Kodėl vaikai mokykloje tyčiojasi iš kitų vaikų? Vaikas patiria patyčias mokykloje

Patyčios mokykloje – dramatiška ir nemaloni mokyklinio gyvenimo komplikacija, paliekanti emocinius randus. Kaip sužinoti, kad vaikas patiria patyčias mokykloje ir ką tokiu atveju daryti?

Gąsdinimas ir pašaipos ugdymo įstaigoje – tai mobingo rūšis, kuri praktikuojama tarp darbuotojų darbe. Blogadarių persekiojamas vaikas girdi jam adresuotas menkinančias pravardes, patiria viešą pašaipą, sužalojamą turtą, fizinius išpuolius. Tai taip pat gali būti grasinančios tekstinės žinutės. Mobilusis telefonas arba el. paštu (patyčios internete, skaitykite daugiau). Seksualinis priekabiavimas dažniausiai pasitaiko tarp paauglių, įskaitant komentarus apie savo figūrą, vulgarius pokštus ir bandymus nusivilkti kai kuriuos drabužius. Paprastai paaugliai tai suvokia kaip eilinį pokštą arba pasitraukia į save, kenčia nuo nepilnavertiškumo kompleksų. Tėvai apie tai sužino per vėlai – kai vaikas paaugo arba jį ištiko rimtas, nenuslėpiamas priepuolis.

Iš vaiko mokykloje tyčiojamasi – ženklai

Paprastai jauni nusikaltėliai renkasi auką iš gero būdo, kuklių ir įspūdingų vaikų, nes jie neturi drąsos kovoti. Pažeminimo tikslas – jausti pasitenkinimą, įgyti valdžią kitam žmogui ir padidinti savo reputaciją savo socialiniame rate. Auka savo ruožtu retai kreipiasi pagalbos, vaikas gėdijasi pasakyti, kad pats negali išspręsti problemos arba jam tai atrodo per daug asmeniška. Kaip suprasti, ar mokykloje iš jūsų tyčiojamasi, ar ne?

Tipiški ženklai yra:

nenoras lankyti mokyklą – pamokų praleidimas, apsimetinėjimas liga
draugų trūkumas – vengia susitikti su bendraamžiais, nekviečiamas į šventes, neturi draugų tarp klasiokų
akademinių rezultatų sumažėjimas - blogi pažymiai, motyvacijos trūkumas
elgesio pasikeitimas – vaikas tampa irzlus ar prislėgtas
nemiga, blogas apetitas
mintys apie savižudybę – domėjimasis savižudybe, knygų ar straipsnių šia tema skaitymas, bandymai
žema savigarba
nepaaiškinamas daiktų praradimas - asmeniniai daiktai nuo biuro reikmenų iki drabužių ir pinigų pietums dažnai yra „pamesti“ arba sugadinami.

Pastebėjus tai, kas išdėstyta aukščiau, pirmiausia reikia apie tai pranešti ugdymo įstaigos vadovybei, o po to atkreipti dėmesį į vaiką.

Kaip padėti vaikui, jei jis patiria patyčias

Pradėkite nuo pokalbio. Kaltinti ką nors dėl silpnumo ir nesugebėjimo bendrauti, tyčiotis ar sumenkinti situaciją yra didelė klaida. Kitą kartą vaikas nereaguos į prašymą pasikalbėti apie aplinkybes. Atidžiai klausykite – gauta informacija padės nustatyti situacijos rimtumą ir imtis atitinkamų veiksmų. Galbūt pokalbio pradžioje vaikas bus uždaras ar irzlus, nusikaltėlis jį įbaugino griežtu draudimu pranešti apie patyčias. Suteikite saugumo jausmą, paaiškinkite, kad pagalba reikalinga kiekvienam, kažkaip įtrauktam į konfliktą. Nekaltink engėjo ar savęs, galvok, kaip tai ištaisyti.

Ne vaikas kaltas, kad yra patyčių auka.
Kiekvienas žmogus turi teisę būti jautrus ir silpnas.
Niekas neturi teisės kenkti asmeniui ar naudoti žeminančių veiksmų.

Išmokykite atremti agresiją mokykloje. Sukurkite atsakymo į priekabiautoją planą, kuris jį sustabdys arba leis suprasti, kad auka gali atsistoti už save. Praktikuokite sudėtingą situaciją žaidimo forma, informuokite vaiką, kokiomis situacijomis jis turėtų nedelsiant susisiekti su suaugusiuoju. Jei tai žodiniai pranešimai – pikta veido išraiška, nepadorūs gestai, geriau parodyti abejingumą. Taigi agresorius supras, kad pranešimai nėra gaminami norimą efektą, ir jis praras susidomėjimą. Žodinių grasinimų, šantažo ir pažeminimo taip pat galima nepaisyti, tačiau jei jie nesiliauja arba papildomi fiziniais veiksmais, atsako išvengti nepavyks.

Už mušimą, stumdymą, spjaudymą, plėšimą, turto sunaikinimą ar sugadinimą reikia skirti griežčiausią bausmę. Fizinę agresiją apsunkina nesugebėjimas reaguoti į provokaciją, verksmas ar staigus pabėgimas skatina užpuoliką pažeminti dėl pramogos. Tokie teiginiai kaip „tu neturi ką veikti“ arba „palik mane ramybėje“ čia nepadės, todėl reikalingas neatidėliotinas suaugusiojo įsikišimas. Tačiau toks būdas kaip skundas nusikaltėlio tėvams nerekomenduojamas visų pirma švietimo personalui ir mokyklos psichologas. Kovą su jaunuoju „nusikaltėliu“ palikite mokyklai, nepamirškite to agresyvus elgesys, daugelio veiksnių rezultatas – neurologiniai sutrikimai, netvarkinga ar nepilna šeima, dėmesio stoka ir pan. Tokiu atveju pagalbos reikia tiek jūsų kūdikiui, tiek jaunam „niekšui“. Neturėtumėte smurtauti prieš agresorių (kartais taip elgiasi beviltiški tėvai), neturėtumėte būti agresyvūs mokyklos darbuotojų atžvilgiu.

