დიდ დროს გარეთ. და ძალიან მნიშვნელოვანია სკოლამდელი ასაკის ბავშვების ცხოვრების ორგანიზება ისე, რომ ყოველდღე მოაქვს მათთვის რაღაც ახალი, სავსე იყოს საინტერესო შინაარსით, რათა მოგონებები ზაფხულის დროზე, თამაშები, სეირნობა, არდადეგები და გართობა, საინტერესო ეპიზოდები მათი ცხოვრებიდან. გთხოვთ ბავშვებს დიდი ხნის განმავლობაში. სკოლამდელ ბავშვებთან საზაფხულო რეკრეაციული მუშაობის წარმატება დიდწილად განისაზღვრება იმით, თუ რამდენად კომპეტენტურად და დროულად მოემზადა მას სკოლამდელი დაწესებულების მთელი პერსონალი. მასწავლებლების დასახმარებლად წყლის რესურსების მართვის უფროსის მოადგილემ აიღო საჭირო საცნობარო და მეთოდოლოგიური ლიტერატურა, ჩანაწერები დასვენებისა და გართობის შესახებ, აიღო კარტის ინდექსი წყალთან თამაშების, თამაშები-ექსპერიმენტები, თამაშები ბავშვებში ჯანსაღი ცხოვრების წესის ჩამოსაყალიბებლად. დიდი დახმარება აღმზრდელებს შეუძლიათ გასული წლების ზაფხულში ბავშვებთან მუშაობის გამოცდილებიდან მიღებული მასალის გამოყენება:; პრაქტიკული რჩევები და მეთოდური რეკომენდაციები:

• რეკომენდაციები ზაფხულში ბავშვთა დაზიანებების პროფილაქტიკისთვის).
• რეკომენდაციები მოძრაობის წესების შესახებ

ბავშვებთან სრულფასოვანი საგანმანათლებლო მუშაობისთვის აუცილებელია:

მაისის ფინალურ პედაგოგიურ საბჭოზე მასწავლებლები ეცნობიან ზაფხულში სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულებების მუშაობის ძირითად ამოცანებს: - განავითარონ ბავშვების ეკოლოგიური აზროვნება ფლორისა და ფაუნის შესახებ იდეების გაფართოების გზით, ბუნებრივი მოვლენების, მუშაობის შესახებ. ადამიანები ბუნებაში, ექსპერიმენტები; - ბაღში, ტყეში, ყვავილების ბაღში ნარგავების მოვლის გზების სწავლება - მცენარეების სურვილის გაღვივება, შრომა - ემოციურად მეგობრული ურთიერთობების განვითარება ბუნების ცოცხალ ობიექტებთან და თანატოლებთან მათთან ურთიერთობის პროცესში. - ბავშვების საავტომობილო უნარების გაუმჯობესება; - ბავშვის პიროვნების ფსიქოფიზიკური თვისებების განვითარება; -დამოუკიდებლად ისწავლოს 3 ბორბლიანი ველოსიპედის, სკუტერის ტარება.საზაფხულო რეკრეაციული სამუშაოების გეგმა დეტალურად არის განხილული ბაღის გუნდში, განსაზღვრულია თითოეული მასწავლებლის როლი მის განხორციელებაში. ამავდროულად, გათვალისწინებულია პედაგოგების, სპეციალისტების სურვილები და წინადადებები, მათი შემოქმედებითი იდეები, რომლებიც შემდეგ ხორცდება საინტერესო ღონისძიებებში. ზაფხულში ვარჯიშები არ ტარდება. რეკომენდირებულია სპორტული და გარე თამაშების ორგანიზება, სპორტული არდადეგები, ექსკურსიები და ა.შ., ასევე გასეირნების ხანგრძლივობის გაზრდა (SanPiN-ის შესაბამისად) მოეწყობა ნებისმიერი სახის ბავშვთა აქტივობა (თამაში, სამუშაო, მხატვრული შემოქმედება და ა.შ.). გარეთ. ეს ყველაფერი დიდ სიხარულს მოაქვს სკოლამდელი აღზრდისთვის, აუმჯობესებს მათ ემოციურ მდგომარეობას, ხელს უწყობს გონებრივ აქტივობას.

ზაფხული წელიწადის მშვენიერი დროა. მას უყვართ უფროსები და ბავშვები. ზაფხულში შეგიძლიათ სიარული, სირბილი, გაძლიერება, ზრდა, ახალი რამის სწავლა.

