Асуултыг маш тодорхойгүй томъёолсон. Бид ямар хуулиудын тухай ярьж байна вэ? Жишээлбэл, Үелэх хууль (Д.И.Менделеевийн нэрэмжит элементүүдийн үелэх систем) нь. хамгийн тохиромжтой хууль? Тэр үнэнч. Тэр үргэлж шударга байдаг. Түүнд өрсөлдөгч байхгүй.... Хэрэв бид бүх нийтийн таталцлын хуулийг авч үзвэл энэ нь тийм ч тохиромжтой биш байж магадгүй юм. Олон хүмүүс таталцлын хүчинд дарагдсан байдаг.

Тиймээс бид эхний дүгнэлтэд хүрч байна: тавьсан асуултанд хариулахын тулд шалгуурыг нэвтрүүлэх шаардлагатай байна. Ямар хуулийг хамгийн тохиромжтой гэж үзэж болох вэ? Боломжит сонголтууд:

Үүссэн асуудлыг бүрэн шийдсэн хууль

Бүх нийгэмд үл хамаарах хууль (хүлээн авах нь шударга гэж хүлээн зөвшөөрч хэрэгжүүлэх гэсэн үг).

Хүн бүхэнд таалагдах хууль

Өөр сонголт бий юу? Боломжтой. Гэвч эдгээр шалгуурыг бүрэн хангахад хэцүү гэдэг нь шууд тодорхой харагдаж байна. Хүний нийгэм маш том бөгөөд олон янз байдаг тул ямар нэгэн үл хамаарах зүйл, хуульд дургүйцдэг, түүнийг дагаж мөрдөхийг хүсдэггүй, хуулиас зугтдаг хүмүүс үргэлж байх болно... . Тэгэхээр бид дахиад л буруу замаас гараад байх шиг байна.

Энэ аргыг туршиж үзье. Илтгэлд хялбар болгох үүднээс бага зэрэг хялбарчилсан. Эрх баригч хууль гаргадаг. Хэрэв бид энэ үзэл бодлыг хүлээн зөвшөөрвөл хамгийн оновчтой хууль бол захирагчийн асуудлыг хамгийн оновчтой шийдвэрлэж, захирагчдаа сэтгэл хангалуун байдаг хууль юм. Ийм тодорхойлолтын эсрэг маргахад хэцүү байдаг. Энэ хууль олон хүнд таалагдахгүй бол яах вэ - хуулийг зугаацуулахын тулд биш гүйцэтгэхийн тулд баталдаг. Хууль баталснаар асуудал шийдэгдэж, эрх баригчид сэтгэл хангалуун байвал хуулийг хамгийн тохиромжтой гэж үзэж болно. Ядаж байхад дарга нь баярлаж, асуудал шийдэгдлээ.

Ихэнх хүмүүс байгууллагын үйл ажиллагааны үнэлгээг өөрт нь төвлөрсөн шалгуур дээр үндэслэдэг. Бид аль дэлгүүрт дуртай вэ? Хямдхан, эелдэг худалдагч нар хаана байна. Мөн худалдагчдад аль дэлгүүр таалагддаг гэж хэн нэгэн бодож байна уу? Бид аль сургуульд дуртай вэ - багш нар нь туршлагатай, анхааралтай байдаг вэ? Мөн багш нар аль сургуульд дуртайг хэн нэгэн бодож байна уу? Үйлчлүүлэгч үргэлж зөв байдаг! Хуулийн хувьд хууль нь зөвхөн нэг үйлчлүүлэгчтэй байдаг - захирагч. Тэгэхээр “Ямар хуулийг хамгийн тохиромжтой гэж үзэж болох вэ?” гэсэн асуултын хариуг би тааж байна. - энгийн. Хууль батлагдаж байгаа нийгмийн эрх баригчид хамгийн тохиромжтой гэж үзсэн хуулийг хамгийн тохиромжтой гэж үзэж болно. Ийм төгс хууль байж болох уу? Бодоод үз дээ. юу боломжтой вэ! Эрх баригчид засаглалын асуудлыг шийдэхийн тулд оршин тогтнодог энгийн шалтгаанаар. Хүний нийгэм эрт дээр үеэс оршин тогтнож байгаа учраас эрх баригчид засаглалын асуудлыг шийддэг, хууль батлах замаар яг шийддэг гэсэн үг юм. Үргэлж тохиромжтой байдаггүй, гэхдээ ихэнхдээ тодорхой түүхэн цаг үед тохиромжтой байдаг.