Ką daryti, jei vaikas patiria patyčias mokykloje:

registruoti visas smurtines situacijas, apie kurias pranešė auka
pasakykite policijai, jei jūsų vaikas buvo sumuštas ar apiplėštas
susitikti su klasės auklėtoju, pasikalbėti apie situaciją ir paklausti, kokių veiksmų bus imtasi. Pareikškite savo pasirengimą bendradarbiauti
prisiminkite susitarimą su mokytoju ir jo sprendimą
kelis kartus kreipkitės į mokytoją, jei patyčios mokykloje tęsiasi
kai mokytojo priemonės neduoda rezultatų, suplanuokite susitikimą su direktoriumi, apibūdinkite aplinkybes ir priemones, kurių buvo imtasi
paūmėjus agresijai (neveiksmingi direktoriaus ir mokytojo metodai), kreiptis į priežiūros instituciją švietimo įstaigos su prašymu ištirti vaiko atvejį ir įvertinti mokyklos veiklą sprendžiant smurto problemas
pranešti regioniniam vaiko teisių kontrolieriui, jei visa tai, kas išdėstyta pirmiau, neišsprendžia konflikto.

Taip pat rasti geras psichologas, kuris sugrąžins vaiko savigarbą ir išmokys tinkamai bendrauti su bloga linkiais. Patikrinkite, ar yra kitų tėvų, turinčių panašią problemą, vienykitės, kad bendromis pastangomis ją išspręstumėte. Galimybė pereiti į kitą mokyklą nėra pati geriausia, nemalonūs žmonės taip pat yra populiariose privačiose įstaigose, kaip paskutinę priemonę, apsvarstykite galimybę pereiti į kitą klasę.

Pašalinkite pašaipą ne tik su dialogo planu visiems incidentams. Jei juokiasi iš mokinio, nes jis prastai rengiasi, nusiperka naujus drabužius ar leidžia pasirinkti tai, ką diktuoja mada (socialiniam jaunimo pasauliui tai labai svarbu). Ar ne geras mokinys? Atkreipkite dėmesį į žinias, dirbkite su vaiku patys, raskite paaiškinimų internete arba samdykite auklėtoją. Ar juos erzina dėl akinių? Derinkite prie madingo rėmelio ar formos. Paklauskite savo vaiko, kas pakeistų klasės draugų požiūrį, pavyzdžiui, sportuojant. Ieškokite išeities kartu, tapkite patikimu draugu, tai geriausias būdas padėti išspręsti bet kokius konfliktus.

Deja, vaikai gali parodyti kur kas daugiau žiaurumo nei suaugusieji, todėl neretai iš pažiūros paprastas vaikas tampa klasės draugų patyčių taikiniu. Ką turėtų daryti tėvai, jei vaikas patiria patyčias, kaip jie gali padėti, kokią taktiką pasirinkti? - į šiuos klausimus pabandysime atsakyti šiame straipsnyje.

Baisu, bet kone kiekvienoje klasėje yra mokinys, iš kurio bendraamžiai tyčiojasi ir juokiasi. Kitų sąskaita vaikai bando įsitvirtinti ir pelnyti autoritetą bendraklasių akyse, o patys auką apsaugoti bandantys vaikai gali tapti pajuokos objektais.

Labai mažai vaikų savo patirtimi dalijasi su tėvais: jei jaunesniųjų klasių moksleiviai yra atviresni, tada nuo 5 klasės vaikas gali pradėti trauktis į save, bijodamas atrodyti silpnas.

Kaip sužinoti, ar jūsų vaikas mokykloje patiria patyčias?

Jo nuotaika nuolat keičiasi, iš mokyklos grįžta agresyvus, liūdnas, nusiminęs;
Jis bando rasti bet kokį pasiteisinimą neiti į mokyklą, remiasi pablogėjusia sveikata, pradeda meluoti apie pamokų nebuvimą;
Jis dažnai vėluoja į mokyklą, nors išeina iš namų tinkamu laiku;
Mokyklos rezultatai mažėja;
Dažnai dingsta arba sugenda asmeniniai vaiko daiktai: rašikliai, trintukai, albumai ar sąsiuviniai;
Vaikas grįžta namo suplėšytais drabužiais, su nešvaria kuprine ar net su mėlynėmis ir tuo pačiu pasakoja, kad pats nukrito, netyčia aptaškė mašina, pastūmė praeivis ir taip toliau – pasiteisinimai gali būti labai išradingi.

Kokie vaikai dažniausiai tampa pašaipų taikiniais?

Netipiškos išvaizdos vaikai: jie nebūtinai yra skirtingos tautybės atstovai, greičiau per aukšti ar žemi, kampuoti, linkę į antsvorį arba turi pastebimą defektą (aknė, nelygūs dantys ir pan.);
Tylūs ir kuklūs vaikai, juos galima atpažinti iš pirmo žvilgsnio: neapibrėžta eisena, nedrąsus žvilgsnis, nesugebėjimas atsikirsti - dažnai tai yra klasės draugai, kurie pasirenkami „mušimui“;
Vaikai – lyderiai, kurie nuo pat pirmos dienos naujoje komandoje stengiasi įvesti savo taisykles ir perimti valdžią į savo rankas.
Tokiu atveju esamas vadovas nenorės atiduoti savo galios ir aktyviai nukreips bendraamžius prieš naujoką;
Agresyvūs ir nesubalansuoti vaikai, kurie patys provokuoja konfliktus, reaguoja į bet kokį veržimąsi ir gali patys pradėti konfliktus. Netrukus tokie vaikinai tampa „vietiniais klounais“, o kiti bendraklasiai tiesiog mėgsta juos pykinti;
Flegmatiški vaikai, kurie iš prigimties yra lėti ir abejingi, taip pat vaikai, kurių kūno sudėjimas yra trapus, sergantys vaikai;
Vaikai nuo disfunkcinės šeimos ar prastai apsirengę vaikai - konkurencijos ir noro išsiskirti klausimas visada yra tarp vaikų ir paprastai jie renkasi prastai apsirengusius ar aplaidžius bendraamžius kaip „foną“.