ზაფხულში სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულების მთავარი ამოცანაა სკოლამდელი ასაკის ბავშვების ცხოვრების ორგანიზება ისე, რომ ყოველდღე მათ რაღაც ახალი მოუტანს, სავსე იყოს საინტერესო შინაარსით, რათა სასიამოვნო იყოს ზაფხულის არდადეგების, თამაშების, სეირნობის, არდადეგების და გართობის მოგონებები. მათ დიდი ხნის განმავლობაში.

პირველი ივნისიდან სკოლამდელი დაწესებულება ზაფხულის რეჟიმის პირობებში მუშაობაზე გადადის. ბელორუსის რესპუბლიკის განათლების შესახებ კოდექსის შესაბამისად, სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულებაში ზაფხულის რეკრეაციული პერიოდის (ზაფხულის არდადეგების) ხანგრძლივობაა 90 დღე.

ცხელი სეზონის დაწყებასთან ერთად იცვლება სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულების მუშაობის სპეციფიკაც. მასწავლებლები აწყობენ და ახორციელებენ ბავშვებთან მუშაობას, უქმნიან კომფორტულ პირობებს სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის სუფთა ჰაერზე დარჩენისთვის: რგავენ ხეებს და ხეებს ჯგუფურ ადგილებში, არემონტებენ და ხატავენ გარე სათამაშო მოწყობილობებს და ავსებენ ბავშვებისთვის სათამაშო პორტატულ აღჭურვილობას.

საბავშვო ბაღში ზაფხულის პერიოდს ჩვეულებრივ კეთილდღეობის პერიოდს უწოდებენ და მას აქვს საკუთარი მახასიათებლები. ყველა მშობელს არ აქვს შესაძლებლობა დატოვოს ქალაქი ბავშვის ჯანმრთელობის გასაუმჯობესებლად, სანატორიუმებში ვაუჩერების შეძენა. საბავშვო ბაღის ამოცანაა მაქსიმალურად გამოიყენოს ზაფხულის ხელსაყრელი პირობები ბავშვების ჯანმრთელობის გასაძლიერებლად, უზრუნველყოს ბავშვის გაძლიერება, გამოჯანმრთელება და გამკვრივება.

საზაფხულო დასვენების პერიოდში პრიორიტეტია ბავშვთა ფიზიკური კულტურის, ჯანმრთელობისა და მხატვრული და ესთეტიკური ორიენტაციის აქტივობების ორგანიზება.

სკოლამდელ დაწესებულებაში ზაფხულის არდადეგების დროს ტარდება ფიზიკური კულტურისა და ჯანმრთელობის სამუშაოები, რომელიც მოიცავს:

• დილის ვარჯიშები;
• ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილები (თამაში, სიუჟეტი, თემატური ტიპი);
• გარე თამაშები და ფიზიკური ვარჯიშები სასეირნოდ;
• აქტიური დასვენება (სპორტული აქტივობები, სპორტული არდადეგები, ჯანმრთელობის დღეები);
• დამოუკიდებელი საავტომობილო აქტივობა;
• გამკვრივება ბუნებრივი ფაქტორებით (ჰაერი, წყალი, მზის მიმოფანტული სხივები).

ზაფხულში ხელსაყრელი პირობები იქმნება ბავშვების ფიზიკური დატვირთვისა და ფიზიკური ვარჯიშების სამკურნალო ეფექტის გასაძლიერებლად. ფიზიკური კულტურისა და გამაჯანსაღებელი სამუშაოების ყველა კომპონენტი ყოველდღიურად ჰაერში ტარდება.

მხატვრული და ესთეტიკური ნამუშევარი, რომელიც მოიცავს:

• ვიზუალური აქტივობა (ხატვა, მოდელირება, აპლიკაცია, დიზაინი, საბავშვო დიზაინი);
• მოსწავლეთა მუსიკალური აქტივობა;
• მხატვრული და ფოლკლორის ნაწარმოებების გაცნობა.

ზაფხულის რეკრეაციულ პერიოდში ბავშვებისთვის ემოციური კომფორტის შესაქმნელად, ჩვენ ვაწყობთ:

• ვიზუალური აქტივობის ჩართვა ბავშვთა დღესასწაულებში;
• გართობა, რომელიც მოიცავს ბავშვების ექსპერიმენტებს ვიზუალურ და ბუნებრივ მასალებზე, ხელს უწყობს იდეების კონსოლიდაციას ხელოვნების ტიპების, ჟანრების, მხატვრული გამოხატვის საშუალებების, კონკურსების შესახებ სხვადასხვა ნომინაციებით;
• შემოქმედებითი სემინარების, გასართობი სათამაშო ბიბლიოთეკების, ქვიშის თამაშების ორგანიზება.