Хамгийн тохиромжтой хуулийг бий болгох боломжтой юу?
боломжгүй - хууль бол ямар ч тохиолдолд албадлага,
Энэ нь боломжгүй, учир нь аливаа хууль хэн нэгний эрх чөлөөг зөрчих болно
Жишээ нь: Ардчилсан үзэл санаагаар өдөөгдсөн өнгөрсөн үеийн их хувьсгалууд эцэстээ дарангуйлалд хүрч дууссаныг тэмдэглэе.
Якобины дарангуйлал ба Франц дахь Наполеоны эзэнт гүрэн;
Англи дахь Кромвелийн дарангуйлал;
Орос дахь большевик дарангуйлал;
агуу үеийн анхны баримт бичгийн нэг францын хувьсгал- Хүн ба иргэний эрхийн тунхаглал (1789) - хүний ​​эрх чөлөө, өмч хөрөнгө, хүчирхийллийг эсэргүүцэх эрхийг тунхагласан. Гэсэн хэдий ч бодит байдал дээр алдарт якобин М.Робеспьер болон түүний дэмжигчид Руссогийн "ерөнхий хүсэл зориг"-ын санааг олон нийтийн терроризмыг зөвтгөх зорилгоор ашигласан. "Ерөнхий хүсэл зориг"-ыг бий болгох гол хэрэгсэл нь гильотин байв.
Эртний Грект ч гэсэн тэд Като: "Бүх хүнд таалагдах хууль байдаггүй" гэж бичсэн шиг төгс хуулийг бий болгох боломжгүй гэдгийг анзаарсан. Гэсэн хэдий ч хүн төрөлхтөн хэдэн мянган жилийн турш нийгмийн амьдралыг сайжруулах, сан хөмрөгөө дүүргэх, сул дорой хүмүүсийг хамгаалах гэх мэт олон янзын амжилтанд хүрсэн шинэ хуулиудыг баталж байна.
Тухайн хэргийн бүх нөхцөл байдлыг тусгасан хууль байхгүй.
1) шүүх хэргийг хянан шийдвэрлэхдээ зөвхөн гэрчийн мэдүүлэг, хоёр талын өгсөн нотлох баримтад тулгуурлана.
2) хэргийн газарт шүүх байхгүй.
Тиймээс тухайн хэргийн бүх нөхцөл байдлыг тусгасан хууль байхгүй.
2. Хамгийн тохиромжтой хууль нь албан тушаалтнуудад ашиггүй,
1) албан тушаалтнуудын "гар зангидсан" (хязгаарлагдмал эрх мэдэл, нөөцийг ашиглах боломж хомс гэх мэт)
2) албан тушаалтнууд хууль зөрчсөн хэвээр байх болно, учир нь албан тушаалтнууд илүү их эрх мэдэлтэй байх, нөөц бололцоогоо нэмэгдүүлэх гэх мэт).
Энэ нь хамгийн тохиромжтой хууль нь албан тушаалтнуудад ашиггүй гэсэн үг юм.
Ийм маягаар идеал хуулийг бий болгох боломжгүй юм.
Манай хууль тогтоогчид бүх нарийн ширийн зүйлийг харгалзсан, эдийн засгийн нөхцөл байдалд гарч болох бүх өөрчлөлтийг урьдчилан тооцоолсон хамгийн тохиромжтой хуулиудыг боловсруулбал үнэхээр сайхан байх болно. Гэхдээ энэ нь ердөө л боломжгүй юм. Түүгээр ч барахгүй аливаа хуулийн төсөл нь одоо байгаа хуулийн төслөөс өөр орон зайг ирээдүйд хэрэглэх боломжгүй.
Хууль хариуцлагатай зэрэгцэн хүнд эрх чөлөөг өгчихвөл болох юм.
Хууль сахиулах практикт нэгэнт үүссэн олон асуултын хариултыг агуулсан, орчин үеийн, үр дүнтэй онолын бүх дэвшлийг тусгасан, боловсруулж буй хуулийн төслүүдийг тодорхой хэмжээгээр "хамгийн тохиромжтой" судлаачид гэж нэрлэдэг.
Шинэ, хөөрхөнүүдийн нэг үр дүнтэй аргуудхууль тогтоомжийн төслийг олон нийтээр хэлэлцүүлж эхэллээ. Энэ нь янз бүрийн салбарын нарийн мэргэжлийн мэргэжилтнүүд, мэргэжилтнүүдийг хэлэлцүүлэгт татан оролцуулаад зогсохгүй нэлээд өргөн хүрээний хүмүүсийг үг хэлэх боломжийг олгох юм. Хүн бүрийн санаа бодлыг харгалзан үзэж, санал, өөрчлөлтийг хамгийн зөв агуулга, амжилттай хэлбэр, хамгийн тохиромжтой хууль болгон авчирдаг.