Tačiau net iš pažiūros paprastas vaikas gali tapti „priekabiavimo“ objektu: nesėkmingas meilės pareiškimas, disonuojanti pavardė, išsakyta paslaptis – ir jam paskelbiamas karas.

Ką turėtų daryti tėvai?

Daugelis tėvų pasirenka nesikišimo politiką, manydami, kad vaikai tai išsiaiškins patys. Kartu verta atminti, kad žiaurus elgesys su vaikais gali peržengti įsivaizduojamas ribas ir vaikai nuo įžeidimų gali lengvai pereiti prie mušimo ar sudėtingų bausmių. Dėl to kaltas pagarsėjęs bandos instinktas: vaikų lyderis jaučia savo „palydos“ palaikymą ir vis dažniau tyčiojasi iš vienišų vaikų, kurie neturi didelio autoriteto ir palaikymo.

Tėvų veiksmai priklauso nuo vaiko amžiaus: jeigu pradinė mokykla Užtenka pasikalbėti su mokytoju, tada vidurinėje mokykloje suaugęs žmogus nebėra autoritetas, todėl jūsų „susipriešinimas“ su vaiko klasės draugais nieko nenuves, o gal net pablogins situaciją, nes vaikai taip pat laikys jūsų vaiką „suaugusiu“. mamos berniukas“. Tuo pačiu metu vaikas neturėtų tiesiog nuryti nuoskaudų - taip jis atsiduoda aukos vaidmeniui, o principas „atsukti draugui skruostą“ šiuolaikinėje visuomenėje veikia labai prastai.

Pirmoji tėvų užduotis – būti šalia, emociškai palaikyti vaiką, parodyti jam, kad jis neturėtų bijoti su jumis pasidalinti savo problemomis, nes kartu galite rasti išeitį. Idealiu atveju mokytojas turėtų dalyvauti sprendžiant problemą, nes jo užduotis yra užkirsti kelią konfliktams klasėje.

Tėvų veiksmai „taškas po taško“:

Tiesus pokalbis. Pokalbis yra pirmasis žingsnis sprendžiant problemą. Žinoma, pokalbis vaikui nebus malonus, ypač jei jis nori nuo jūsų nuslėpti, kad yra įžeidžiamas. Siūlykite savo pagalbą bet kurioje situacijoje, domėkitės jo reikalais ir problemomis, papasakokite istorijas iš savo gyvenimo. Vaikas turi tavimi pasitikėti – tik tada jis tau pasakys tiesą.
Problemos analizė ir sprendimas. Problema gali slypėti išvaizda, charakteris, nesugebėjimas ko nors padaryti ar padarytos klaidos. Pats laikas pradėti taisyti priežastį, kodėl vaikas tampa atstumtuoju: odos defektų turintiems vaikams gali padėti dermatologai, svorio mažinimui – aktyvus sportas. Taip pat būtų patartina dalyvauti įvairiose sekcijose ir būreliuose: jie padės ugdyti vaiko įgūdžius, kurių jam trūksta – oratoriškumą, reakciją, greitį, logiką, jėgą ir pan. Be to, būtent būreliuose ar sporto mokykloje vaikas gali susirasti tikrų draugų. Jei jūsų vaikas lėtas, užrašykite jį į stalo tenisą, krepšinį, tinklinį, lengvąją atletiką ar futbolą. Agresyvus ar per ramus elgesys taip pat gali būti koreguojamas, svarbiausia teisingai paaiškinti vaikui, kad kartais reikia nebijoti išsakyti savo nuomonės, bet tuo pačiu ir nepykti ant kitų vaikų. Jei problema yra aplaidumas, atidžiai patikrinkite, kaip vaikas ruošiasi mokyklai, ir stebėkite jo išvaizdą.
Psichologo pagalba. Kai kuriais atvejais gali prireikti ir psichologo pagalbos, ypač jei akivaizdūs požymiai, kad vaikas bijo eiti į mokyklą. Vaikas krūpčioja palietus, atsargiai eina gatve, dažnai verkia, prastai miega – geriau kreiptis patarimo į specialistą. Galite išmokyti vaiką susidoroti su problemomis ir parodydami atitinkamą filmą ar knygą – tokia motyvacija taip pat suteikia jėgų.
Mokyklos pakeitimas. Tai radikalus problemos sprendimas, nors to negalima pavadinti išeitimi iš situacijos. Aistros kuriam laikui nurims, bet užduokite sau klausimą: ar lengva vaikui prisitaikyti prie naujos aplinkos, jei jau bijo kolektyvo, ką darys, jei nauji draugai sužinos, kad vaikas patyrė patyčias. jo senoji mokykla? Kaip paaiškinti klasės draugams mokymosi vietos keitimo priežastį?
pareiškimas. Jei jūsų vaikas sistemingai tyčiojamasi ir jo daiktai nuolat gadinami, turite imtis griežtų priemonių. Rašyti pareiškimą ugdymo įstaigos administracijai, siųsti skundo raštą Švietimo ministerijai, policijai. Kol priekabiautojai jausis nebaudžiami, patyčios tęsis. Jei vaikas sumuštas, reikia važiuoti į ligoninę, pašalinti mušimą ir parašyti pareiškimą policijai. Tam visiškai pakanka net kelių nubrozdinimų ir mėlynių, teisėsaugos institucijos užregistruos pažeidėjus ir periodiškai juos stebės. Jei nenorite pateikti prašymo, kreipkitės į aukštesnes institucijas. Galbūt geriau paprašyti tėčio ar brolio kurį laiką pasiimti vaiką iš mokyklos, kol atslūgs demonstratyvus chuliganizmas.

Patyčios prieš vaiką – rimta problema, kylanti daugelyje mokyklų, pavojinga, nes laužo vaiko charakterį, psichiką, kenkia jo sveikatai, todėl tėvų užduotis yra ne sėdėti be darbo, o padėti vaikui ir jį palaikyti. . Išmokyk jį kovoti, teisingai reaguoti į kitų žmonių veiksmus - tada jis augs kaip žmogus ir nepraras savo individualumo!