მოსწავლეებთან მუსიკალური აქტივობების ორგანიზებისას ტარდება შემდეგი:

• მუსიკალური და დიდაქტიკური თამაშები, მუსიკალური ვიქტორინები;
• „ზაფხულის“ გამოსახულებების განმასახიერებელი მუსიკალური ნაწარმოებების სასწავლო პროცესში ჩართვა (ა. ვივალდი, პ. ი. ჩაიკოვსკი და სხვ.);
• სოლო და კოლექტიური მუსიკის დამზადება;
• ბავშვების დამოუკიდებელი მუსიკალური აქტივობა (სიმღერებისა და ცეკვების შესრულება, როლური თამაშების ორგანიზება "მუსიკალური" სიუჟეტებით).

ამრიგად, ზაფხული საბავშვო ბაღში არის დატვირთული დრო, რომელიც სავსეა სიცილით, სიხარულით და გართობით. სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულების თანამშრომლების მთელი ძალისხმევა მიმართულია ბავშვის ორგანიზმის გაუმჯობესებასა და გამკვრივებაზე.

ფრთხილად - ზაფხული!

ძვირფასო დედებო და მამებო!

ზაფხული მოგზაურობისა და ახალი გამოცდილების დროა. იმისათვის, რომ თქვენი დასვენება სასიამოვნო იყოს, იყავით ფხიზლად და ფრთხილად, დაიმახსოვრეთ ის საფრთხეები, რომლებიც ელოდებათ ბავშვებს შორეულ მოგზაურობაში და შვებულების დროს.

მოგზაურობის საფრთხეები

კერძო ტრანსპორტით:

- ღია ფანჯრები;

- არ არის ჩაკეტილი კარები;

- ჩერდება უცნობ ადგილებში.

მოათავსეთ ბავშვები მხოლოდ ბავშვის მანქანის სავარძელში! მიამაგრეთ თქვენი შვილი უსაფრთხოების ღვედებით.

არ დაუშვათ ბავშვს სკამებს შორის დგომა, გადაიხარე ფანჯრიდან, გაშალე ხელები, მოაშორე ბლოკი კარიდან, შეეხეთ სახელურებს მართვის დროს.

ბავშვს მანქანიდან გადმოსვლა მხოლოდ ზრდასრულის შემდეგ შეუძლია.

მატარებლის მოგზაურობასთან დაკავშირებული საფრთხეები:

- ღია ფანჯრები;

- ვაგონების ვესტიბულები;

- ზედა თაროები

- მდუღარე წყალი;

- უცნობები.

არ მისცეთ ბავშვს საშუალება გამოიყურებოდეს ფანჯრებიდან და გამოჰყოს ხელები, ჩააგდოს საგნები ფანჯრებში, გამოვიდეს ვესტიბიულში, დაუკავშირდეს უცნობებს ნათესავების არყოფნისას, წაიღეთ მათგან ულუფა.

საფრთხეები, რომლებიც დაკავშირებულია ქვეყანაში ან სოფლად ცხოვრებასთან (განსაკუთრებით ქალაქელი ბავშვისთვის):

- ღუმელი;

- კარგად;

- ხელსაწყოები;

- მიტოვებული დაფები ფრჩხილებით;

- უცნობი ცხოველები;

- აუზებში ცურვა.

ბავშვს მტკიცედ უნდა ახსოვდეს, რომ მას არ შეუძლია:

- გააღეთ ღუმელის კარი და შეეხეთ ღუმელის დემპერს;

- ჩახედე ჭაში;

- შეხების ხელსაწყოები

- ცურვა მასზე პასუხისმგებელი მოზარდების არყოფნისას.

- მიუახლოვდით უცნობ ცხოველებს, გამოკვებეთ ისინი, მოეფერეთ მათ;

როლიკებით სრიალისა და ველოსიპედის საშიშროება:

- გზის ციცაბო ფერდობზე;

- მუწუკები გზაზე;

- გამვლელი მოძრაობა.