Хүн - хүч - хууль

Хууль ба захирамжын. Орчин үеийн ертөнцөд эрх мэдлийн тогтолцоонд дүн шинжилгээ хийцгээе. Албадах арга хэмжээ ба хуулийн хоорондын хамаарал. Янз бүрийн нөхцөлд юу хийж чадахаа бодоцгооё. Гурвалжны оройнууд: хүчний бүтэц, хүмүүс, айдас. Дэлхий дээрх орчин үеийн хүч чадлын гурвалжинг товч тайлбарлахыг хичээцгээе.

Ихэнх эрх зүйн тогтолцоо нь шийтгэлээс айдаг. Айдас бол гурвалжны эхний орой юм.

Айдас - сөрөг сэтгэл хөдлөлОрганизм, хувь хүний ​​​​амь нас, түүний хамгаалагдсан үнэт зүйлс (үзэл баримтлал, зорилго, зарчим гэх мэт) -д заналхийлж буй бодит эсвэл төсөөллийн аюулын үр дүнд бий болсон. Тэр хүнийг хууль, дүрэм журмыг дагаж мөрдөхийг албаддаг. Энэ бол улс төрийн тогтолцоо. Түүхэнд ийм л болсон. Дараагийн “дээд” нь эрх мэдлийн бүтэц буюу удирдагч юм. Бүтэц нь дотоод зохион байгуулалттүүний бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн харилцан уялдаа холбоо, харилцан үйлчлэлийн тодорхой арга зам болох салшгүй систем.

Энэхүү бүтцийн үндсэн дээр зан үйлийн дүрэм - хууль хэрэгждэг. Хууль бол эрх мэдлийг нэгтгэх арга, түүний харагдахуйц илэрхийлэл юм. Сүүлчийн оргил нь хүн бол хуулийн тогтолцооны хүчийг ашиглах үндэс суурь юм. Миний судалгааны санаа бол албадлагын арга хэмжээ (жишээ нь эрх мэдлийн хүч) болон хууль тогтоомжийг дагаж мөрдөх ухамсартай хүслийг хооронд нь уялдуулахыг хичээх хэрэгтэй.

Бид зүйрлэлээ үргэлжлүүлбэл хуулийн давуу байдлыг төрийн албадлагаар бус харин иргэний ухамсартай сонголтын үндэс болох хууль оршин тогтнох бодит баримтаар дамжуулан хэрэгжүүлэх тодорхой загварыг бий болгож чадна.

Энэ нь хууль оршин тогтнож байгаатай холбоотой хуулийг дагаж мөрддөг, бас эрх зүйн ухамсрын өндөр түвшин юм.

Эрх зүйн ухамсар нь нэг хэлбэр юм олон нийтийн ухамсар, энэ нь бүхэл бүтэн хууль эрх зүйн бодит байдалтай холбоотой хүмүүсийн үзэл бодол, санаа, үзэл баримтлал, үнэлгээ, мэдрэмж, сэтгэл хөдлөлийн цогц юм.

Дахин хэлэхэд ёс суртахууны тодорхой зөрчил үүсч байна: хэрэв иргэн хуулийг дагаж мөрдвөл энэ хууль үнэнтэй нийцэж байгаа эсэхийг баталгаажуулах шаардлагатай!

Гэсэн хэдий ч, энэ тохиолдолд хангалттай байгаа нь үнэн юм нарийн төвөгтэй ойлголт, тусгайлан тайлбарлахаас илүү субъектив!