Aš, kaip mokyklos direktorius, ir kaip moksleivių tėvas, išgyvenau skirtingus tam tikrų savo ar kitų vaikų teisių gynimo etapus. Todėl galiu pasakyti, kokių veiksmų tėvai gali ir turėtų imtis tam tikroje situacijoje, kai mokykloje patiria patyčias iš jūsų vaiko. Klasiokai (ar vienas) tave įžeidžia, vyresni vaikinai tave įžeidžia. Aišku, kad įžeisti galima įvairiai. Jus gali iki ašarų nuversti įžeidinėjimai arba mušti kiekvieną savaitę. Ir į tai reikia atkreipti dėmesį.

Pirmas. Jei tą pačią „pavardę“ iš vaiko išgirstate kelis kartus per gana trumpą laiką (o laikas greitai bėga, taigi jei keturis kartus per mėnesį), paskambinkite klasės auklėtojui ir pabandykite išsiaiškinti, ar jis ką nors pastebėjo jų santykiuose. ir kaip vystosi santykiai su nusikaltėliu tarp kitų vaikų. Jei pagal netiesioginiai ženklai Bus aišku, kad to berniuko ar mergaitės mama, kurios dar nepažįstate, yra sveiko proto, tada galėsite pabandyti su ja susitikti ir pasikalbėti. Tėvams šiame etape būtų lengviau išspręsti konfliktą apskritai. Bet kartoju, atsižvelgiant į šalių sveiką protą.

Antra. Jei skundai nesiliauja, nutrūksta bendravimas su tėvais, lygiu klasės auklėtoja Klausimas įstrigo, tai kelia nerimą ir, tiesą pasakius, mėlynės pradeda jus užklupti - eikite į mūšį, bet visiškai pasitikėdami, kad eisite iki galo. Nes kelias į pabaigą yra per daug nervingas, varginantis ir reikalaujantis daug biurokratinės naštos, nors ir trumpalaikės iš jūsų pusės. Visai nebūtina, kad žiedą tektų paskandinti verdančiame lavoje, tačiau pasitikėjimo turėtų būti. O kad jis egzistuotų, reikia aiškiai atsiminti veiksmų tikslą ir algoritmą.

Tikslas- ko nori galų gale. Ar norite, kad pažeidėjas būtų nuplaktas prieš visą mokyklą? Ar norite, kad jam būtų skirta 15 metų griežto režimo? Bet koks tikslas gali būti įgyvendintas, tai laiko ir asmeninės psichinės sveikatos klausimas.

Tarkime, norite, kad smurtautojas būtų perkeltas į kitą mokyklą. Tai įmanoma, sutinku. Tačiau to reikalauti yra neteisėta: tai yra tėvų teisė nuspręsti, kur jų vaikas turėtų mokytis.

Realiausias tikslas – užfiksuoti ir garsiai deklaruoti situaciją, kad ji pradėtų racionaliai spręstis ir patrauktų kuo daugiau suinteresuotų šalių, įskaitant ir mokyklos viduje. Nes kartais informacija direktoriaus tiesiog nepasiekia tol, kol neparaši jam adresuoto rašytinio pareiškimo ir neišsiunčia per kabinetą. Arba susitarkite su juo dėl asmeninio susitikimo. Bet prieš posėdį per sekretorę reikia pateikti raštišką pareiškimą su detaliu situacijos aprašymu ir kas buvo padaryta, o rankose turėti kopiją su gaunamu numeriu, patvirtintu sekretorės. Galbūt tai pradės spręsti problemą. O jei ne?

Ekstremalus atvejis

Situacija paaštrėja ir prasideda mušimai. Maži bakstelėjimai, pastūmėjimai, žeminančios pravardės ir patyčios. Juk tavo vaikas mokykloje buvo sumuštas. Pastebiu, ne po pamokų gatvėje, o tiesiai mokykloje. Jūsų veiksmai.

Eikite į mokyklą, pakeliui paskambinkite klasės auklėtojui ar kam nors iš administracijos, įeikite į vidų ir iš karto iškvieskite policiją. Surinkite 112, pasirinkite balsu – ir pirmyn. Pranešate, kad esate tokiu ir tokiu adresu, tai mokyklos pastatas, Jūsų vaikas buvo fiziškai sužalotas, prašote atsiųsti policijos būrį, kuris užfiksuotų, kas nutiko. Jums bus pasiūlyta greitoji pagalba- spręskite patys, atsižvelgdami į sunkumą. Jei jums lūžo nosis, galbūt verta kviesti greitąją pagalbą, kad jie galėtų nufotografuoti. Bet kokiu atveju tą pačią dieną reikės atvykti į gydymo įstaigą ir pašalinti sumušimą. Bet apie tai vėliau.

Apie policijos iškvietimą pranešate jus lydinčiam asmeniui ir laukiate jo atvykimo. Kai atvyksta policija, jūs turite teisę parašyti pareiškimą (ir paprašyti jūsų paaiškinti) tiesiog vietoje. Tačiau praktikoje tai retai įgyvendinama dėl vienos paprastos priežasties: bet kuriuo atveju turėsite turėti priešpinį stulpelį, kad galėtumėte užregistruoti prašymą registracijos registre, kuris yra policijos departamente. Todėl, jei vaikui negresia mirtinas pavojus, o jis tiesiog sėdi, uostęs ir laiko nikelį prie juodos akies, sutikite su maloniu kvietimu vykti į skyrių liudyti kaip teisėtam savo vaiko atstovui. Toliau tau bus paskirtas nepilnamečių reikalų inspektorius, kuris paprašys pasiaiškinti, kas atsitiko: vaikas pasakys, tu pasakysi. Jūs patvirtinsite abu parodymų lapus. Po to parašysite prašymą, paduosite į tarnybos langą ir - svarbiausia - nepamirškite pasiimti registracijos angos, ji jums pravers, tai vienintelis dokumentas, įrodantis, kad pateikėte prašymą. Per dešimt dienų jie turi patikrinti jūsų pateiktą informaciją ir pateikti jums raštišką atsakymą. Būtų gerai, atsisveikinant su PDN inspektoriumi, pasiimti kontaktinį numerį ir sekti, ar kažkas daroma, ar ne.