არ დაუშვათ ბავშვს გარეთ გასვლა ველოსიპედით, სკუტერით ან ციგურებით ზრდასრულთა მეთვალყურეობის გარეშე. ასწავლეთ მას გაჩერება სახიფათო ადგილებში - მანქანების გასასვლელი ეზოებიდან, ავტოსადგომებიდან და ა.შ. ნება მიეცით იაროს მხოლოდ ბრტყელ ზედაპირზე ტროტუარებზე. თუ ბავშვი მაინც კარგად ვერ აკონტროლებს ველოსიპედს და ხშირად ეცემა, მიაწოდეთ მას პირადი დამცავი აღჭურვილობა - მუხლის საფენები, იდაყვის ბალიშები, ჩაფხუტი.

ცურვის სიფრთხილის ზომები

ყურადღებით შეამოწმეთ დასვენებისა და ბანაობის ადგილი. შეამოწმეთ გატეხილი მინა, ბასრი ქვები და სხვა საშიში საგნები. არ დაგავიწყდეთ ბავშვისთვის ქუდის ტარება სანაპიროზე. დაჯექით შვილთან ერთად ხეების ჩრდილში, მოერიდეთ მზის პირდაპირ სხივებს. თანდათანობით შეიტანეთ წყალი ბავშვთან ერთად. ცხელი სხეულის მკვეთრი ჩაძირვა გრილ წყალში შეიძლება გამოიწვიოს გულის უკმარისობა და კრუნჩხვები.

არ დაუშვათ თქვენი შვილი ძალიან გაცივდეს წყალში. ალტერნატიული ცურვა სანაპიროზე თამაშებით.

უცნობი საკვები

ზაფხულში შვებულებაში მყოფი ბავშვებისთვის, როგორც უსაფრთხოების ღონისძიება, დააკვირდით რას ჭამენ. იმისათვის, რომ თქვენი შვილები დაიცვან ზაფხულში შვებულებაში და დაიცვათ ისინი საჭმლის მომნელებელი დარღვევებისგან, დაიცავით კვების რამდენიმე მნიშვნელოვანი წესი:

არ მისცეთ ბავშვებს საშუალება სცადონ ადგილობრივი კერძები და შეეცადეთ უფრო ფრთხილად იყოთ მათ მიმართ;

თუ თქვენი შვილი ალერგიულია ან აქვს გარკვეული საკვების პრეფერენციები - გაარკვიეთ, შეგიძლიათ თუ არა ამ პროდუქტების შეძენა, სადაც მიდიხართ, ან თან წაიღოთ;

ზოგიერთ ცხელ ქვეყანაში სახე არ უნდა დაიბანოთ ონკანის წყლით და მითუმეტეს დალიოთ – უმჯობესია ბოთლის წყალი იყიდოთ;

არ მიირთვათ გაურეცხავი ხილი და ბოსტნეული და არ მისცეთ შვილს;

დაიცავით ჰიგიენა - დაიბანეთ ხელები ანტიბაქტერიული საპნით.

სანაპიროზე უსაფრთხოების წესები

თბილი, დამსხვრეული ქვიშა - ნამდვილი სივრცე ბავშვებისთვის! მაგრამ ის ასევე შეიცავს ბევრ საფრთხეს: ბოთლის ფრაგმენტებს, სახიფათო ინფექციებს, ნაგავს, ბასრი ქვებს, სიგარეტის ნამწვს და ა.შ. წინასწარ აუხსენით ბავშვს, რომ არ ღირს პირში მუჭა ქვიშის ჩაყრა და მასში ფრთხილად გადახვევა გჭირდებათ. არ დაგავიწყდეთ საგულდაგულოდ დაათვალიეროთ ის ადგილი, რომელიც თავად შეარჩიეთ საბნის გასაშლელად.

ყოველ ზაფხულს ჯდება წყალზე დაღუპულთა სამწუხარო სტატისტიკა - და ძალიან ხშირად ბავშვები დაიხრჩო. ტრაგედიის თავიდან ასაცილებლად მშობლებმა უნდა დააკვირდნენ უსაფრთხოების წესები ბავშვებთან ერთად სანაპიროზე სტუმრობისას:

ბავშვი მუდამ თქვენს მხედველობაში უნდა იყოს - მხატვრული ფილმების სცენების საწინააღმდეგოდ, ადამიანი, რომელიც დაიხრჩო, არ ყვირის და არ აქნევს ხელებს;

ბანაობა ბავშვებთან ერთად მხოლოდ დაშვებულ ადგილებში - აღჭურვილ პლაჟებზე, სადაც მაშველები არიან;

თუ პატარა ბავშვთან ერთად ხართ წყალში, ყოველთვის დაიჭირეთ მისგან ხელის სიგრძეზე;

ნუ უგულებელყოფთ გასაბერი რგოლებისა და მანჟეტების გამოყენებას - ეს მოწყობილობები დაეხმარება თქვენს შვილს დარჩეს წყალზე და არ ჩაიძიროს ძირში;

არ დაუშვათ ბავშვებს წყალში გადავარდნა;

იცოდე პირველადი დახმარების გაწევა.