Хэрэв хүн хуулиа дагаж мөрдвөл энэ нь өөрөө төгс нөхцөл байдал, идеалд ойрхон байна.
Энд байгаа хамгийн тохиромжтой байдал нь хуулийг дагаж мөрдсөн баримтаар бус харин түүнийг дагаж мөрдөх бүх нийтийн шинж чанараар онцолж байна гэж би хэлэх гэсэн юм. Иргэн бүр хуулиа дагаж мөрддөг, учир нь энэ нь зүгээр л хууль учраас зайлшгүй шаардлагатай!

Тохиромжтой нөхцөл байдалд хүрэхийн тулд хамгийн тохиромжтой хуулиудыг бий болгох шаардлагатай.

Хуулийг шударга ёсны баталгаа гэж ойлгоход нь нийцэж байгаа учраас хуулийг дагаж мөрддөг. Иргэн хүн хуулийн агуулгатай бүрэн санал нийлж байгаа тул энэ хуулийг зөрчих хүсэл байхгүй.
Дээрхээс дараахь асуудал гарч ирнэ - хамгийн тохиромжтой хуулийг бий болгох асуудал. Энэ үнэн үү?
Хууль зүйн шинжлэх ухаан олон мянган жилийн турш хөгжиж, хамгийн тохиромжтой дүрэм, хамгийн тохиромжтой хуулиудыг бий болгохын тулд олон мянган оролдлого хийсэн. Тэгээд үр дүн нь юу вэ? Үргэлж сэтгэл дундуур хүмүүс байдаг!
Энэ хууль, эдгээр дүрмүүдэд сэтгэл дундуур байна.

Энэ асуудлыг тодорхойлъё: хууль бичих арга техникийг бий болгох, энэ нь түүнийг хамгийн тохиромжтой байдалд ойртуулахад туслах болно. Түүхэн бодит байдал нь идеалдаа хүрэх бараг боломжгүй гэдгийг харуулж байгаа ч энэ ажил мэдээжийн хэрэг байнга хийгдэж байна!
Асуудлыг илүү тодорхой болгоё: айдас биш, харин ёс суртахууны итгэл үнэмшлээр хууль тогтоомжийг (их хэмжээгээр) дагаж мөрдөхийг урамшуулах хөшүүргийг бий болгох шаардлагатай байна.
Асуудал нь хуулийн төгс төгөлдөрт байгаа юм биш.
Асуудлын гол нь тухайн иргэн хуулийн алдаа дутагдлыг олж хараад хэрэгжүүлэх гэж яарахгүй байна. Бидний байнгын үндэслэлд шинэ элемент гарч ирэв - хүн!
Хүн бол эрх зүйн харилцааны үндэс юм! Ердөө хууль гэдэг үндэслэлээр хүн яагаад түүнд захирагдахыг хүсэхгүй байна вэ?
Хуульд захирагдах ёстой гэсэн ойлголтонд дасаагүй болохоор тэр юм болов уу!
Бид асуудлыг ойлгох шинэ үе шатанд орж байна - эрх зүйн ухамсрын асуудал.
Тэр хүн хуулинд захирагдаж дасаагүй!
Нөгөө талаас нь харвал төрийн байгууллагуудын эрх мэдлийн асуудал харагдаж байна.
Тэдгээр. хүн хуулиа биелүүлдэггүй, энэ нь төгс биш учраас төдийгүй төрийн эрх мэдэлд итгэдэггүй.
Итгэл, хуульд итгэх, эрх баригчдад итгэх асуудал.
Энэ нь биднийг иргэний нийгмийг бий болгоход саад болж байгаа байх. Хууль сахидаг нийгэм! Энэ асуудалд хэд хэдэн элемент, эс тэгвээс шийдвэрлэх шаардлагатай хэд хэдэн хэсэг бий. Хууль тогтоомжийн салбарт хууль дээдлэхийн төлөө хичээх хэрэгтэй! Эрх баригчдын рейтингийг нэмэгдүүлэх шаардлагатай. Үүнийг хүн амын дунд илүү их итгэлийг төрүүлэхийн тулд болго! Үүнээс гадна эрх зүйн ухамсрын боловсролын тогтолцоог нэвтрүүлэхийг хичээх ёстой. Асуудлыг шийдвэрлэх нэгдсэн арга барил шаардлагатай. Үүнийг ойлгохыг хичээцгээе практик талэнэ асуудлын шийдлүүд. Иргэдийн эрх зүйн мэдлэгийг нэмэгдүүлэх. Сургуулиудад хуулийн хичээл орох ёстой. Хууль хүн бүрт ойлгомжтой, хүртээмжтэй байх ёстой.
Хэрэв эхнээсээ хүн бол бага насХууль гэж юу байдгийг тайлбарлаж, эрхээ хэрхэн хамгаалах талаар дэлгэрэнгүй тайлбарлаж өгөөч, үүнээс үүдэн гарах хамгийн бага зүйл бол эрх зүйн мэдлэгийг илүү өргөжүүлэх явдал юм. Энэ нь олон нөхцөл байдалд иргэний эрхээ хэрэгжүүлэх боломжийг танд олгоно.
Энэ бол аль хэдийн чухал алхам - хуульд итгэх итгэлийг нэмэгдүүлэх алхам юм!
Эрх мэдлийн хүрээнд ажиллана.
Төрийн албан тушаалтнууд өөрсдийн хэрэгжүүлэх ёстой тодорхой үзэл санааг тусгах ёстой. Хүн дуулгавартай байгаа хүндээ үл итгэх ёсгүй. Үүнд хэрхэн хүрэх вэ: корпорацийн соёл.
Төрийн албан хаагчдад хариуцлага суулгахыг хичээх хэрэгтэй. байгууллага, ёс зүй, төрд хамаатай хүмүүс гэдгийг ойлгох нь түүний төлөөлөл мөн үү?