Inspektorius paprašys jūsų skubios pagalbos skyriaus pažymos, kurioje būtų dokumentuojami sumušimai, todėl eikite į greitosios pagalbos skyrių ir eikite šiandien.

Dėmesio: suaugusiųjų greitosios pagalbos skyriai vaikams tokių pažymėjimų neišduoda;

Gavę pažymą namuose, nuskenuokite. Apskritai dabar nuskaitote visus dokumentus, jų visų prireiks elektronine forma. Iš greitosios medicinos pagalbos skyriaus gydytojas privalo pranešti policijai, nes sumušimas įvyko mokykloje. Tai dar vienas pliusas jūsų įrašui, nes apie jus bus pranešta nepilnamečių skyriui du kartus.

Namuose, visų pirma, nedelsdami atsidarykite savo miesto ar rajono švietimo skyriaus svetainę ir parašykite į elektroninį registratūrą. Maskvos švietimo departamentas reaguoja labai greitai.

Apibūdinkite situaciją, pridėkite visų Jūsų žodžius patvirtinančių dokumentų skenuotus (įskaitant visus klasės auklėtojui ar mokyklos direktoriui adresuotų prašymų skenavimus, dokumentus iš policijos), paprašykite organizuoti nurodytų faktų patikrinimą. Padaryk tai iš karto, rytoj tau neužteks jėgų, ir tavo nuotaika dings. Reikėtų suprasti, kad federalinis įstatymas „Dėl piliečių prašymų nagrinėjimo tvarkos“ Rusijos Federacija“ yra interpretuojamas taip, kad leidžia siųsti laišką „kompetencijos svarstymui“, tai yra mokyklai. Taip ir bus, todėl savo laišku dar kartą paskatinsite mokyklos vadovybę įsigilinti į situaciją , bet jūs jų niekaip nenubausite, tai yra dar kartą: jūsų laiškas švietimo skyriui - tai direktoriaus laiko švaistymas, kad jums parašytų atsakymą. Bet jūsų problema bus išspręsta dėl savęs ką nori, o ne dėl teisaus pykčio, šaudyk visais savo ginklais.

Jei niekas neveikia

Jūsų veiksmai neduoda rezultatų – kažkas stringa visuose lygiuose, tris dienas jūsų nepasiekia jokie signalai. Mažai tikėtina, bet vis tiek. Nelaukite – ieškokite žiniasklaidos, pasirengusios nušviesti jūsų situaciją: mokyklos tema Aktualus. Užtruksite tris dienas, kol viską padarysite – apibūdinkite situaciją, patvirtinkite dokumentais, priimkite sprendimą planavimo susirinkime dėl medžiagos poreikio. Paprastai žiniasklaida supranta, kad tokios temos gali neveikti, ir turėtų būti pasirengusios jūsų prašymu sustabdyti jūsų publikavimą, jei situacija pasikeistų ir esant tinkamam etiniam santykių lygiui, tačiau jūs taip pat turite suprasti, kad jie gali susituokti ir be jūsų. Tai paskutinis žingsnis viešumo link. Pasekmės skirsis priklausomai nuo to, kiek ši informacija bus paskleista – jūs patys matėte įvairių pavyzdžių.

Tačiau leidinys suteikia jums kitą žingsnį – kartu su nuoroda į publikaciją rašote laišką Maskvos rotušei, Generalinei prokuratūrai, Švietimo ministerijai, Rusijos Federacijos prezidentui su prašymu patikrinti faktus. nurodyta straipsnyje, nes jūs esate tas asmuo. Tada vėl prasideda popierių sūkurys, tačiau tai papildomai stimuliuoja tam tikrus racionalius situacijos pokyčius ir galbūt dėl to bus iškelta baudžiamoji byla dėl neatsargumo.

Aprašiau maksimalų lygių, kuriuos mačiau arba perėjau, skaičių. Retai reikia atlikti visus veiksmus. Svarbiausia taisyklė – sustoti laiku! Užmegzkite bet kokį jums siūlomą kontaktą, ieškokite situacijos sprendimo variantų, galimybių viską perkelti į žmonių santykių sritį. Jūsų vaikas dar turi mokytis šioje mokykloje, o jūs dar turite keletą metų susitikti su šiais žmonėmis ir išleistuvių vakarėlis stenkitės nesugadinti vienas kitam nuotaikos.

Kiekvienoje šeimoje vaikas yra apsuptas meilės ir rūpesčio. Tačiau mokyklos bendruomenėje ne visada viskas taip, kaip namuose. Vaikas skundžiasi, kad santykiai su klasės draugais ir mokytojais yra įtempti, kad jie jo nesupranta, neklauso, neatsižvelgia į jo norus ir interesus, kartais kiti vaikai rodo agresiją. Tokia situacija kelia nerimą tėvams, jie ne visada tiksliai žino, ką daryti ir kaip padėti savo vaikui.

Pabandykite išanalizuoti vaiko nepasitenkinimo priežastis.

Šiuolaikinio vaiko gyvenimas ne visada suteikia jam galimybę net prieš mokyklą išmokti būti komandos dalimi, bendrauti, žaisti su bendraamžiais, rasti bendrų pomėgių. Dažnai šeimos augina vieną vaiką, ir tai sukelia egoizmą. Tėvai samdo auklę arba leidžia į darželį, kurio grupėje nėra daug vaikų, norėdami apsaugoti nuo infekcijų, nepageidaujamo bendravimo, geriau paruošti būsimoms studijoms. Dėl to vaikas pirmą kartą į didelę grupę patenka tik mokykloje. O kadangi nežino, ką daryti, kyla problemų: vaikas tiki, kad klasės draugai ir mokytojai jį skriaudžia.