ზაფხულის პერიოდი საბავშვო ბაღშიმნიშვნელოვნად განსხვავდება კლასის დროისგან. ამ დროს ბავშვები სკოლამდელ დაწესებულებაში ყოფნის თითქმის მთელ დროს ქუჩაში ატარებენ. ბავშვების მიღებაც კი არა ჯგუფურად, არამედ ქუჩაში ხდება. საუზმის წინ კი სუფთა ჰაერს სუნთქავენ და მხიარულობენ, ვარჯიშებს აკეთებენ.

საუზმის შემდეგ უფროსი ბავშვები ისევ ქუჩაში გამოდიან. აქ ისინი მთელ თავისუფალ დროს ლანჩამდე ატარებენ. თუ გარეთ ტემპერატურა ძალიან მაღალია, მასწავლებელმა უნდა უზრუნველყოს, რომ ბავშვები იყვნენ ჩრდილში, პავილიონებში. დარწმუნდით, რომ მასწავლებელმა უნდა წაიღოს წყალი და სუფთა ჭიქები გარეთ, რათა ბავშვებმა სურვილის შემთხვევაში დალიონ წყალი.

ქუჩაში ბავშვების ორგანიზება და დაკავება შეიძლება. შეგიძლიათ ჩაატაროთ ნახატის კონკურსი. მხოლოდ ასეთი კონკურსი იქნება ქაღალდისა და საღებავების გარეშე. ბავშვები თავიანთ შედევრებს ტროტუარზე ფანქრებით ხატავენ. მასწავლებელს შეუძლია შესთავაზოს ბავშვებს ხელნაკეთობების გაკეთება სათამაშო მოედნისთვის, ნახოს საუკეთესო იდეები.

სურვილის შემთხვევაში, შეგიძლიათ გააკეთოთ ეს ერთად და რომელსაც ისინი სახლში წაიყვანენ. პლასტილინისგან შეგიძლიათ გააკეთოთ მთლიანი სურათები მუყაოზე. ბავშვებს შეუძლიათ ასახონ, მაგალითად, როგორ წარმოადგენენ ზაფხულს.

ყოველთვის არის რაღაც გასაკეთებელი გარეთ. მთავარია აღმზრდელების ფანტაზია. შეიძლება მოეწყოს სპორტული შეჯიბრებები და სხვადასხვა შეჯიბრებები.

გამკვრივება აუცილებლად შედის სკოლამდელი დაწესებულების საზაფხულო პროგრამაში. ეს კონცეფცია მოიცავს მზისა და ჰაერის აბაზანებს. თითოეულ ბაღში გამკვრივების სქემა შეიძლება განსხვავებული იყოს. ზოგიერთ საბავშვო ბაღში გამოიყენება გრილ წყალში ხელის დაბანა, ზოგ ბაღში ბავშვებს სთავაზობენ ფეხშიშველი სიარულის ბალახზე ან სპეციალურად მომზადებულ ბუნებრივ მასალებზე.

როგორი საკვები აქვთ ბავშვებს? წინა პერიოდთან შედარებით, ზაფხულში საკვები ოდნავ იცვლება. პირველ რიგში ემატება ახალი წვენი. მეორეც, რაციონში შედის ახალი ხილი და ბოსტნეული. ყოველივე ამის შემდეგ, ზაფხულში ეს პროდუქტები შეიცავს ყველაზე დიდ ვიტამინებსა და მინერალებს. რაც შეეხება ცხელ კერძებს, ისინი ცდილობენ მოამზადონ სუპები, რომლებიც არ უნდა მიირთვათ ცხელი. ჭარხალი ასევე შეიძლება იმოქმედოს როგორც თხევადი კერძი.

სადილის შემდეგ ბავშვები დასაძინებლად მიდიან, შუადღის საჭმელს მიირთმევენ და ისევ გარეთ გადიან.