Хуулийн чиглэлээр ажилладаг.

Энэ салбарт шинэ зүйл санал болгох нь нэлээд хэцүү байдаг. Хууль нь олон мянган жилийн турш хөгждөг.

Ашиглах замаар энэ чиглэлээр ямар нэгэн чанарын давуу тал бий болох боломжтой орчин үеийн технологи, статистикийн мэдээлэл боловсруулах технологи.
Автоматжуулалт нь бас зөвшөөрөх магадлалтай чанарын өөрчлөлтүүдхуулиудыг бий болгох, тэдгээрийг практикт хэрэгжүүлэх чиглэлээр аль алинд нь. Нийтлэл нь энэ асуудлыг шийдэх нарийн төвөгтэй байдлыг харуулж байна. Гэхдээ энэ нь улсын болон олон улсын хөтөлбөрийн хүрээнд л боломжтой.

Үүний зэрэгцээ хуулийн идеализмаас зайлсхийхийг хичээх хэрэгтэй.

Эрх зүйн идеализм нь хууль эрх зүйн чадамжийг үндэслэлгүй, үндэслэлгүй хэтрүүлэн харуулах явдал бөгөөд үүнийг нийгэмд өгч чадахгүй зүйлтэй холбон тайлбарладаг.
Мөн олон жил үргэлжлэх холбооны төслийг хэрэгжүүлэх шаардлагатай байна...

Зөвхөн төсөл биш. Бүрэн үр дүнтэй байхын тулд зөвхөн нэг улс дотор төдийгүй муж улсуудын хооронд харилцан үйлчлэл хийх шаардлагатай.
Энэ юунд зориулагдсан бэ?

Энэ санаа нь хэрэгжээд амжилттай хэрэгжиж байгаа ирээдүйн дүр төрхийг бий болгохыг хичээцгээе.

Хуулиуд нь хамгийн тохиромжтой.
Тэднийг ажиглаж байгаа хүмүүс айгаад байдаггүй.
Энэ бол нийгмийн хурцадмал байдал байхгүй, бүх асуудлыг хуулийн үндсэн дээр шийддэг тайван нийгэм. Эрх баригчид өөрсдөд нь хүлээлгэсэн хариуцлагыг зөвтгөх гэж оролдоно. Энэ хариуцлагаа ухамсарлаарай.

Энэ санааг хэрэгжүүлэх боломжтой юу? Асуулт нээлттэй хэвээр байгаа ч энэ нь амьдрахад үнэ цэнэтэй мөрөөдөл юм. Ер нь дэлхийн хамтын нийгэмлэг яг энэ чиглэлд явж байна. Магадгүй бид ийм байдалд хүрнэ, цаг хугацаа харуулах болно ...