Pirma, tėvai turi protiškai paruošti vaiką tam, kokia yra mokyklos bendruomenė ir kaip vyksta ugdymo procesas, kaip elgtis mokykloje. Pasitaiko, kad mokinys mano, kad mokytojas jį įžeidžia, nes neleidžia žaisti pamokoje arba bara, kad neatliko namų darbų. Mokyklinė drausmė jam yra tuščia frazė, nes jis įpratęs daryti tai, ką nori, todėl mokytojo reikalavimai atrodo įžeidžiantys.
Antra, pasakykite jam iš anksto, kad klasėje jis nesimokys vienas, todėl klausytis tik jo ir daryti tai, kas įdomu tik jam, nepavyks. Esant tokiai situacijai, stenkitės įsiklausyti į mokytojo reikalavimus (paprastai jie yra teisingi) ir paaiškinkite vaikui, kad gyvenimas mokykloje skiriasi nuo to, kaip jis praleido laiką mokykloje. darželis arba namuose. Kartais tenka padėti mokytojui užmegzti kontaktą su vaiku ir pasakyti, kaip geriausia su juo bendrauti.
Trečia, tėvai turi įdiegti pagrindines auklėjimo taisykles: neįžeidinėti kitų, nebūti kaprizingiems, nesimušti, neimti svetimų daiktų, būti mandagiems ir draugiškiems. Gerai išauklėtam vaikui lengviau prisitaikyti prie kolektyvo ir adekvačiai priimti situacijas.

Deja, pasitaiko, kad patys tėvai savo vaiką auklėja neteisingai, nesuvokdami, kad vėliau tai gali sukelti bendravimo ir socialinės adaptacijos problemų.

Išklausykite vaiką, kartu analizuokite situaciją ir nustatykite elgesio modelius

Neperkelkite problemų į neišsprendžiamumo stadiją! Visų pirma, kiekvieną dieną klauskite, kaip jis praleido laiką mokykloje, kas buvo įdomaus klasėje, apie ką kalbėjosi su klasės draugais. Jei vaikas jums pasakys pasitikėdamas, jums bus lengviau iš karto pataisyti jo elgesį: paaiškinti, kur jis klydo, o kur pasielgė visiškai teisingai.

Stenkitės vengti kategoriškų pareiškimų, skirtų pažeidėjams, ar griežto dabartinių įvykių vertinimo. Psichologų teigimu, vaikas, ypač in ankstyvas amžius, atidžiai įsiklauso į savo tėvų nuomonę, todėl jūsų sprendimas gali tapti lemiamu jam renkantis elgesio modelį. Atminkite, kad jūsų užduotis yra išmokyti gyventi komandoje, o ne kovoti su ja.

Nevalykite vaiko problemų frazėmis „tai tu pats kaltas“, „daryk, ką nori“, „silpnas“. Jis gali nustoti tavimi pasitikėti ir daugiau niekada nekalbės apie tai, kas su juo vyksta. Palaikykite vaiką, mokykite, kaip geriau elgtis, kaip spręsti iškilusias problemas. Nepamirškite, kad tai turi būti daroma taktiškai, kad vaikui neatsirastų kitų kompleksų, pavyzdžiui, supratimo, kad dėl visko kaltas jis vienas arba kad jums jo gėda.

Jei situacija reikalauja įsikišimo, imkitės veiksmų.

Bus geriau, jei išmokysite vaiką teisingai reaguoti į pažeidėjus, apsiginti, pasirinkdami vertą metodą. Jei nėra skubaus jūsų tiesioginio dalyvavimo konflikte, stenkitės nesikišti, tai suteiks vaikui galimybę pačiam išspręsti problemą, o tai jam tikrai taps naudinga gyvenimo patirtimi.

Neretai nutinka taip, kad sūnus ar dukra apie bėdas prabyla tik tada, kai „išsenka kantrybė“ arba nutinka kažkas neįprasto. Ir tada jūsų įsikišimas tiesiog būtinas. Čia tėvams svarbu atsiminti, kad jų elgesys bus pavyzdys. Jei puolate nusikaltėlius tvirkindami arba, kas visiškai nepriimtina, užpuolate, jūsų vaikas vėliau pasielgs taip pat. Ir kiekvieną kartą jis smurtuos prieš kitus net dėl pačių nereikšmingiausių priežasčių.

Bus geriau, jei su mokytoju aptarsite esamą situaciją, o vėliau viską išsiaiškinsite su visomis konflikto šalimis, tačiau nepamirškite, kad tai turi būti daroma taktiškai. Kartais vaikai patys nesuvokia savo veiksmų, o juokingos priežastys tampa rimtų problemų priežastimi. Pasitaiko, kad savo elgesį jie laiko norma. Šiuo atveju edukacinis momentas bus tiesiog būtinas. Būkite kantrūs ir pabandykite paaiškinti, kas negerai.

Neskubėkite imtis skubių priemonių

Deja, kartais vaikų elgesys mokykloje peržengia visas ribas. Vaikas ne tik žodiškai skriaudžiamas, sugadinami daiktai, bet ir naudojama jėga. Jei jūsų pokalbiai su pažeidėjais nedavė rezultatų, geriau apie tai informuoti mokyklos administraciją. Kartais konflikto dalyviai nesuvokia, koks pavojingas yra jų elgesys, nes, be tėvų ir mokyklos auklėjimo, jie gauna pavyzdžių iš filmų, kur smurtas dažnai pateikiamas kaip įprasta gyvenimo akimirka, o kartais net „heroizmas“.

Neskubėkite skųstis teisėsaugos institucijoms, kur dažnai kreipiasi susirūpinę tėvai. Tai turėtų būti daroma kraštutiniu atveju, nes taip galite suluošinti kito vaiko likimą. Stenkitės kuo taikiau išspręsti problemą. Bet jei dėl kokių nors priežasčių tai neįmanoma, pagalbos sprendžiant konfliktą mokykloje nejaučiate, kreipkitės į policiją ar Švietimo ministeriją. Kad prašymas būtų svarstomas, geriau pateikti įrodymus: pažymas iš gydytojo (jei buvo sumušimai), įrašus.