აღმზრდელს დიდი პასუხისმგებლობა ეკისრება ბავშვების ჯანმრთელობაზე და მუდმივად გარეთ ყოფნისას ბავშვს შეუძლია სიცხე ან მზის დარტყმა მიიღოს. ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ მასწავლებელმა არა მხოლოდ თვალყური ადევნოს ბავშვში თავსაბურავის არსებობას, არამედ ბავშვებმა დროის უმეტეს ნაწილს პავილიონში ჩრდილში გაატარონ.

ზაფხულის პერიოდში სკოლამდელი დაწესებულებები მნიშვნელოვნად ცვლიან პროგრამას. ეს გამოწვეულია არა მხოლოდ იმით, რომ ბევრი მოსწავლე ტოვებს საბავშვო ბაღს გარკვეული ხნით, მშობლებთან ერთად დასასვენებლად მიდის. უპირველეს ყოვლისა, ცვლილება ნაკარნახევია მოსწავლეების სუფთა ჰაერზე უფრო ხშირი ყოფნის აუცილებლობით და ტემპერამენტის აქტივობების სისტემის ორგანიზებით. საზაფხულო დასვენების პერიოდი სკოლამდელ საგანმანათლებლო დაწესებულებაშისაშუალებას გაძლევთ განახორციელოთ არაერთი პროგრამა, რომელიც მიმართულია ბავშვების ზოგად გაუმჯობესებასა და მათ ფიზიკურ განვითარებაზე.

საზაფხულო სამუშაო გეგმა სკოლამდელ დაწესებულებაშიიგი შედგენილია ისე, რომ უზრუნველყოს თანაბრად გასართობი, საგანმანათლებლო და რეკრეაციული აქტივობები. საბოლოო პროგრამა რეგულირდება შემდეგი მარეგულირებელი დოკუმენტებით:

• 1998 წლის 24 ივლისის ფედერალური კანონი No124-FZ „რუსეთის ფედერაციაში ბავშვის უფლებების ძირითადი გარანტიების შესახებ“.
• რუსეთის ფედერაციის განათლების სამინისტროს 2013 წლის 17 სექტემბრის No1155 ბრძანება „სასკოლო განათლების ფედერალური საგანმანათლებლო სტანდარტის შესახებ“,
• რუსეთის ფედერაციის ჯანდაცვის სამინისტროს 2003 წლის 4 აპრილის No139 ბრძანება "საგანმანათლებლო დაწესებულებების საქმიანობაში ჯანდაცვის ტექნოლოგიების დანერგვის ინსტრუქციების დამტკიცების შესახებ".
• SanPiN, რომელიც განსაზღვრავს სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულების მუშაობის რეჟიმს და სკოლამდელ დაწესებულებაში ღონისძიებების ორგანიზების მოთხოვნებს.

ზაფხულში საბავშვო ბაღის მუშაობის ორგანიზება

ზაფხულის პერიოდში საბავშვო ბაღში გამაჯანსაღებელი სამუშაო მიზნად ისახავს ბავშვებში ჯანსაღი ცხოვრების წესისადმი სიყვარულისა და ინტერესის აღძვრას. როგორც ამ სამუშაოს ნაწილი, უნდა განხორციელდეს შემდეგი ამოცანები:

• შემუშავებულია აქტივობების პროგრამა, რომელიც ითვალისწინებს ადგილობრივი კლიმატის ნიუანსებს და ბავშვების ინდივიდუალურ სოციალურ-ფსიქოლოგიურ მახასიათებლებს,
• შექმნილია კომფორტული პირობები გარე საქმიანობისა და თამაშებისთვის,
• გათვალისწინებულია ღონისძიებები, რომლებიც მიზნად ისახავს გაზარდოს ბავშვების ჩართულობა სამკურნალო პროცესში, განავითაროს მათი ცნობისმოყვარეობა და ინტერესი საკუთარი ჯანმრთელობის მიმართ.
• ეწყობა დღის რეჟიმი, რომელიც უზრუნველყოფს მოსწავლეების საკმარის ყოფნას სუფთა ჰაერზე (ამინდის პირობების გათვალისწინებით),
• გადაიდგა ნაბიჯები მშობლების განათლებისთვის ახალ პროგრამებთან დაკავშირებულ ყველა საკითხზე.