8-11-Р АНГИ СУРАГЧДАД ЗОРИУЛАВ

1. Ерөнхий заалт

1.1. Эдгээр дүрмүүд нь "Хамгийн тохиромжтой хууль боломжтой юу?" Москвагийн эссэ бичлэгийн уралдааныг зохион байгуулах журмыг тодорхойлдог. /цаашид Уралдаан гэх/ хотын “Санхүү, эдийн засгийн мэдлэг боловсрол” төслийн хүрээнд оролцох нөхцөл, Тэмцээнийг зохион байгуулах комисс (цаашид Зохион байгуулах хороо гэх)-ын бүрэлдэхүүн.

1.2. Тэмцээний зохион байгуулагч нь Москвагийн Боловсролын газрын Улсын төсвийн боловсролын байгууллага хотын арга зүйн төв юм.

1.3. Тэмцээний мэдээлэл, технологи, арга зүйн дэмжлэгийг Москвагийн Боловсролын газрын Улсын төсвийн боловсролын байгууллага хотын арга зүйн төвөөс вэбсайт дээр байрлуулсан болно.

1.4. Тэмцээний зорилго:боловсролын харилцаанд оролцогчдын анхаарлыг эрх зүйн боловсролд татах; ил тод болгох бүтээлч боломжМосквагийн сургуулийн сурагчид; боловсролын болон судалгааны ажлыг гүйцэтгэхэд нь тэднийг урамшуулах; "Нийгмийн шинжлэх ухааны хичээлүүд", "Нийгмийн шинжлэх ухаан" гэсэн сэдвээр оюутнуудын танин мэдэхүйн сонирхлыг хөгжүүлэх.

1.5. Тэмцээний зорилго:

• өөрийгөө хөгжүүлэхэд бэлэн, зорилготой суралцагчдыг тодорхойлох, дэмжих танин мэдэхүйн үйл ажиллагаа, зорилго тавих, амьдралын төлөвлөгөө гаргах чадварыг бий болгох;
• эрх зүйн мэдлэгийн түвшинг дээшлүүлэх болон эрх зүйн соёлоюутнууд;
• хуулийг хүндэтгэхийг төлөвшүүлэх;
• мэргэжлийн болон нийгмийн үйл ажиллагааг амжилттай явуулах нөхцөл болгон насан туршийн боловсролд ухамсартай хандлагыг төлөвшүүлэх.

2. Зохион байгуулах хороо, шүүгчдийн бүрэлдэхүүн

2.1. Тэмцээнийг зохион байгуулахын тулд Тэмцээнийг зохион байгуулах хороог байгуулж, дараахь ажлуудыг гүйцэтгэдэг.

• Тэмцээнийг эдгээр журмын дагуу явуулах;
• бүх оролцогчдод тэгш нөхцөл бүрдүүлэх;
• Тэмцээний шүүгчдийн бүрэлдэхүүнийг бүрдүүлэх;
• оролцогчдын уралдааны бүтээлийг үнэлэх шалгуурыг боловсруулах.

2.2. Тэмцээний шүүгчдийн үүрэгт дараахь зүйлс орно.

• уралдаанд оролцогчдын уралдааны бүтээлийг шалгах;
• өрсөлдөөнт бүтээлийг үнэлэх шалгуурын дагуу гүйцэтгэсэн ажлуудад оноо өгөх;
• Тэмцээний үр дүнд үндэслэн ялагч, шагналын эздийг тодорхойлох.

2.3. Тэмцээнийг зохион байгуулах хорооны бүрэлдэхүүн:

• Лебедева М.В. - Зохион байгуулах хорооны дарга, хотын захирал арга зүйн төвМосква хотын боловсролын газар;
• Кузнецова Е.В. - Москвагийн Боловсролын газрын Хотын арга зүйн төвийн орлогч дарга;
• Бородин М.В. - Москвагийн Боловсролын газрын Хотын арга зүйн төвийн орлогч дарга.

3. Уралдааны нөхцөл, журам

• 2016 оны 11-р сарын 21 - 2017 оны 1-р сарын 21 - уралдаант бүтээлийг хүлээн авах, оролцогчдыг бүртгэх;
• 2017 оны 1-р сарын 22 - 2017 оны 2-р сарын 3 - тангарагтны гишүүдийн бүтээлийн үнэлгээ;
• 2017 оны 2-р сарын 6-ны өдөр - Тэмцээний дүнг гаргах.