Jei po to padėtis nepasikeis ir jūsų vaikas toliau patiria patyčias, apsvarstykite galimybę perkelti į kitą mokyklą. Galbūt jam bus patogiau kitoje komandoje. Juk visai nebūtina, kad chuliganų būtų kur kas daugiau geranoriškų, draugiškų vaikų.

Išmokykite vaiką atsispirti priekabiautojams

Gyventi grupėje ne visada lengva, ypač jei tai mokykla, nes vaikai dažnai nesusimąsto apie tai, kad už jų išvaizdos gali slypėti protingas, geras ir simpatiškas draugas, su kuriuo bus įdomu draugauti ir veikti. namų darbai.
Pažvelkite į savo vaiką ne mylinčių tėvų, o jo bendraamžių akimis. Neatsitiktinai sakoma: „Žmones sutinki pagal jų drabužius“. Galbūt tokio požiūrio į jį priežastys yra nepatogūs jo drabužiai ar jūsų pasirinkta šukuosena. Pakeiskite garderobą, išsirinkite šukuoseną, išmokite būti tvarkingi ir malonūs kalbėtis.

Jei priežastis yra auklėjime (pavyzdžiui, jūsų sūnus ar dukra patys provokuoja konfliktą, nepastebėdami, kad įžeidžia kitus), tada pabandykite paaiškinti, kur ir kodėl klysta, kaip reaguoti tam tikrose situacijose, ką daryti, kai sunku suvaldyti emocijas. Jei nematote akivaizdžių priežasčių, kreipkitės pagalbos vaikų psichologas(geriau, jei tai būtų mokyklos specialistas, pažįstantis darbuotojus ir galintis objektyviai įvertinti kalbėdamas ne tik su jumis, bet ir su mokytoja bei kitais vaikais). Kartais būtent patyrusio psichologo patarimas galės pakoreguoti ne tik vaiko elgesį, bet ir tėvų požiūrį į situaciją, nes pasitaiko, kad tėvai neteisingai įvertina tai, kas vyksta, sukausto ne tik save, bet ir savo vaikui, arba nemato priežasties savo auklėjimo metoduose.

Jei jaučiate, kad jūsų vaikas nepasitiki savimi, išmokykite jį reaguoti į jam skirtą priekabiavimą. Leiskite jam sportuoti: tai padarys jį stipresnį ir labiau pasitikintį savimi. Visai nebūtina naudoti jėgą reaguojant į grubumą, kartais užteks, kad pažeidėjai suprastų, kad gali sulaukti atkirčio. Patarkite susirasti draugų savo komandoje.

Vaikas turėtų jausti jūsų paramą.

Nepamirškite svarbiausio dalyko: vaikas turi suvokti, kad gali jumis pasitikėti, rasti pagalbą, gauti patarimą, kitaip jis gali pasitraukti į save ir susidaryti kompleksų, kurie trukdys jam tolimesniame gyvenime.
Pasidalykite su juo savo patirtimi, papasakokite apie panašius atvejus, nutikusius jums ar jūsų draugams, ypatingą dėmesį skirdami tam, kokį sprendimą priėmėte sunkioje situacijoje. Atkreipkite dėmesį, kad nėra beviltiškų situacijų, kad dažnai tai, kas dabar vaikui atrodo „mirtina“, vėliau suvokiama kaip įprastas mokyklos gyvenimo epizodas.

Kalbėkite apie privalumus, nes paprastai sukeliamos nuoskaudos turi įtakos savigarbai ir tikėjimui savimi, savo galimybėmis. Tačiau pasistenkite būti objektyvūs, kitaip jūsų melas tik pakenks.
Būk savo vaiko draugu! Leisk jam pajusti tavo palaikymą ir įsiklausyti į tavo patarimus. Neperkelkite šios problemos sprendimo ant mokytojų, psichologų ir teisėsaugos pareigūnų pečių. Jūsų užduotis – išmokyti vaiką gyventi grupėje, išlaikant jo orumą ir atsižvelgiant į kitų vaikų nuomonę.

Mokykla yra tie pirmieji žingsniai į savarankišką gyvenimą, kuriuos, deja, dažnai lydi problemos socialinė adaptacija, nuoskaudų ir rūpesčių. Deja, šiais laikais vaikų konfliktai – itin dažnas reiškinys, o tėvai kartais atsiduria itin keblioje situacijoje. Ką daryti, jei jūsų mylimas vaikas mokykloje patiria patyčias? Ar verta kištis, ar geriau leisti vaikams tai išsiaiškinti patiems?

Kaip sužinoti, ar jūsų vaikas mokykloje patiria patyčias?

Ne kiekvienas vaikas pasakos tėvams apie mokyklos konfliktus. Vienas neturi daug pasitikintys santykiai su mama ir tėčiu kitam tiesiog bus gėda, trečias nenorės „būti silpnuoliu“ ir pan. Vienaip ar kitaip vaikai gana dažnai nutyli apie tikrąją reikalų būklę. Norėdami išvengti rimtesnių problemų, turėtumėte būti dėmesingi savo vaikui .

Kada reikėtų būti atsargiems?

Vaikas yra "ne jis pats" - liūdnas, piktas, prislėgtas; .
Akademiniai rezultatai krenta Mokykloje.
Mokytoja nuolat išeina užrašai dienoraštyje apie vėlavimą ir pan.
Vaiko daiktai dingsta – iki pat trintuko.
Vaikas nuolat ieško dingsties Kad liktų namuose .

Būna, kad pats vaikas skundžiasi. Žinoma, pirmoji kiekvieno tėvo reakcija – skubėti į mokyklą ir parodyti visiems, „kur vėžiai žiemoja“. Bet panika čia paskutinis dalykas. Pradedantiesiems tai verta išsiaiškinti, kodėl vaikas patiria patyčias .

Iš vaiko mokykloje tyčiojamasi – kokia gali būti priežastis?