საზაფხულო ველნესი გეგმა საბავშვო ბაღშიაუცილებლად უნდა მოიცავდეს ფიზიკურ განათლებას, რაციონალური ჯანსაღი მენიუს შემუშავებას, შერბილების პროცედურებს და მშობლებთან ორგანიზაციულ მუშაობას. ამ გეგმის განხორციელებისას გამოყენებული ყველა მეთოდი უნდა იყოს მარტივი და გასაგები, ინვენტარი და აღჭურვილობა უნდა იყოს ხელმისაწვდომი. შესაძლებელი უნდა იყოს რეგულარულად გამკვრივება და პრევენციული ღონისძიებების ჩატარება, ამინდის პირობების მიუხედავად.

ზოგადი ჯანმრთელობის პროგრამის განხორციელების დაწყებამდე აუცილებელია გაირკვეს, აქვს თუ არა რომელიმე მოსწავლეს მასში მონაწილეობის ინდივიდუალური უკუჩვენება. სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულების ხელმძღვანელობამ და მასწავლებლებმა უნდა დაამყარონ და მუდმივად შეინარჩუნონ კონტაქტი მოსწავლეთა მშობლებთან და გააკონტროლონ ბავშვების ჯანმრთელობა ზაფხულის რეკრეაციული პერიოდის განმავლობაში. სამედიცინო მუშაკის მონაწილეობა ჯანდაცვის პროგრამის ფორმირებასა და განხორციელებაში სავალდებულოა.

სკოლამდელ საგანმანათლებლო დაწესებულებებში ზაფხულის რეკრეაციული პერიოდის პროგრამის ეფექტურობა დიდწილად დამოკიდებულია იმაზე, დაცულია თუ არა საბავშვო ბაღში მოსწავლეთა ოპტიმალური საავტომობილო რეჟიმის ნორმები და ფიზიკური დატვირთვის სტანდარტები. ასევე მნიშვნელოვანია დაწესებულების ზოგადი მდგომარეობა, კვება, წყალმომარაგების ხარისხი, ვენტილაციის ხარისხი.

მოსამზადებელი აქტივობები

რეკომენდებულია ყოველწლიურად ზაფხულის დაწყებამდე საბავშვო ბაღში კოსმეტიკური რემონტის ჩატარება - სათამაშო მოედნების მოწესრიგება, მათი ახალი აღჭურვილობის დამატება (თუ შესაძლებელია), ყვავილების საწოლებისა და გაზონების აღჭურვა, ქვიშის ყუთებში სუფთა ქვიშის მიტანა.

სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულების ტერიტორიაზე თითოეულ სათამაშო მოედანს უნდა ჰქონდეს დაჩრდილული და მზიანი ზონა. ამ მიზნით შეიძლება დამონტაჟდეს დამატებითი ტილოები. ქვიშის ყუთებში ქვიშა რეკომენდირებულია გადასაფარებლებით ან დამცავი გადასაფარებლებით, ის ოდნავ უნდა იყოს დატენიანებული მთელი დღის განმავლობაში.

ფანჯრები აღჭურვილია მწერების ბადეებით. გაზონებისა და სათამაშო მოედნების სარწყავი სისტემა სრულად უნდა ამოქმედდეს. ცხელ ამინდში დასაშვებია ადგილების მორწყვა გრილი წყლით.

სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულების ტერიტორიაზე მდებარე ყველა აუზი უნდა გაიწმინდოს და ჰქონდეს გამართულად მოქმედი სანიაღვრე სისტემა.

სამ წლამდე ბავშვებისთვის სათამაშო მოედნებს უნდა ჰქონდეს რბილი ბალახის ზედაპირი. 3-7 წლის ბავშვებისთვის სათამაშო მოედნები ასევე აღჭურვილია დატკეპნილი ნიადაგით. ყველა საფეხმავლო ბილიკი უნდა იყოს გლუვი, ხვრელებისა და ორმოების გარეშე. სათამაშო და უსაფრთხოების აღჭურვილობა უნდა იყოს საგულდაგულოდ დაცული, სტაბილური და სრულიად უსაფრთხო. ეს აღჭურვილობა ყოველდღიურად უნდა გაიწმინდოს. გარე თამაშებისთვის განკუთვნილი ყველა სათამაშო უნდა გაირეცხოს გამდინარე წყლის ქვეშ ყოველ საღამოს.

საზაფხულო სკოლამდელი სამუშაოასევე ითვალისწინებს სეირნობისა და ძილის ხანგრძლივობის გაზრდას (SanPiN-ის მიხედვით). ზაფხულის პერიოდში სასმელი ბავშვებს უნდა მიეცეთ პირველივე მოთხოვნით. ყველა გარე აქტივობა (თამაში, კითხვა, ცეკვა, ხელოსნობა და ა.შ.) უნდა ჩატარდეს გარეთ.