3.2. Тэмцээн нь гадуур явагддаг.

3.3. Тэмцээний бүртгэлжижиг эссэ үндэслэл байх ёстой.

3.4. Эссег оролцогч бүр шалгуурын дагуу дангаар нь бичнэ. Бүтээлийг Word програмтай нийцтэй текст засварлагчаар компьютер дээр бичиж, PDF форматаар 2 МБ-аас ихгүй хэмжээтэй хадгална.

3.5. Оролцогчид хадгалсан файлаа цахим хуудас дахь Тэмцээний мэдээллийн системд байршуулж, цахим хуудасны бүртгэлийн маягтыг бөглөнө.

4. Уралдаанд оролцох нөхцөл

4.1. Тэмцээнд Москва хотын боловсролын байгууллагуудын 8-11-р ангийн сурагчид оролцох боломжтой.

4.2. Уралдаанд оролцохыг үнэ төлбөргүй зохион байгуулна.

4.3. Үр дүнг хоёр тусдаа насны бүлэгт нэгтгэн харуулав.

• 8-9 анги;
• 10-11 анги.

5. Эссений үнэлгээний шалгуур

5.1. Эссег дараахь шалгуурын дагуу үнэлнэ.

• сэдэвтэй холбоотой. Оюутан санал болгож буй сэдвийн талаархи үндэслэл, түүнийг илчлэх арга замыг сонгох (жишээлбэл, тухайн сэдвээр тавьсан асуултанд хариулах, санал болгож буй асуудлын талаар эргэцүүлэн бодох, тухайн сэдэвтэй холбоотой дипломын ажил дээр үндэслэн мэдэгдэл хийх гэх мэт).
• маргаан, уран зохиолын болон (эсвэл) хуулийн материалыг ашиглах. Энэхүү шалгуур нь санал болгож буй сэдвээр маргаан үүсгэх, өөрийн байр сууриа илэрхийлэхийн тулд уран зохиолын болон норматив-хууль зүйн материалыг (уран зохиол, сэтгүүлзүйн бүтээл, шинжлэх ухааны бүтээл, норматив эрх зүйн акт) ашиглах чадварыг шалгах зорилготой юм. Оюутан маргаан үүсгэхийн тулд дор хаяж нэг утга зохиолын болон (эсвэл) хууль эрх зүйн эх сурвалжийг үндэслэн үндэслэлийг бий болгож, материалыг ашиглах аргыг өөрөө сонгоно. Үүний зэрэгцээ энэ нь текстийн ойлголтын янз бүрийн түвшнийг харуулж чадна: семантик шинжилгээний элементүүдээс (жишээлбэл, сэдэв, асуудал, өрнөл гэх мэт) хэлбэр, агуулгын нэгдмэл байдалд материалыг иж бүрэн дүн шинжилгээ хийх хүртэл. сонгосон сэдвийн хүрээнд тайлбар хийх;
• сэтгэхүйн бүтэц, логик. Энэ шалгуур нь санал болгож буй сэдвээр логик үндэслэлийг бий болгох чадварыг шалгах зорилготой юм. Оюутан илтгэлийнхээ талаар маргаж, дипломын ажил ба нотлох баримтын хоорондын харилцааг хадгалахыг хичээдэг;
• бичгийн ярианы чанар. Энэхүү шалгуур нь эссений текстийн ярианы хэлбэрийг шалгах зорилготой юм. Оюутан янз бүрийн үгийн сан, дүрмийн янз бүрийн бүтцийг ашиглан бодлоо үнэн зөв илэрхийлж, шаардлагатай бол нэр томьёог зөв ашиглаж, ярианы хэв маягаас зайлсхийдэг;
• бичиг үсэг. Энэхүү шалгуур нь эссений ярианы хэлбэрийг орос хэлний хэм хэмжээнд нийцэж байгаа эсэхийг үнэлэх боломжийг олгодог.

5.2. Дүн оноохдоо эссений уртыг харгалзан үздэг. Санал болгож буй үгийн тоо нь 500, гэхдээ 200-аас багагүй үг юм.