Paprastai pagrindinės konfliktų tarp klasiokų priežastys yra...

Neryžtingumas ir silpnumas vaikas, nesugebėjimas atsistoti už save.
Fizinis silpnumas(lėtinė liga ir kt.).
Išvaizdos, sveikatos trūkumas(pavyzdžiui, akiniai ar šlubavimas, mikčiojimas ir pan.).
Elgesys(pasigyrimas, arogancija arba, priešingai, bailumas, nedrąsumas).
Mažiau madinga išvaizda nei bendraamžių.
Žemi akademiniai rezultatai.

Nepriklausomai nuo priežasties, situacijoje, kai vaikas neturi ko prieštarauti skriaudėjams, jis yra priverstas taikstytis su visomis patyčiomis. Štai kodėl svarbu suprasti, kaip elgtis teisingai padėti savo vaikui.

Iš vaiko mokykloje tyčiojamasi – ką turėtų daryti tėvai?

Ką dažniausiai šioje situacijoje pataria tėvai (ypač užimti)? Neminėk to. Žinoma, jei berniukas užtraukė klasės draugo košę arba kažkas paskambino kitam, tada čia nėra konflikto, ir šis patarimas yra gana teisingas. Bet jei konfliktas virsta problema, kad veikia nuotaiką, našumą ir net vaiko sveikata, tada laikas griebtis veiksmingesnių metodų.

Patarimas atsukti kitą skruostą, jei vaikas nukentėjo į kairę, šiuolaikiniams vaikams yra iš esmės neteisingas. Bailiai ar nuolankiai nurijęs nuoskaudas, vaikas bus priverstas iš pradžių susitaikyti su aukos vaidmeniu. Pasekmės tolesniam jo, kaip individo, vystymuisi gali nuvilti. Mažiausiai, vaikas pasitrauks į save.
Užjauskite, emociškai palaikykite ir būkite šalia bet kokioje situacijoje Tai pirmoji tėvų užduotis. Vaikas neturėtų bijoti pasidalinti savo patirtimi su tėvais. Jūsų užduotis – teisingai paaiškinti vaikui, kodėl jis teisus ar neteisingas ir ką daryti.
Tikrai neturėtumėte skubėti į mokyklą ir bausti pažeidėjo. Pirma, jūs neturite teisės bausti kažkieno vaiko, antra, po jūsų „keršto akto“ su vaiku gali būti elgiamasi dar blogiau. Tai yra, problema nebus išspręsta, o vaikas taps „sėlinu“.
Vienas iš variantų - suburti visas šalis ir priimti bendrą sprendimą. Tai yra, abu vaikai, tėvai iš abiejų pusių ir mokytojas.
Mokytojas yra asmuo, kuris konflikte atlieka pagrindinį „teisėjo“ vaidmenį. Mokytojas gali ir užkirsti kelią konfliktui, ir kompetentingai sutaikyti šalis dar prieš tėvų įsikišimą. Būtent mokytojas, visų pirma, turi rasti būdą, kaip suvienyti konfliktuojančias puses – per pokalbį, draugišką instruktažą, žaidimą ar bendrą darbą. Beje, atlikti užduotį kartu yra labai efektyvus metodas sutaikyti vaikus.
Užrašykite savo vaiką į sporto skyrių– irgi geras edukacinis momentas. Tačiau esmė ne tik ta, kad jūsų kūdikis išmoks fiziškai apsiginti ir sugebės „atmušti smūgį“. Skyriaus vadovas turi mokyti vaikus ugdyti vaiko lyderio savybes ir teisingai įvertinti situaciją. Patyręs mokytojas moko ne mojuoti kumščiais, o ugdyti pasitikėjimą savimi ir spręsti konfliktus, pirmiausia psichologiškai.
Spręsdami konfliktą būkite atskirti. Tai yra, pabandykite atidėti tėvų, kurie yra pasirengę bet ką suplėšyti dėl savo kūdikio ašarų, emocijas ir pažiūrėkite į situaciją iš šalies. Tai yra, apgalvotai ir išmintingai.
Ieškokite būdų, kaip sutaikyti vaikus. Surenkite vaikų vakarėlį ar šventę. Sugalvokite atostogų scenarijų, kuriame dalyvaus visos konflikto šalys.
Jei konflikto šaltinis yra akinių nešiojimas, garsų tarimo problemos ir pan., galite (jei įmanoma) pereiti prie kontaktinių lęšių, vesti vaiką pas logopedą ir tt Jei problema – nutukimas, užrašykite vaiką į baseiną ir pasirūpinkite jo fizine forma.
„Madingumo“ klausimas mokykloje visada buvo aktualus. Visų pajamų lygis yra skirtingas, o pavydo / pasipiktinimo / pasigyrimo, deja, pasitaiko. Įvedus uniformas mokyklose ši problema iš dalies išspręsta, tačiau liko kuprinės, papuošalai, įvairūs smulkmenos. Tokiu atveju tėvai ir mokytojai turėtų paaiškinti vaikams, kad jie turi didžiuotis savo sėkme ir pasiekimais, o ne gražiais ir brangiais daiktais.
Neignoruokite savo vaiko problemų. Visada būkite budrūs, būkite dėmesingi net smulkmenoms. Tai padės išvengti daugelio konfliktų jų kūdikystėje.
Jei konfliktas viršija leistiną, jei kalbame apie žiaurų elgesį su vaikais su fizine žala, persekiojimu ir žeminimu, tada jau yra problema sprendžiama mokyklos direktoriaus ir teisėsaugos pareigūno lygmeniu.

Žinoma, tai svarbu – pašalinti galimus problemos šaltinius, išmokyti vaiką atskleisti geriausias savo puses, suteikti jam galimybę save realizuoti, kad vaikas turėtų priežasčių savimi didžiuotis ir pasitikėti savimi. . Bet taip pat Tėvų parama už mokyklos ribų yra labai svarbi. Išmokykite vaiką atsistoti už save, tikėti savimi ir būti stipriu bei teisingu žmogumi.