საზაფხულო რეკრეაციული პერიოდის ორგანიზება სკოლამდელ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში

საზაფხულო პროგრამა ითვალისწინებს არაერთ ცვლილებას სკოლამდელი დაწესებულების მუშაობაში. უპირველეს ყოვლისა, ყურადღება უნდა მიექცეს ბავშვების კვებას და ფიზიკურ აქტივობას.

კვება

ზაფხულის მენიუ მაქსიმალურად დაბალანსებული უნდა იყოს. ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ შერჩეულმა კერძებმა სრულად უზრუნველყოს ბავშვები ვიტამინებითა და მინერალებით, ასევე ჰქონდეს საკმარისი ენერგეტიკული ღირებულება. უპირატესობა უნდა მიენიჭოს ახალ ხილსა და ბოსტნეულს, ნატურალურ წვენებს. დამატებით, სკოლამდელ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში შეიძლება განხორციელდეს მზა თხევადი კერძების ვიტამინიზაცია - ასკორბინის მჟავას (ვიტამინი C) დამატება ნორმების მიხედვით ერთ პორციაზე.

მენიუს შედგენის პროცესის ავტომატიზაციისთვის მოსახერხებელია საგანმანათლებლო დაწესებულების საქმიანობის კონტროლის სისტემის პროგრამული მოდულის „კვების მართვა, დიეტის კონტროლი“. ის შეიცავს კერძების ტექნოლოგიურ რუქებს და საშუალებას გაძლევთ რამდენიმე დაწკაპუნებით შექმნათ მენიუს მოთხოვნები, ციკლური მენიუ, მენიუს განლაგება და სხვა რეპორტაჟი. წაიკითხეთ მეტი პროგრამის შესახებ.

საბავშვო ბაღში ზაფხულის გეგმა ასევე ითვალისწინებს ბავშვების სასმელ წყალზე მოთხოვნილებას. სასმელად გამოიყენება სამრეწველო შეფუთვის სუფთა უგაზო წყალი, ან ადუღდება, ამ უკანასკნელ შემთხვევაში წყალი ინახება არა უმეტეს ექვსი საათისა.

Ფსიქიკური განათლება

საზაფხულო გეგმა სკოლამდელ დაწესებულებაშიაუცილებლად მოიცავს მთელ რიგ ფიზიკურ და რეკრეაციულ აქტივობებს:

• დილის ვარჯიში,
• გარე თამაშები,
• გამკვრივება,
• ფიზიკური აღზრდის თემატური და სიუჟეტური გაკვეთილები,
• არდადეგები, ჯანმრთელობის დღეები და სხვა სოციალური ღონისძიებები ფიზიკური კულტურის წუთების ორგანიზებით.

ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილების დროს აუცილებელია ბავშვების ინდივიდუალური მახასიათებლების გათვალისწინება და თითოეული მოსწავლის დაინტერესება. მთავარი დავალებები ზაფხულის დასვენების პერიოდისთვის სკოლამდელ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში- ეს არის ბავშვებში პოზური დარღვევების პროფილაქტიკა, ბრტყელტერფების პროფილაქტიკა, კოორდინაციის განვითარება, ბავშვებში სპორტული თამაშების, ტანვარჯიშის, ჯანსაღი ცხოვრების წესისადმი ინტერესის გაღვივება.

სკოლამდელ ბავშვებში გამკვრივების მეთოდები შეიძლება მოიცავდეს:

• ძილი ღია ფანჯრებით (ნახაზების გარეშე),
• ქვიშაზე ან გაზონზე ფეხშიშველი სიარული (დღეში 4-5 წუთი - სამ წლამდე ჯგუფებში, ყოველდღიურად 20 წუთამდე - ხანდაზმულ ჯგუფებში),
• გარეცხვა გრილი წყლით
• ჯანმრთელობის გასეირნება.

საზაფხულო პროგრამის დაგეგმვისას აუცილებელია მშობლებთან საუბარი და იმის გარკვევა, ნამდვილად სჭირდება თუ არა ბავშვს ზაფხულში საბავშვო ბაღში სიარული. თუ ზაფხულის დაწყებით სკოლამდელ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში ბავშვების რაოდენობა მნიშვნელოვნად შემცირდა, მაშინ ნებადართულია ჯგუფების ხელახალი ფორმირება, მათ შორის სხვადასხვა ასაკის გუნდების შექმნა.